孩子學(xué)習(xí)國際象棋是使家庭教育走向成功的一條捷徑！——樂之洲國際教育學(xué)校

美國教育學(xué)家泰曼·約翰遜認(rèn)為：“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個(gè)意義上講，家庭教育是其他一切教育的基礎(chǔ)，父母對于孩子的成長起著決定性的作用。

成功的家庭教育很多很多，各有各的奧妙和方法，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是非常難的一件事情。

有一種簡單又有效的家庭教育方法——陪孩子玩國際象棋：它既是一種玩具，又是一套學(xué)具；既能玩游戲，又能提升智商情商。

無數(shù)案例表明，孩子學(xué)習(xí)國際象棋，是使家庭教育走向成功的一條捷徑。

國際象棋增進(jìn)了家長對孩子的了解

現(xiàn)在很多家長抱怨教育孩子難，其實(shí)主要是對孩子缺少了解，不了解孩子的真實(shí)想法。

學(xué)習(xí)國際象棋以后，家長會自然而然地加深對孩子的了解。

比如，通過孩子學(xué)棋、練棋，會知道他的動手能力如何，他的思維水平怎么樣，他的觀察力怎么樣，等等。

對于學(xué)習(xí)國際象棋的小學(xué)生來說，家長還要關(guān)心他做了哪些作業(yè)，做得怎樣，因?yàn)樗鐾曜鳂I(yè)后，要讓他花一點(diǎn)功夫在國際象棋上，再比如，孩子和哪些人在一起玩，玩些什么等等。

時(shí)間長了，家長對孩子的方方面面就了解了。

國際象棋增強(qiáng)了家長與孩子之間的溝通

學(xué)棋之前，家長與孩子回家后一般各做各的事情，而孩子學(xué)習(xí)國際象棋后，家長會習(xí)慣性地詢問一些國際象棋知識和規(guī)則，這樣，孩子與家長之間多了很多共同語言，有了很多溝通的機(jī)會，甚至一起切磋棋藝，一起探討他們勝負(fù)的原因，漸漸地加深了親子關(guān)系。

無數(shù)實(shí)例表明，經(jīng)常陪孩子下棋，家長與孩子的關(guān)系更親密更和諧。

國際象棋提高了孩子的學(xué)習(xí)能力

其實(shí)，家長最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)問題，國際象棋最突出的優(yōu)勢就是能提高孩子的學(xué)習(xí)能力，比如對提高其觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等有很大作用，而且還能幫助孩子克服及糾正學(xué)習(xí)中敷衍了事、馬馬虎虎、粗心大意的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，能培養(yǎng)其主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

國際象棋增添了家庭的文化底蘊(yùn)

棋類文化源遠(yuǎn)流長，不接觸，很少有人去故意翻閱有關(guān)國際象棋的書籍，去了解有關(guān)棋壇的風(fēng)云人物，在孩子學(xué)棋的過程中，孩子與家長會從中知道很多的有關(guān)國象的知識和歷史，由此使家庭增添了一份文化底蘊(yùn)。

國際象棋增加了家庭成員接受考驗(yàn)的機(jī)會

孩子學(xué)習(xí)國際象棋以后，要參加一些比賽。

比賽中難免要出現(xiàn)一些差錯(cuò)，或者沒有升上級，這就需要家長和孩子調(diào)正好心態(tài)，接受挫折的考驗(yàn)，靜下心來，分析失敗的原因，真正做到勝不驕、敗不餒。