留學(xué)低齡化竟然帶來(lái)這些問(wèn)題！明智的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

留學(xué)低齡化逐漸成為一種社會(huì)現(xiàn)象。

美國(guó)國(guó)際教育研究所（IIE）最新發(fā)布的研究報(bào)告顯示，目前在美國(guó)高中就讀的國(guó)際學(xué)生中，中國(guó)學(xué)生幾乎占據(jù)了半壁江山。

自2013年以來(lái)，當(dāng)韓國(guó)、越南、墨西哥等國(guó)家的國(guó)際生人數(shù)與往年大體持平，甚至略有減少時(shí)，就讀美國(guó)高中的中國(guó)學(xué)生人數(shù)卻猛增了48%，占到了所有人數(shù)的42%。 從2013年起，我國(guó)學(xué)生對(duì)留學(xué)關(guān)注度日漸提高，其中山東省學(xué)生對(duì)留學(xué)關(guān)注度在全國(guó)省份和直轄市中位居第六。

隨著留學(xué)熱潮而來(lái)的，還有一些不符合理性出國(guó)動(dòng)機(jī)的留學(xué)行為，特別是教育低齡化隱藏的盲目“攀比”和“跟風(fēng)”心理。

我國(guó)教育在線(xiàn)調(diào)查顯示，18歲以下報(bào)考托福、雅思考試的人數(shù)平均每年比上一年漲幅30%以上，赴香港參加SAT考試的學(xué)生也呈倍數(shù)增長(zhǎng)，各地放棄高考轉(zhuǎn)而選擇出國(guó)留學(xué)的人數(shù)持續(xù)增加。

留學(xué)熱潮勢(shì)不可擋。

這種留學(xué)低齡化現(xiàn)象也帶來(lái)了較多的問(wèn)題，特別是對(duì)于人生觀(guān)、世界觀(guān)尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō)，在國(guó)外會(huì)遇到很多問(wèn)題。

讓我們來(lái)看下面幾個(gè)例子：

“我想吃肉，但是不好意思說(shuō)。

”圓圓同學(xué)（化名），初二畢業(yè)后，來(lái)到英國(guó)某中學(xué)讀書(shū)，住在學(xué)校附近的寄宿家庭。

一個(gè)月后，突然在電話(huà)里哭了起來(lái)，“媽?zhuān)蚁氤匀?.....”本來(lái)就思念閨女的圓圓媽媽?zhuān)陔娫?huà)另一頭也掉起了眼淚。

放下孩子電話(huà)，圓圓媽媽就氣憤的致電當(dāng)時(shí)的留學(xué)顧問(wèn)，“你們給安排了什么寄宿家庭啊，孩子想吃點(diǎn)肉都不給！”真相寄宿家庭的英國(guó)媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)中國(guó)孩子不像西方孩子吃那么多肉，而是更喜歡吃蔬菜，特別為圓圓準(zhǔn)備了豐富多樣的蔬菜。

而且，經(jīng)常問(wèn)圓圓是不是喜歡吃，有什么要求盡管說(shuō)。

每次，圓圓都說(shuō)，很好吃，非常滿(mǎn)意。

圓圓也并沒(méi)有說(shuō)謊的意思，主要是因?yàn)椤安缓靡馑肌闭f(shuō)。

解讀中華民族乃禮儀之邦，經(jīng)常覺(jué)得“不好意思”，要客氣才禮貌。

但是，入鄉(xiāng)隨俗，在歐美國(guó)家留學(xué)，更適合“有話(huà)直說(shuō)”！想吃什么，一定要說(shuō)出來(lái)，不要讓別人猜你可能想要什么。

建議圓圓媽媽?zhuān)拥胶⒆拥目拊V電話(huà)，與其著急上火，不如教孩子如何獨(dú)立解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取自己想要的東西，比如這樣回答孩子：“圓圓，你要直接告訴英國(guó)媽媽?zhuān)阆氤匀猓绻恢芎竽氵€沒(méi)吃到肉，媽媽再幫你溝通，祝你好運(yùn)哦！”順便說(shuō)一句，解“毒”后，圓圓同學(xué)在英國(guó)吃上肉了。

“我沒(méi)聽(tīng)懂，不好意思問(wèn)。

”小丁同學(xué)（化名），以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)谥袊?guó)完成高一學(xué)業(yè)后，到英國(guó)某中學(xué)就讀A-Level課程。

小丁媽媽對(duì)兒子的學(xué)業(yè)發(fā)展充滿(mǎn)信息，但是，在收到學(xué)校發(fā)來(lái)的期中學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，卻對(duì)孩子的成績(jī)不太滿(mǎn)意。

于是，憂(yōu)心忡忡的聯(lián)系到了學(xué)校，擔(dān)心孩子是不是出了什么問(wèn)題。

真相小丁同學(xué)的英文水平和學(xué)習(xí)態(tài)度還是不錯(cuò)的，但是，原來(lái)在中國(guó)學(xué)校的外教都是美國(guó)人，所以聽(tīng)美式英語(yǔ)習(xí)慣了，剛來(lái)英國(guó)留學(xué)的時(shí)候，老師的倫敦音太純正，他經(jīng)常沒(méi)太聽(tīng)明白老師布置作業(yè)的要求，但是又“不好意思”問(wèn)，所以就自己半猜測(cè)著寫(xiě)作業(yè)。

作業(yè)完成情況會(huì)反應(yīng)在科目成績(jī)上，沒(méi)有完全弄明白要求，做出來(lái)的作業(yè)難免跑偏。

解讀不僅是出國(guó)留學(xué)，即便在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題，一定要及時(shí)跟老師溝通，如果實(shí)在不好意思說(shuō)，可以寫(xiě)出來(lái)給老師看，直到明白為止，學(xué)習(xí)上要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。

英國(guó)老師了解到小丁的“不好意思”問(wèn)題后，每次布置作業(yè)后，都會(huì)再單獨(dú)給小丁講解一遍，小丁也慢慢適應(yīng)了倫敦音，并且在老師的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了勇敢的提問(wèn)。

小丁媽媽?zhuān)盏狡谀W(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，終于露出了滿(mǎn)意的笑臉。

所以，作為家長(zhǎng)，在孩子出國(guó)前對(duì)國(guó)外學(xué)習(xí)生活應(yīng)該有一定了解，避免孩子出國(guó)后遇到以上情況；作為學(xué)生，若有留學(xué)傾向，更應(yīng)該提前了解留學(xué)知識(shí)，多方面了解留學(xué)考試信息、學(xué)習(xí)留學(xué)考試知識(shí)。

如果您的孩子在留學(xué)道路上，有一個(gè)小伙伴的支持和陪伴，一定會(huì)少走很多彎路，收獲更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。