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中國學(xué)生和美高學(xué)生在申請大學(xué)時(shí)有什么差別？

Category: 熱門資訊 Date: 2018年3月28日下午3:56

低齡留學(xué)已成為美國留學(xué)的趨勢，在美國讀高中除了能夠獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源外，輕松申請美國大學(xué)也是優(yōu)勢之一。那么孩子入讀美國高中申請美國大學(xué)有哪些優(yōu)勢呢？美高和中國學(xué)生在申請美國大學(xué)時(shí)差距到底有多大呢？如何學(xué)習(xí)AP會更容易申請到好的大學(xué)? 讓我們一起探討。

問題1：中國學(xué)生和美高學(xué)生在申請美國大學(xué)時(shí)有什么區(qū)別？

答：從申請難度看，美高學(xué)生申請美國大學(xué)易于中國學(xué)生。

從就學(xué)國家來看

高中在美國高中讀書

首先，美國高中課程與大學(xué)的課程銜接度較高。部分美國高中的學(xué)生在高中時(shí)期就可以選修大學(xué)先修課程，我們稱之AP課程。其次，在美國讀高中的學(xué)生的在校GPA，老師推薦信可信度高，學(xué)生在英語的交流和演講能力，自律性和成熟度，體育藝術(shù)特長，義工活動等個(gè)方面都有著天然優(yōu)勢。

高中在中國高中讀書

中國的課程較為單一，以學(xué)術(shù)為主，難以滿足美國大學(xué)在體育藝術(shù)特長，義工活動等方面的要求，對于中國學(xué)生提交的成績，美國大學(xué)的信任度低，不利于名校申請。

從學(xué)生身份來看

在美國讀高中的中國學(xué)生，因?yàn)檎Z言能力和教育背景相對來說會容易些，學(xué)校對這類學(xué)生的語言考核也不會那么嚴(yán)格。如果有4年美高學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，部分大學(xué)可以免交語言成績。

美國大學(xué)基本上都會照顧本州的學(xué)生，會給本周的學(xué)生比較低的錄取條件，在這一點(diǎn)上，在美國讀高中的中國學(xué)生、或者在美國長大的學(xué)生會比較有優(yōu)勢。

總體來講，在美國讀高中的學(xué)生在成績上比美國學(xué)生有優(yōu)勢，在綜合能力方面比中國國內(nèi)學(xué)生有優(yōu)勢，比較容易在申請中脫穎而出。美國學(xué)生這兩年的優(yōu)勢越來越明顯了，因?yàn)橹袊煽冏骷伲琒AT考試作弊泄題等問題，大學(xué)越來越信任美高的生源，美高的學(xué)生在大學(xué)也更容易適應(yīng)。

從學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來看

在美國讀，你的成績和所參加的活動等都會自然被認(rèn)為是真實(shí)的；而在中國，雖然美本大多不要求認(rèn)證，但是如果你不能主動自證真實(shí)，你所展示給招生官的一切可能要打個(gè)折扣。當(dāng)然這只限于美國非常好的大學(xué)，比如前40。對于之后的，可能就沒有那么重要。

血汗換來的GPA

大家都知道美高的GPA可信、值錢，但是只有美高黨自己知道含金量高的GPA是用多少血汗換來的。由于語言環(huán)境不同，許許多多的美高黨剛到美國就要留級一年，否則根本聽不懂任何文科課程，GPA立馬會被坑個(gè)萬劫不復(fù)! 而且其實(shí)對很多美高黨來說，留級一年以后情況不一定會好轉(zhuǎn)多少...文科課上起來經(jīng)常還會困難重重!

而且大學(xué)在篩選國際生時(shí)尤其喜歡看重英文、歷史之類文科課程的成績，而這些偏偏是美高黨最苦手的課程，畢竟基礎(chǔ)比不了本土學(xué)生，所以從這一點(diǎn)來說，讓孩子更早過來，比如在6-7年級來美國讀初中，將會更有利于孩子語言融入并奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

問題2：孩子在美國讀高中，如果想上美國前十的學(xué)校，AP是否應(yīng)該多選？

答：建議根據(jù)學(xué)生的能力選擇，選擇與未來專業(yè)相關(guān)的AP課，并取得較高的學(xué)分，在申請大學(xué)時(shí)有很大優(yōu)勢。

從AP的課程量來看

如學(xué)校開AP，根據(jù)自己的能力進(jìn)行選擇并修好它們！不建議全選或盲目的選擇。成績只是一塊敲門磚而已。更重要的是提升自己的軟實(shí)力！

AP課程選擇，一般來說沖刺Top10美國名校，6-9門AP是基本條件；Top30，4-5門；對于申請TOP60以后的美國大學(xué)，AP考試數(shù)量和分?jǐn)?shù)并不是特別重要。所以建議5-9門最為合適，太少了無法體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力，太多會占用太多精力很有可能適得其反，此外，選課時(shí)一定要注意課程之間的關(guān)聯(lián)度，不太建議所選學(xué)科太分散，如孩子未來想學(xué)習(xí)CS或CE，可選AP數(shù)學(xué)，AP微積分，AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，AP計(jì)算機(jī)，AP代數(shù)等。

在所選的AP課程里取得優(yōu)異的成績不僅對申請大有幫助，而且對之后的大學(xué)生活也很有裨益。有一些學(xué)生不了解自己的水平，貪多選了超出自己能力的AP課程，最后不及格，甚至中途退出，反而影響不好。

極個(gè)別的學(xué)校，例如哈佛大學(xué)、布朗大學(xué)會將AP考試及成績放入錄取考核中去，雖然成績占比非常小，但申請時(shí)極小的優(yōu)勢也可能秒殺一大部分人，讓你脫穎而出。