?Abilix丨那些年學(xué)習(xí)編程的孩子，現(xiàn)在怎么樣了？

學(xué)習(xí)編程到底有什么用？ 要回答這個(gè)問題很簡(jiǎn)單， 只要看學(xué)習(xí)編程之后的孩子們， 答案自然浮現(xiàn)， 今天就和風(fēng)暴君一起看看， 那些年學(xué)編程的孩子， 現(xiàn)在怎么樣了？

隨著國(guó)家政策指導(dǎo)、媒體推廣，更多社會(huì)機(jī)構(gòu)的參與，越來越多的家長(zhǎng)知道了少兒編程。

而當(dāng)年那些有著前瞻性眼光，從小學(xué)編程的孩子們現(xiàn)在都怎么樣了呢？

IOS蘋果軟件工程師——馬舜喆

馬舜喆，6歲開始編程，

現(xiàn)在17歲的他已經(jīng)是iOS蘋果軟件工程師了。

去年，馬舜喆還受邀參加2017WWDC蘋果全球開發(fā)者大會(huì)，不僅讓他得以與蘋果公司的系統(tǒng)工程師、UI界面設(shè)計(jì)師、軟件開發(fā)者進(jìn)行技術(shù)交流，參觀了蘋果公司，還作為獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，和蘋果總裁庫(kù)克見面，庫(kù)克都對(duì)他豎起大拇指：“你震撼到我了。”

目前，馬舜喆已經(jīng)開發(fā)過5款蘋果手機(jī)應(yīng)用，并經(jīng)常幫助蘋果公司查找、解決系統(tǒng)中的漏洞。

他開發(fā)的一款叫“科技新聞”的應(yīng)用，兩次被蘋果應(yīng)用商城官方推薦，并被蘋果工程師評(píng)為“我們最喜愛的應(yīng)用”。

2016年，他創(chuàng)辦了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部的IT社團(tuán)，帶領(lǐng)著40多名有同樣興趣的同學(xué)共同學(xué)習(xí)程序開發(fā)。

如今，馬舜喆還是學(xué)校計(jì)算機(jī)課的一名助教。

不久前，他還專門開發(fā)出一款校園應(yīng)用， 學(xué)生們通過這款應(yīng)用不僅能選書購(gòu)書，還能實(shí)現(xiàn)在線支付。

高二清華保送生——毛嘉怡

毛嘉怡在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，就開始接觸電腦，在上初一時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)非常好，因此被老師拉進(jìn)編程社團(tuán)，從此，她便開啟了她的編程教育之旅。

嘉怡編程的時(shí)候手速飛快，得益于她小時(shí)候就開始玩的打字游戲，還在上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，嘉怡就最喜歡玩打字游戲。

屏幕上掉下來一個(gè)A，她就在鍵盤上敲一個(gè)A。

但是她玩的游戲，都是有選擇的，她喜歡那些能鍛煉自己邏輯思維的燒腦小游戲。

毛嘉怡非常喜歡編程，提到編程，整個(gè)人都神采飛揚(yáng)，她認(rèn)為，編程最有意思的一點(diǎn)，就是能用來解決不少生活中的復(fù)雜問題。

浙大計(jì)算機(jī)學(xué)院的翁愷老師感嘆說：“現(xiàn)在能進(jìn)清華北大的那些金牌選手，基本都是從小學(xué)五年級(jí)左右就開始練習(xí)編程比賽了，而他們接觸、入門編程的年齡則可能更小。”

初中就獲清華大學(xué)預(yù)錄取——閆書弈

初三時(shí)，閆書弈參加清華大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才選拔營(yíng)2015信息學(xué)夏令營(yíng)，表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，與清華大學(xué)簽訂了無條件一本線錄取協(xié)議。

閆書弈從小學(xué)三年級(jí)接觸到LOGO（編程語(yǔ)言），就喜歡上了計(jì)算機(jī)編程，此后就再?zèng)]中斷學(xué)習(xí)。

閆書弈說，自從學(xué)習(xí)了編程，就像打開了一片新的世界，覺得信息學(xué)特別有趣。

此后，閆書弈一發(fā)不可收拾，多次在全國(guó)性比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

編程天才——尤馬

尤馬6歲學(xué)編程，8歲開發(fā)第一款app，10歲被蘋果公司CEO欽點(diǎn)，受邀參加IT精英們的全球開發(fā)者大會(huì)，被贊為最年輕的開發(fā)者。

一個(gè)還在澳洲上五年級(jí)的小學(xué)生，當(dāng)其他孩子還在背九九乘法表時(shí)，卻已經(jīng)有一家自己的IT公司！很多人夸他是天才，是編程領(lǐng)域不可多得的神童。

短短一年時(shí)間，尤馬就開發(fā)出了5個(gè)app，還廣受歡迎。

此時(shí)的他，才剛滿9歲，卻可以憑借著這些軟件，來養(yǎng)活自己！

10歲就出席了開發(fā)者大會(huì)，還在YouTube開設(shè)了一個(gè)叫“Anyone can code”的頻道，通俗易懂的教大家如何學(xué)習(xí)編程。

小小的身影，稚嫩的聲音，卻靠著清晰的思路和有趣的方法吸引了一大票成年觀眾。

10歲的尤馬，眼里依舊清澈如初，他沒有被大人們的夸贊被沖昏頭，反而笑著說，“我只是個(gè)編輯愛好者。”

天才小女孩——安薇塔 · 維賈伊

同樣，這位來自澳洲的小女孩安薇塔·維賈伊（Anvitha Vijay）在2016年蘋果WWDC上成為焦點(diǎn)。

這位小女孩7歲時(shí)就開始學(xué)編程，希望可以通過編程開發(fā)一款移動(dòng)應(yīng)用，終于在她9歲大的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而且還成為蘋果WWDC大會(huì)上最小的開發(fā)者。

中國(guó)年齡最小的黑客——汪正揚(yáng)

早在 2009 年，剛上小學(xué)二年級(jí)的汪正揚(yáng)，在玩了大半年的“偷菜”游戲后，覺得特別無聊，便開始嘗試寫一些小程序。

到了 2014 年，汪正揚(yáng)向 360 公司庫(kù)帶計(jì)劃提交可能影響上百家教育網(wǎng)站的系統(tǒng)漏洞，這是自庫(kù)帶計(jì)劃啟動(dòng)以來，年齡最小的一位漏洞報(bào)告者。

創(chuàng)客達(dá)人——張劭麟

這位來自上海的高中生已是創(chuàng)客馬拉松賽事的聯(lián)合創(chuàng)始人。

張劭麟3年級(jí)開始學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，5年級(jí)學(xué)習(xí)JAVA語(yǔ)言編程，6年級(jí)時(shí)被選入學(xué)校信息學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)隊(duì)進(jìn)行集中培養(yǎng)。

七年級(jí)和九年級(jí)時(shí)，他分別研發(fā)了一個(gè)安卓應(yīng)用程序的計(jì)步器和一個(gè)面向教育的在線學(xué)生答題安卓應(yīng)用Grader。

同時(shí)，張劭麟也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

包括創(chuàng)客南京黑客馬拉松第二名、復(fù)旦大學(xué)HACKxFDU決賽入圍獎(jiǎng)、大疆企業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)、GoogleApp Inventor 應(yīng)用開發(fā)挑戰(zhàn)賽2015高中組一等獎(jiǎng)、hack[上海] 2015最佳硬件獎(jiǎng)和中國(guó)兒童青少年手機(jī)應(yīng)用開發(fā)賽全國(guó)第四名，

FIRST 科技挑戰(zhàn)賽中華區(qū)總決賽科技啟迪獎(jiǎng)（大賽最高榮譽(yù)），F(xiàn)IRST 世界錦標(biāo)賽（FIRST 科技挑戰(zhàn)賽類別）全球Edison 賽區(qū)第八名。

張劭麟認(rèn)為從小學(xué)習(xí)編程，這對(duì)他的邏輯思維訓(xùn)練幫助很大。

“編程其實(shí)就是從代碼從第一行運(yùn)行到最后一行的過程，它要求邏輯非常嚴(yán)謹(jǐn)，任何一行出現(xiàn)問題，都會(huì)報(bào)錯(cuò)。

只有100%的正確才能通過。”

學(xué)霸美女——郭文景

被哈佛錄取的郭文景小學(xué)六年級(jí)時(shí)受軟件工程師母親啟蒙，由一個(gè)“小烏龜跑來跑去，就能畫出少先隊(duì)隊(duì)徽、風(fēng)車等圖案”的軟件入手，對(duì)信息學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

她在高一的時(shí)候就獲得了全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎(jiǎng)；曾作為高中生被麻省理工邀請(qǐng)參加比賽，獲得北美編程邀請(qǐng)賽第二名，

超過了很多來自哈佛、斯坦福、卡內(nèi)基梅隆的大學(xué)代表隊(duì)；她在2014年、2015年連續(xù)兩年參加美國(guó)國(guó)家信息學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)，都奪得冠軍，其中2014年還獲得了唯一的滿分。

另外，她還參加過中國(guó)和美國(guó)的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，在美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營(yíng)中獲得了最高分，獲得了2016年美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家隊(duì)資格。

郭文景曾經(jīng)和她的母親說“只要一想到編程，我就能笑出來。”

能力風(fēng)暴機(jī)器人活動(dòng)中心 成就精彩人生

從小學(xué)編程鍛煉邏輯思維，遇到問題喜歡分析、善于解決、培養(yǎng)耐心，現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越意識(shí)到編程學(xué)習(xí)的重要性，通過各種方式讓孩子接觸編程，運(yùn)用編程思維，獲得解決問題的能力！