活動規劃 | 目標數學專業，高中這幾年的路該怎么走？

課外大師已經收到很多家長和同學關于課外活動的咨詢，甚至是年齡尚小的同學都早早開始了課外活動規劃。為此，我們推出新的模擬規劃系列，聊一聊在初三到高三（9-12年級），如何一步步接近自己的夢想。今天，我們先來做一個數學方向的規劃。

初三 9年級

開拓視野，培養興趣愛好

AMC美國數學學術活動

推薦理由：AMC作為美國中學校長們最推薦的課外活動之一，是國外大學錄取申請者時的參考之一，例如卡耐基梅隆大學就會在申請時讓學生填寫自己的AMC成績。9年級的同學可以參加AMC 10，到了十、十一年級可以繼續參加AMC12的比賽。

“美國物理教師協會”物理攝影大賽

推薦理由：需要學生拍攝一張生活中或者特意設計的可以巧妙反映深刻物理現象、物理原理的照片。攝影比賽激發學生的藝術興趣，還可以讓他們感受到大自然和物理的美。

布朗大學兩周領導力項目?Brown Leadership Institute

推薦理由：這個夏季項目能讓學生接觸到科學、世界問題、全球公共健康、社會企業精神等等話題，讓他們在了解認識社會各個機制的同時，激發自己的領導能力。作為布朗大學的嚇夏校，不要求參與者提供托福成績，但是會從其他材料中審核學生與項目的匹配程度。

守望地球——湄公河濕地生態監測

推薦理由：項目帶學生走進東南亞最大的淡水湖-洞里薩湖，學生可以參與全球資源環境和全球變化的研究，這是具有重要意義的科學事件，也培養了學生的全局觀念和國際化視野。

高一 10年級

發展個人活動，培養領導力，確定未來方向

普林斯頓大學數學學術活動PUMaC

Duke Math Meet杜克數學比賽

哈佛-MIT數學學術活動HMMT

推薦理由：這三個由老牌名校組織的數學比賽名聲在外，有較高的含金量，在比賽形式上和我們以往接觸到的數學比賽有所不同，考驗學生數學能力的同時，也考驗學生的團隊協作能力。

柬單一夏·柬埔寨國際志工

推薦理由：這個公益項目已經運營了第八年，每年都會前往柬埔寨為當地村落小學創造改變。建議學生加入公益組織，持續志愿者服務，改善他人的學習生活環境。

加拿大/美國數學夏令營

推薦理由：最優秀的數學夏校之一，本項目申請競爭激烈，每年有大約65位新生及50位往屆生參加此項目，大部分為來自美國和加拿大的學生，10%為國際生。

高二 11年級

參加含金量高的比賽，培養學術能力

丘成桐科學獎（數學）

推薦理由：丘成桐科學獎（數學）舍棄試卷和標準答案，學生的作品以研究報告的形式提交，參加丘獎角逐的學生不但有深厚的數學基礎，并且具備了一定的科研能力。獲獎的同學有機會獲得丘成桐教授的推薦信。

美國高中數學建模學術活動HiMCM

推薦理由：這項學術活動借鑒了大學生數學建模學術活動的模式，結合中學生的特點進行設計的, 影響力十足。

Ross數學夏令營

推薦理由：頂尖數學夏校之一，主要學習數字理論。前幾年這個項目開設了亞洲營。2018年的舉辦地點位于安徽，中國學生可以就近參加。這個夏校的參與難度高，競爭相當激烈，推薦數學科目十分優秀的高二學生申請。

高三 12年級

全面展示學術能力及領導力，準備升學