對(duì)于出國(guó)留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),推薦信是必不可少的申請(qǐng)材料,但是這個(gè)推薦信,往往并不需要自己去寫(xiě)申請(qǐng),是需要你尋找申請(qǐng)人來(lái)幫助導(dǎo)師快速的了解你的過(guò)去,那么推薦人是花錢(qián)找一個(gè)大咖,還是找一個(gè)相對(duì)熟悉自己的人物呢?
藝術(shù)留學(xué)推薦信的推薦人找誰(shuí)更有信服力呢
首先我們先搞明白,推薦信的作用。
推薦信是申請(qǐng)目標(biāo)學(xué)校從第三方的角度和渠道了解申請(qǐng)人的專業(yè)和綜合能力,素質(zhì)以及科研或者學(xué)習(xí)的潛力,評(píng)估是否給予推薦人錄取的重要依據(jù)。
從角色定位上來(lái)看,申請(qǐng)國(guó)外研究生,推薦人跟申請(qǐng)者之間的關(guān)系主要有professor, instructor, supervisor等等。
簡(jiǎn)而言之,就是對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力,知識(shí),背景,潛力和性格等有一定程度了解的人。
這類人都可以作為推薦人備選。
那么,什么樣的人適合寫(xiě)推薦信呢?
1.任課老師:結(jié)合成績(jī)單分?jǐn)?shù),課程表現(xiàn),作業(yè)質(zhì)量等直接反映學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)積累和能力。
2.國(guó)外交換課李老師:相對(duì)絕大部分國(guó)內(nèi)推薦人,此類推薦人更容易贏得招生官或申請(qǐng)學(xué)校的信任。
如果是在專業(yè)領(lǐng)域有權(quán)威的國(guó)內(nèi)人士,同樣是作為推薦人非常好的選擇。
3.實(shí)驗(yàn)/學(xué)術(shù)活動(dòng)/研究、實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)老師:針對(duì)課堂知識(shí)積累的補(bǔ)充,可以突出申請(qǐng)者的動(dòng)手,實(shí)踐以及科研能力。
4.實(shí)習(xí)/工作主管和領(lǐng)導(dǎo):作為了解申請(qǐng)者具體工作表現(xiàn)的直接人士,能夠評(píng)估其在實(shí)際工作領(lǐng)域中的各種能力和知識(shí)。
需要注意的是此類推薦人并非title越大作為推薦人越好。
因?yàn)橥扑]信的核心是需要有內(nèi)容可寫(xiě),這樣招生官才能從足夠的信息中評(píng)估申請(qǐng)人是否合適某校的研究生項(xiàng)目。
當(dāng)然,如果了解程度和推薦人的title能夠兩者兼顧是最好的。
5.年級(jí)主任,院長(zhǎng),班主任: 通常是同專業(yè)下的做學(xué)生工作的導(dǎo)師,可以反映學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)的綜合表現(xiàn)。
因任課導(dǎo)師只能反映一節(jié)課的情況,項(xiàng)目指導(dǎo)老師只能反映學(xué)術(shù)能力。
但班主任或者院長(zhǎng)卻可以反映學(xué)生好幾年的表現(xiàn),評(píng)價(jià)是比較綜合的,可以是課業(yè),學(xué)業(yè)之類的,也可以是性格,活動(dòng)類的。
慎選:
1.朋友/親友關(guān)系類推薦人。
首先,完全的私人關(guān)系因?yàn)槿菀讕в袕?qiáng)烈個(gè)人情緒,由此可能產(chǎn)生偏見(jiàn),所以很多學(xué)校不一定接受;其次,推薦信內(nèi)容需要反映申請(qǐng)者與研究生學(xué)習(xí)所預(yù)期的能力和素養(yǎng)相關(guān)的內(nèi)容。
相對(duì)此而言,私人關(guān)系通常體現(xiàn)的內(nèi)容主要是個(gè)人的性格,與申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和潛力有一定距離,因此這不是申請(qǐng)?jiān)u估的主要內(nèi)容。
不建議采用。
推薦信并不是職位越高越牛逼,讓你的申請(qǐng)材料看起來(lái)更有說(shuō)服力,在通常情況下,只要你的推薦人能夠?qū)δ愕哪芰τ幸粋€(gè)全方面的介紹,就能減少很多你申請(qǐng)路上走的彎路。
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