看看這些上了美國藤校的中國孩子，到底什么學生才能被藤校錄取?

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作者：周航

美國華盛頓中文媒體《美華商報》記者

----《那些上了美國藤校的華裔孩子們》

一位華人家長在社區微信群里貼出了一名剛剛被哈佛錄取的尼日尼亞黑人的簡歷：

SAT :1990分

GPA:3.2/4.0

沒有主要獲獎和課外活動

而與此同時，一名華人的兒子的簡歷：

SAT :2390分

SAT2數學/化學/生物800滿分

GPA:3.98/4.0

7門Ap滿分5分

Local樂隊首席小提琴手，5級

義工時間大于220小時

學校計算機cybersecurity club 創建者和首任主席；計算機國家級別學術活動并進入決賽；獲得兩次NYU獎學金

他的結果卻是推遲決定（deferred），華裔孩子的父母說，“（族裔歧視的）現實比想象的還要殘酷。”

聽了社區朋友對這件事情的不同看法以后，筆者很好奇想了解一下目前到底什么樣的華裔學生才能被藤校錄取呢？

馬里蘭蒙郡州高中畢業生

達特茅斯學院錄取

學生甲

學生媽媽介紹說，“我女兒上學一直比較輕松，在初中就已經完成了許多高中課程，所以到高中就有比較的多的時間開始上大學課程，而且在修完這些課以后，自己決定參與了相關的AP考試。

她的課外活動主要有兩項，都是興趣愛好，而不是為了申請大學而做的。

一個是長笛，先后參加了學校樂團、蒙郡學生樂團和馬州學生樂團，但是相關比賽并沒有參與很多。

另外就是芭蕾舞。

她也參與了學校的科學奧林匹克俱樂部。

一是因為她希望在俱樂部能夠獲得更多和朋友社交的機會，二是她也喜歡得到更多的理工科相關的知識和實踐。

她喜歡法語，是校法語榮譽俱樂部會長，課余做法語課外輔導員。

SAT考了不到2300分，GPA3.96/WGPA4.75。

她暑假參與教會的mission trip和各種興趣夏令營。

她申請提前錄取的是耶魯大學，但是沒有被錄取。

我們并沒有把申請上名牌大學當成她教育的終極目標。

如果有一個心得值得分享，就是去申請離自己家越遠的學校錄取率相對會比較高。

因為很多學生還是以申請離自己家比較近的好學校為主，所以離家遠的學校的相對競爭會小一些。”

馬里蘭蒙郡高中畢業

賓大提前錄取

學生乙

學生父親介紹說，“我兒子本身素質不錯，在100多人的特優班上，他排名應該是最好的10%以內。

好像在這個班上最好的10%的學生都會被藤校錄取。

他的GPA接近4.0，SAT 2300多分。

曾經上了一段時間的考試補習班，但是主要靠自己。

10來門AP成績滿分，SAT2考了3、4門，基本滿分。

參加過兩年數學學術活動，一年是全校第一。

高中10和11年級的夏天他去了大學和政府部門做實習。

一個是研究工作，還發表過一篇論文。

他的體育和音樂特長也不錯，是學校網球隊隊長，蒙郡學生樂團的小提琴手。

他還比較熱衷學生會的活動，從初中開始就當選學生會副主席和主席，高中二、三年級又是學生會副主席和主席，還參加了蒙郡學生教育委員代表的選舉，并成為最后兩個候選人之一。

賓大招生負責人說，要想上好大學，學習成績好是必須的，其他也要出類拔萃，特別是領導能力。

我覺得孩子的天性很重要，當然從小我們也有意識培養廣泛的興趣愛好，但是天性很重要。”

馬里蘭哈維郡高中畢業

2011年被多所名校錄取

最后選擇了霍普金斯大學

目前在哈佛讀研

學生丙

學生的媽媽介紹說，“我的兒子實際上沒有一個標準的華人精英的簡歷。

他不是單純為了完成一個硬指標而學習和做事，而是為了追求自己的興趣和愛好。

他SAT考試當時只有2000分，SAT II考了2、3門，成績接近滿分，AP上了10多門，最后考了5門，成績基本滿分，年級排名第42名，算是前10-15%左右，還有做研究發表論文、是哈維郡英特爾科技比賽的第一名。

他對音樂非常感興趣，得過全國和區域性比賽的大獎，同時參加了7個不同音樂團組的活動。

另外他參加各種影響大的活動比較多。

畢業時，他是得到學校頒發的最高榮譽獎的八個學生中唯一一個亞裔學生。

他畢業時申請了5所名校，都被錄取了。

我覺得他之所以被錄取，可能因為他的教育目標正好和這些學校是一致的，而不是他為了被這些學校錄取而刻意去做了什么工作的結果。”

加州硅谷的Palo Alto高中畢業

2014年被哈佛以外的7所藤校

以及加州理工和伯克利大學等全部

錄取最后選擇了普林斯頓大學

學生丁

學生父親介紹說，“作為父母，我們希望孩子成為一個全面發展、有愛心，關心社會，能與各種各樣人群打交道的能力的人，要有一個快樂的人生。

我的兒子對自己要求比較高，在高中期間學了15門AP課程,考試全部滿分，最后還獲得了National Scholar Finalist全國學者獎及獎學金，GPA4.0。

他的排名應該是年級第一名，SAT只考了2300分。

除了正常的課程學習以外，他還在斯坦福大學做科研、喜歡參加各類科學比賽。

每次比賽回來，對于獲得什么名次根本不在乎，拿不拿獎都不告訴我們。

他享受的是和其他優秀的同齡人競技和交流的過程。

他是加州科學奧林匹克比賽連續兩屆的冠軍，還是學校數學和物理兩個俱樂部的負責人。

他喜歡幫助別人，愛組織活動，還參與很多公益活動。

高中以來，每周都騎車到附近一個貧困區的學校去做課外輔導員。

同時他又非常謙虛低調，人緣特別好。

當我看他寫的大學的Essay里面，也不愿意太多提到自己的成績。

給人感覺這是一個優秀但是不張揚的孩子。

他在高三畢業時和同學開始創業，他的偶像是亞馬遜公司的CEO，Jeff Bezos，也是普林斯頓計算機系的校友。

另外很值得一提的是他11年級參加的一個全國各州奧林匹克冠軍參加的夏令營（SSP)，是美國高中的三大夏令營之一。

從我孩子的上學經歷來看，我認為華裔學生受歧視的問題不是很明顯，一個優秀的華裔學生還是會被名校錄取的。

像我的兒子被8所藤校除了哈佛以外的7所學校全部錄取了，包括他面試的時候，面試官也對他說，無論你最后選擇去哪所學校，你都會在那里成功。

我們身邊華裔朋友的小孩基本都上的藤校，或MIT, CalTech, Stanford, UC Berkeley，優秀華裔孩子上藤校我認為是個正常的事。

我認為大學目前的種族配額制度提高其他少數族裔接受良好教育的機會是一個社會的需要，也有利于社會的全面發展。

硅谷各大科技公司也在努力增加除了白人、華裔、印度裔以外的員工比例。”

弗吉尼亞最有名的

Thomas Jefferson高中畢業

2013年被哈佛提前錄取

學生戊

學生媽媽介紹說，”我兒子在高中期間就是按部就班地把每年級該學的課程都學了。

他雖然上學很辛苦，但是成績都很好，我們一直沒有擔心過他的學習。

到十一年級結束申請大學時，AP上了6門，SAT2考了3門。

考試全是滿分，GPA4.0，應該算年級里前10%的優秀生吧。

沒有去過任何補習班，SAT成績2400。

除了這些成績以外，他是化學俱樂部和Quizbowl隊隊長，和拉丁語俱樂部的成員。

而Quizbowl是一個一般華裔學生很少參加的課外社團。

我兒子后來作為隊長帶領團隊奪得了州賽的冠軍，并且闖入全國比賽的前六強。

我們作為第一代移民家長，是典型的理科生，本身的英文水平是有限的，連英文都寫不好，總覺得孩子應該走理工科的路，但是孩子并不這么覺得。

我也不知道為什么他很擅長文科，對讀書和寫作這么有興趣。

后來他自己決定參加這個文科為主的Quizbowl俱樂部，看了很多書。

看到孩子喜歡，我們也沒辦法讓他不要參與。

我每次看他捧著書看，我就很著急。

別人家的孩子都去參加數學比賽什么的，他就在家里看文科的書。

沒想到他走了一個比較與眾不同的路，也成了他的優勢。

他的文筆很好，在大學申請時寫的essay得到很高的評價。

到現在我也沒有看到過他的文章，就知道他在送給哈佛的附加文章里談到了他最喜歡的10本書。

可能是他在文科方面的特長，讓他區別與其他理工科強的亞裔學生，除了這些，他也沒有運動和藝術特長。

申請哈佛的時候，他是按照學習化學專業報考的。

我覺得華裔在這件事情上爭取權益的同時，不能因此與其他少數族裔造成直接的沖突，因為從長遠和大局來看，不一定是明智之舉。

上藤校的競爭是很激烈的，大學招生考慮的不僅是種族的平衡，還有性別的平衡、區域的平衡等等，所以絕對的公平是很難做到的。”

一個不可否認的事實是，雖然美國亞裔人口增長迅速，但是還不足以讓優秀學校犧牲其他族裔學生的錄取名額，用于大幅度提升亞裔招生比例的地步。

那也就意味著，申請名校的亞裔學生面臨的內部競爭必然比以前要激烈很多。

作為華裔家長一定要調整好自己的心態，去學習怎樣讓孩子在不去藤校上學的同時還可以得到好的發展的變通方法。