AP美國歷史的寫作怎么考？

之前老師已經(jīng)為大家介紹了SAQ短答題。

我們先來回顧一下美國歷史的三種寫作題型，它們分別是：短答題Short-answer questions（SAQ）；分析文件題Document-based question（DBQ）；長論文題Long-Essay Questions（LEQ）。

這三種寫作題的考試總時長為2小時20分鐘，占考試總時長的七成，分?jǐn)?shù)占比為60%。

所以無論是從考試時間和分?jǐn)?shù)比例，歷史類寫作都是大家在備考AP美國歷史時需要重視的內(nèi)容。 【官方考綱 對三種寫作題的概述】

寫作題型特征

在具體介紹題型的特征之前，我們先比較一下三種寫作題的考試時間和分?jǐn)?shù)占比

考試時間：DBQ (60分鐘) >LEQ (40分鐘) =SAQ (40分鐘)

分?jǐn)?shù)占比：DBQ (25%) >SAQ (20%) >LEQ (15%)

大家不難從數(shù)值中直觀得出以下結(jié)論：從考試時間和分?jǐn)?shù)比例來說，DBQ的重要性略高于其他兩類題型。

需要注意的是，SAQ共有三道題而LEQ只有一道題，所以盡管前者的分?jǐn)?shù)占比略高于后者，我們都需要認(rèn)真準(zhǔn)備。

今天這篇文章，老師繼續(xù)為大家介紹第二種DBQ文件分析題和第三種LEQ長論文題。

一．DBQ 分析文件題

DBQ位于三道SAQ之后，是整個考試第二個Section的第1題。

上文已經(jīng)提到DBQ是三類寫作題中最重要的一種。

正是由于該題型的分?jǐn)?shù)占比高，它的題目要求也較為復(fù)雜，試卷中的題型要求共有6點(diǎn)。

同學(xué)們可以邊看邊注意老師圈出的重點(diǎn)內(nèi)容。 老師將以上六點(diǎn)歸納成了下圖的五個步驟，下面我們使用2017年的真題DBQ為大家分步講解。 ? 審題

Prompt

首先，我們需要理解寫作題目也就是Prompt。

以17年這道題為例“評價從1763年到1783年關(guān)于美國獨(dú)立思想的變化程度”。

換句話就是評估美國獨(dú)立思想在這20年中的具體變化以及變化程度的大與小。 ?建立主旨

Thesis/Claim

建立自己寫作的主旨對于DBQ來說至關(guān)重要，主旨即自己寫作的核心觀點(diǎn)。

官方針對17年這道DBQ提供的兩個示范主旨：

? “The ideas about American independence changed greatly from 1763 to 1783. In the beginning, colonists only wanted representation and a say in the legislation of new laws, but by 1783 Americans wanted true freedom from British rule.”

? “From 1763–1783, ideas of American independence changed from the colonies blindly accepting the tyranny of the British by religious rights of divine kings to believing in natural rights of individuals against British rule.”

這兩個主旨中的黑體加粗部分都緊扣問題，點(diǎn)明了獨(dú)立思想的前后變化。

?運(yùn)用分析文件

Document

之所以稱為分析文件題，也就是在寫作過程中需要運(yùn)用試卷提供的至少6個文件（一共7個）去論證上面一點(diǎn)的主旨。

這里老師就不對17年真題的7個文件一一列舉了，但也選取了其中的幾個典型文件供大家參考。 DBQ的七個文件有以下兩個特點(diǎn)：

?所有文件都是一手資料，即在事件發(fā)生時留下的原始資料和記錄，未經(jīng)過他人的處理。

?七個文件主要是文本（文獻(xiàn)節(jié)選），其中會有1到2個圖片文件。

?補(bǔ)充額外史實(shí)

Evidence

除了試卷提供的7個文件，這篇DBQ寫作中還需要補(bǔ)充符合題目要求的其他歷史事件或者證據(jù)。

官方特別強(qiáng)調(diào)這個補(bǔ)充不是“丟出歷史術(shù)語或名稱”，需要具體分析，并和題目以及主旨關(guān)聯(lián)起來。

下圖就是官方列出和2017這道題目有關(guān)的重要史實(shí)。 以其中的“Enlightenment”為例，官方同樣提供了示范片段。

?“These ideals, of course, contradict the essence of colonialism. Enlightenment began the shift from being ruled by others to ruling yourself. Colonists wanted more control over their own lives. Another thinker, Thomas Paine, also raised questions surrounding the nature of government rule in Common Sense.”

?將主旨和文件進(jìn)行關(guān)聯(lián)

Bridge

我們在上述第二和第三點(diǎn)已經(jīng)提到了建立寫作的主旨以及挑選6個文件。

更為重要的就是闡述這些文件中的內(nèi)容是如何支持自己的主旨觀點(diǎn)。

官方的基本要求是至少關(guān)聯(lián)6個文件中的3個文件。

當(dāng)然，關(guān)聯(lián)的文件數(shù)量越多，寫作的最終分?jǐn)?shù)也可能越高。

DBQ的具體評分標(biāo)準(zhǔn)在后續(xù)文章中也會為大家一一介紹。

總而言之，DBQ的題目要求告訴我們：AP美國歷史寫作是以歷史知識為基礎(chǔ)，而不是單純將自己學(xué)習(xí)的歷史知識進(jìn)行羅列。

二． LEQ 長論文題

最后一種寫作題為LEQ也就是長論文題。

相較于前兩種題型，LEQ的最大特點(diǎn)在于簡單直接，它沒有閱讀材料，直接根據(jù)題目建立自己的觀點(diǎn)進(jìn)行作答。

LEQ的寫作時間和篇幅都略短于DBQ。

由于LEQ排在DBQ后，位于考試的第二部分。

試卷上共有三道LEQ，題號為第2-4題。

同學(xué)們只需要選取一道題目進(jìn)行作答。

下圖就是2019年的三道LEQ長論文題。 不難發(fā)現(xiàn)，三道問題的提問方式是一致的，都是“Evaluate the extent to which…fostered change/reform in the United States in the period from… to…”。

問題的關(guān)鍵就是評估一個重大歷史事件如何在某一個歷史階段推動了美國的變化或者改革。

同學(xué)們快速讀清問題后，一方面選取自己熟悉的歷史時期和歷史事件，另一方面選取自己能快速建立觀點(diǎn)的題目即可，千萬不要在考試時有“選題困難癥“。

以上就是老師對于AP美國歷史考試中的DBQ和LEQ兩種寫作題的介紹，相信大家已經(jīng)注意到了，無論是哪一種寫作題，無論有無閱讀材料，AP美國歷史寫作題的核心就在于建立自己的觀點(diǎn)。

大家需要通過前期的長線課程去打好美國歷史的知識基礎(chǔ)，同時熟悉各種寫作題的要求以及具體的寫作方法，最為重要的就是結(jié)合老師的反饋進(jìn)行大量的練習(xí)。

只有三者結(jié)合，才能夠在AP美國歷史考試中取得高分甚至是滿分。