這四點讓您詳細了解IB

什么是IB？

IB（International Baccalaureate）文憑課程，也可簡單翻譯成“國際文憑課程”，IBO（the International Baccalaureate Organization，簡稱IBO）成立于1968年，據(jù)2014年統(tǒng)計迄今為止遍布147個國家與3745所學校合作，學生數(shù)量超過116萬，最早是為二戰(zhàn)后出現(xiàn)的大批外交官子女在異國他鄉(xiāng)求學之后考取其母國大學之用的標準課程，逐漸的因為其課程的規(guī)范和高標準，被眾多世界名校認可。

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IB優(yōu)勢

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IB課程為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科的課程，主要為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IB文憑課程因為其學習的難度和強度被名校認可，也從另一側(cè)面證明該課程設計有其精英學子的特點和針對性。

 

IB的分類與課程結(jié)構

 

IB可分為三類：IBDP、IBMYP、IBPYP

 

IBDP的課程結(jié)構

 

IBDP課程是國際文憑組織（IBO）在綜合各國課程優(yōu)勢的基礎上，為具有較強學習動機的16~19歲學生設計的。它致力于培養(yǎng)具有終生學習能力的國際公民，具有和諧均衡的課程體系、嚴格的評估，是目前影響最大的國際化課程。

——學制2年

 

IBMYP的課程結(jié)構

 

MYP是國際文憑組織為具有長遠教育需求的11－16歲學生設計的，強調(diào)知識綜合、國際文化和國際交流，是大學預科項目的最佳銜接。

 

MYP課程以人為中心，包括構成網(wǎng)狀結(jié)構的五大領域和八大學科，注重學科領域的交叉滲透，注重學生的主體發(fā)展，注重社會實踐。兩個階段：3年的初中，2年的高中

——學制5年

 

IBPYP的課程結(jié)構

 

PYP是國際文憑組織為具有長遠教育需求的3－12歲學生設計的，其核心是形成對重要概念（concepts）的理解、形成積極的態(tài)度（attitudes）、掌握基本的知識和技能（skills）、采取負責的行動（action）。

——學制5年

IB十大培養(yǎng)目標

⒈Inquirers探究者

⒉Thinkers思考者

⒊Communicators交流者

⒋Risk takers敢于冒險的人

⒌Knowledgeable知識淵博的人

⒍Principled有原則性的人

⒎Caring富有同情心的人

⒏Open-minded心胸寬廣的人

⒐Well-balanced全面發(fā)展的人

⒑Reflective善于反思的人