美國(guó)留學(xué) | 有哪些優(yōu)勢(shì)！

低齡化留學(xué)已經(jīng)成為美國(guó)留學(xué)的一種趨勢(shì)，除了美國(guó)自身教學(xué)非常優(yōu)質(zhì)外，輕松申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)也是提前入讀美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)之一。

那么孩子入讀美國(guó)高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)呢?

一、語(yǔ)言接受度高

美國(guó)高中留學(xué)階段在接受國(guó)際學(xué)生時(shí)，一般語(yǔ)言要求遠(yuǎn)沒(méi)有本科申請(qǐng)時(shí)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)那么高的要求，而孩子出去以后，除了全日制的純英語(yǔ)環(huán)境外，

學(xué)校還會(huì)在課外額外給國(guó)際學(xué)生安排ESL(英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn))課程，來(lái)幫助我們的學(xué)生最快程度的提升英語(yǔ)能力，如美國(guó)紐約州的圣約翰高中、緬因州的緬因中央高中都非常重視國(guó)際學(xué)生的課外英語(yǔ)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)。

經(jīng)過(guò)2-4年的中學(xué)階段的純英語(yǔ)環(huán)境的高中學(xué)習(xí)，學(xué)生在語(yǔ)言方面已經(jīng)接近當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語(yǔ)言水平，

并且對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)、物理化學(xué)生物、地理歷史政治等各種科目)，這些對(duì)于孩子之后本科申請(qǐng)及本科階段的學(xué)習(xí)都是非常寶貴的財(cái)富。

二、提前適應(yīng)美國(guó)生活

不管你是在美國(guó)讀了一年高中還是學(xué)習(xí)了兩年，你都要比非留學(xué)生了解更多美國(guó)的教育方式，老師對(duì)學(xué)生的期望以及課外活動(dòng)的重要性。

小伙伴們將有更多的學(xué)生經(jīng)歷去進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)。

在小伙伴們進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)，面試以及申請(qǐng)文書撰寫的時(shí)候，更多的突出社團(tuán)活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)以及社區(qū)服務(wù)的參與十分重要。

三、美國(guó)大學(xué)對(duì)美國(guó)高中生的錄取率非常高

這個(gè)理由是毋庸置疑的，中國(guó)的大學(xué)也會(huì)根據(jù)地域優(yōu)先錄取，美國(guó)當(dāng)然會(huì)把自己美國(guó)本土高中的申請(qǐng)排在第一位，因?yàn)樗麄兪呛芘赂咧猩蛔x大學(xué)的。

在美國(guó)的高中里，有千百種花樣讓你能脫穎而出，可以參加學(xué)校組織的各類體育活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)，如果在這些活動(dòng)中，表現(xiàn)出色，會(huì)贏得老師和學(xué)校的青睞，

并為其提供強(qiáng)有力的推薦信，有時(shí)候推薦信就是臨門一腳的關(guān)鍵。

如果能獲得社團(tuán)主席，或者參加了任何的學(xué)術(shù)活動(dòng)獲得了有一的成績(jī)都是對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有著極大的幫助的，而這些看起來(lái)比“只靠成績(jī)?nèi)佟币嘣枚唷?/p>

四、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

美國(guó)的高中并不希望培養(yǎng)一味的考試機(jī)器，而是重在培養(yǎng)有個(gè)性特點(diǎn)、多方面綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，

所以美國(guó)高中的學(xué)生可能在SATACT(相當(dāng)于美國(guó)的高考)刷分上遠(yuǎn)比不過(guò)我們國(guó)內(nèi)高中的學(xué)霸們，但美高的孩子們下午2-3點(diǎn)就早早下課了，等待他們的有大量豐富的課后活動(dòng)。

從籃球橄欖球等體育運(yùn)動(dòng)，到計(jì)算機(jī)編程、辯論俱樂(lè)部、藝術(shù)小組、電影動(dòng)漫制作，甚至有高爾夫、馬術(shù)、飛行訓(xùn)練等項(xiàng)目，

美國(guó)高中會(huì)引導(dǎo)學(xué)生參各種社區(qū)活動(dòng)、義工行動(dòng)，或者遠(yuǎn)行的考察，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、求異能力、創(chuàng)造里及國(guó)際化視野。

而課外活動(dòng)所對(duì)應(yīng)的這些個(gè)性化的軟性條件，是美國(guó)本科在申請(qǐng)時(shí)特別看重的，這部分也是美國(guó)高中相對(duì)于國(guó)內(nèi)高中來(lái)說(shuō)，對(duì)本科申請(qǐng)的最大方面的優(yōu)勢(shì)。

除了以上美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)，地理位置上也優(yōu)勢(shì)。

美國(guó)大部分的大學(xué)和高中都集中在東西海岸，在美國(guó)念高中，學(xué)生在高中階段就能走訪校園，去聽(tīng)大學(xué)的公開(kāi)課，

甚至可以參與大學(xué)的一些項(xiàng)目，接觸到大學(xué)的一些導(dǎo)師，這對(duì)于他們將來(lái)申請(qǐng)心儀的大學(xué)以及找尋自己的專業(yè)方向都是特別有利的。

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