藝術留學推薦信的推薦人找誰更有信服力呢

對于出國留學的孩子來說，推薦信是必不可少的申請材料，但是這個推薦信，往往并不需要自己去寫申請，是需要你尋找申請人來幫助導師快速的了解你的過去，那么推薦人是花錢找一個大咖，還是找一個相對熟悉自己的人物呢?

藝術留學推薦信的推薦人找誰更有信服力呢

首先我們先搞明白，推薦信的作用。

推薦信是申請目標學校從第三方的角度和渠道了解申請人的專業和綜合能力，素質以及科研或者學習的潛力，評估是否給予推薦人錄取的重要依據。

從角色定位上來看，申請國外研究生，推薦人跟申請者之間的關系主要有professor, instructor, supervisor等等。

簡而言之，就是對申請者的學術能力，知識，背景，潛力和性格等有一定程度了解的人。

這類人都可以作為推薦人備選。

那么，什么樣的人適合寫推薦信呢？

1.任課老師：結合成績單分數，課程表現，作業質量等直接反映學生在相關專業領域的知識積累和能力。

2.國外交換課李老師：相對絕大部分國內推薦人，此類推薦人更容易贏得招生官或申請學校的信任。

如果是在專業領域有權威的國內人士，同樣是作為推薦人非常好的選擇。

3.實驗/學術活動/研究、實踐項目指導老師：針對課堂知識積累的補充，可以突出申請者的動手，實踐以及科研能力。

4.實習/工作主管和領導：作為了解申請者具體工作表現的直接人士，能夠評估其在實際工作領域中的各種能力和知識。

需要注意的是此類推薦人并非title越大作為推薦人越好。

因為推薦信的核心是需要有內容可寫，這樣招生官才能從足夠的信息中評估申請人是否合適某校的研究生項目。

當然，如果了解程度和推薦人的title能夠兩者兼顧是最好的。

5.年級主任，院長，班主任: 通常是同專業下的做學生工作的導師，可以反映學生一段時間內的綜合表現。

因任課導師只能反映一節課的情況，項目指導老師只能反映學術能力。

但班主任或者院長卻可以反映學生好幾年的表現，評價是比較綜合的，可以是課業，學業之類的，也可以是性格，活動類的。

慎選：

1.朋友/親友關系類推薦人。

首先，完全的私人關系因為容易帶有強烈個人情緒，由此可能產生偏見，所以很多學校不一定接受；其次，推薦信內容需要反映申請者與研究生學習所預期的能力和素養相關的內容。

相對此而言，私人關系通常體現的內容主要是個人的性格，與申請專業領域的學習能力和潛力有一定距離，因此這不是申請評估的主要內容。

不建議采用。

推薦信并不是職位越高越牛逼，讓你的申請材料看起來更有說服力，在通常情況下，只要你的推薦人能夠對你的能力有一個全方面的介紹，就能減少很多你申請路上走的彎路。