選擇夏校之前，了解美高夏校的三種類型

導(dǎo)語近幾年，「夏校」成為準(zhǔn)備申請美國高中和本科的家長關(guān)注的熱點。

為了幫助大家進(jìn)一步理解夏校選擇的思路，我們會在擇由教育的微信公眾號上，分別針對申請美高和申請美本的學(xué)生發(fā)布系列文章，幫助大家了解夏校是什么？夏校的作用和價值有哪些？如何合理地結(jié)合自己的目標(biāo)和規(guī)劃選擇合適的夏校。

上一篇文章《申請美高之前，我的孩子是否要申請夏校？》（請戳藍(lán)字查看）中，我們?yōu)榇蠹医榻B了針對不同需求和目標(biāo)的學(xué)生，如何去思考夏校選擇的問題，今天這篇文章，我們將為大家介紹美高夏校常見的幾種類型。

美高夏校通常在美國會有Summer Camp、Summer Program和Summer School這幾類。

一、Summer CampSummer Camp指的是夏令營。

美國的夏令營文化由來已久，一般從小學(xué)開始，學(xué)生就會在暑期參加各種Summer Camp。

低齡學(xué)生參加的夏令營更多是戶外活動、運動類的，主要是鍛煉學(xué)生的體魄，讓學(xué)生在運動中體驗團(tuán)隊合作，建立規(guī)則意識；還有一些「主題」夏令營，主題比如：博物館、藝術(shù)、環(huán)保等，這些夏令營基本都是「學(xué)玩結(jié)合」，寓教于樂，孩子的體驗度比較好。

通過這種形式，讓孩子在課堂之外對自我有進(jìn)一步的認(rèn)知。

這些一般適合6年級及以下的學(xué)生。

美國對于夏令營的管理非常規(guī)范，由美國夏令營協(xié)會（American Camp Association）專門管理，下設(shè)戶外運動類、學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、義工類等，非常全面。

還有非常多的細(xì)分種類，包括是日營和寄宿營，學(xué)生在這里基本都可以選到適合自己的項目。

但是大多數(shù)中國家長對美國當(dāng)?shù)剡@種比較偏低齡的學(xué)生夏令營資源了解不多，也無法報名參加。

我知道，很多國內(nèi)的家長會讓孩子報名一些國內(nèi)機(jī)構(gòu)組織的「游學(xué)團(tuán)」——往往是中國老師帶隊，帶著許多孩子一起去美國的大學(xué)游玩，實際對孩子的幫助并不大。

擇由留學(xué)認(rèn)為：幫孩子選擇一個他感興趣的、適合的且在美國當(dāng)?shù)氐拿嫦驀H學(xué)生的夏令營，對孩子接觸和體驗美國的教育方式、美國的當(dāng)?shù)匚幕袔椭『兔绹?dāng)?shù)貙W(xué)生以及其他國際學(xué)生接觸，會在短期內(nèi)刺激孩子學(xué)習(xí)英語的欲望。

有些學(xué)生參加完夏令營之后，還會結(jié)交當(dāng)?shù)氐呐笥眩兔绹a(chǎn)生實際的聯(lián)系。

二、Summer program和Summer schoolSummer Program和Summer School一般被我們翻譯為「夏校」，是指美國一些知名度比較高，學(xué)術(shù)能力比較強(qiáng)的中學(xué)或者大學(xué)，在每年6-8月暑期間，為學(xué)生提供的學(xué)術(shù)類、英語類、運動藝術(shù)類等系列課程。

這樣的課程，一般由本校老師來教授，更偏重于學(xué)習(xí)。

這些學(xué)校舉辦夏校的目的，一來是在暑期充分利用學(xué)校的資源；二來讓更多學(xué)生了解本校，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生。

對學(xué)生來說，這也是了解學(xué)校的一個很好的機(jī)會。

此外，還有一些美國當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)利用大學(xué)和高中的資源或場地舉辦的某一主題的夏校項目。

擇由留學(xué)提醒：這類夏校項目并不一定是由該校老師授課的！當(dāng)然，不是該校老師授課也不代表這個夏校項目就是沒有價值的，需要各位家長專業(yè)地去了解和辨別。

下面我們再看看不同類型的「夏校」項目：

1. 美國頂級高中開設(shè)的夏校此類夏校都是由美國高中的本校教師授課，教學(xué)方式和教學(xué)資料基本也是本校學(xué)生日常上課所用。

近幾年，美國頂級私立高中的申請條件非常高，比如要求托福不低于100分，除了分?jǐn)?shù)，還需要學(xué)生具備很雄厚的軟件實力。

但是這些學(xué)校的夏校項目的要求就不會那么高，我們可以利用夏校的機(jī)會讓孩子去享受一下美國頂級高中的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。

如果學(xué)生的目標(biāo)是頂級美高，提前參加夏校也是近距離接觸學(xué)校環(huán)境，了解美式學(xué)習(xí)方式和美式精英教育的非常好的機(jī)會。

比如Hotchkiss School，這所學(xué)校以課程的多樣性和專業(yè)性為強(qiáng)項，有天文學(xué)、紀(jì)錄片制作、DNA科學(xué)、軟件工程、領(lǐng)導(dǎo)力、機(jī)器人、鋼琴、演講辯論等課程。

從這些高水準(zhǔn)的課程設(shè)置中我們可以看出學(xué)校的資源是多么的強(qiáng)大。

再比如Choate Rosemary Hall，這所學(xué)校的夏校選擇比較多，除了有英語ELS課程之外，還有很多特色課程，比如：戲劇藝術(shù)課程、紀(jì)錄片制作、寫作等。

針對低年級和高年級各類課程，應(yīng)有盡有。

一般上午是專業(yè)課程，下午是各種戶外運動課，一天課程的安排非常豐富，組織管理得很好，去過的學(xué)生的反饋都很不錯！

除了以上這些相對綜合類課程開的比較多的高中，美國還有一些比較有自我特色的課程，比如Webb的海洋特色課程等。

擇由有非常豐富的美國各個檔次的夏校資源和信息，感興趣的家長可以根據(jù)本文最后的聯(lián)系方式聯(lián)系小助手咨詢。

2. 美國校外的教育機(jī)構(gòu)主辦的Summer Program這種類型的summer program面向高中生的更多一些。

因為今天的主題，我將重點介紹可以招收初中及以下學(xué)生的一些項目。

比如Exploration，它的一些項目是針對8歲以上的孩子，主要在Yale，Wellesley，Wheaton校園里舉辦。

一般低齡學(xué)生可以參加的Program主要集中在Wheaton和 Wellesley兩個校區(qū)。

在Wheaton校區(qū)就有100多個Program可供選擇，其中的MINI Program從2-3年級開始就可以選擇，讓孩子初步探索，逐步向深度探索發(fā)展。

項目廣度從文理到藝術(shù)，項目難度從初步探索到各個興趣領(lǐng)域的Focus Program，非常齊全。

再比如Educated Unlimited，這個機(jī)構(gòu)的項目是面向7歲以上孩子的，它和多所大學(xué)合作，利用大學(xué)的資源舉辦了一些學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類的項目。

它更多地是面對學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生，旨在讓學(xué)生探索興趣，發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3. 面向天才學(xué)生的夏校項目第三類就是一些面向天才學(xué)生的項目，比較有名的是三個天才兒童營：約翰霍普金斯大學(xué)的CTY、杜克大學(xué)的TIP和西北大學(xué)的CTD。

這是美國天才學(xué)生的三大培養(yǎng)計劃，是進(jìn)入美國名校或者獲取名校獎學(xué)金的重要評估指標(biāo)。

這類課程的難度高、強(qiáng)度大，考驗學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力，要求學(xué)生敢于質(zhì)疑答案，挑戰(zhàn)權(quán)威，課程內(nèi)容涉及人文、藝術(shù)、STEAM等各個領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)各個領(lǐng)域的天才兒童。

JHU的CTY

我們先來看看JHU的CTY，這個項目創(chuàng)辦的宗旨是在世界范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)有天賦的少年和青年，在早期用專業(yè)和科學(xué)的方式發(fā)現(xiàn)和培育孩子真正的興趣和特長，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的培養(yǎng)，持之以恒地鼓勵和支持學(xué)生的長期探索和鉆研活動，使得這些天才少年最終真正成長為各個社會領(lǐng)域范圍內(nèi)的未來世界領(lǐng)袖。

招生面向全球中小學(xué)生，年齡段從PRE K-12年級，不同年齡段對應(yīng)不同的課程內(nèi)容。

近幾年由于中美交流的深入，有部分家長已經(jīng)開始了解和關(guān)注這些項目了，這是一件好事。

國內(nèi)大多數(shù)人對「天才」的理解，仍集中在學(xué)術(shù)活動這個角度，比如有些人認(rèn)為奧林匹克學(xué)術(shù)活動獲獎就是天才。

其實以上這些項目對孩子的健康成長才是更適合的，無論是在課程內(nèi)容的編排、師資力量還是進(jìn)階設(shè)置上，這些項目都是基于充分考慮到學(xué)生的特點和長期持續(xù)性發(fā)展而設(shè)計的。

參加這類項目本身就是一個非常優(yōu)秀的標(biāo)志，美國頂尖的私立高中和常春藤名校第一看中的仍然是學(xué)生的學(xué)術(shù)科研能力，連續(xù)地參加此類晉級課程體系，不僅對學(xué)生實際學(xué)術(shù)能力的提升和升學(xué)背景的提升都有著非常顯著的作用。

以上關(guān)于夏校類型和項目的介紹，是希望大家能對美國針對低年級學(xué)生的夏校資源有更多的了解。

但是請大家注意，信息是沒有價值的，選擇的真正關(guān)鍵是你要知道哪些信息是適合的，是應(yīng)該選擇的，這樣的信息才會有作用！