國際學(xué)校家長圈為何要讓孩子上夏校？

隨著暑期的逐漸臨近，越來越多的家長反應(yīng)他們對夏校運(yùn)營情況表現(xiàn)出的擔(dān)憂，尤其是近兩年受疫情影響，很多夏校都轉(zhuǎn)為了線上教學(xué)，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來說無疑一大考驗(yàn)。
因此也有家長戲謔的說：“對于普通學(xué)生來說暑假是一次休息，而對于國際化學(xué)生來說，暑假往往是一場更為嚴(yán)酷的考核”。
看著很多孩子們在夏校拼死拼活，Essay任務(wù)重有時(shí)候甚至要查文獻(xiàn)到深夜，許多家長都不禁在心里盤算，夏校到底值不值。但看著眾多家長都死了命地往里擠，自己不上心里又有些不甘心。
那么夏校到底該不該上，尤其是在疫情期間夏校形式被迫轉(zhuǎn)為線上的情況下，其性價(jià)比到底如何？其實(shí)歸根結(jié)底，上不上夏校是一道算數(shù)題。

#01 累和分?jǐn)?shù)你要哪一個(gè)？

當(dāng)我聯(lián)系到12年級的小銘同學(xué)的時(shí)候，他在電話那頭正在收拾行李，對于馬上就要踏入哥倫比亞大學(xué)的他來說，似乎已經(jīng)成為了周邊國際化家庭們關(guān)注的重點(diǎn)對象。然而當(dāng)我問到有關(guān)夏校經(jīng)歷的問題的時(shí)候，他卻突然沉默了一下，然后用很現(xiàn)實(shí)的語氣對我說：
“如果成績還可以，我希望每個(gè)人都能體驗(yàn)一下，畢竟如此高強(qiáng)度的研究經(jīng)歷在人生中是很少見的”。小銘說。
回憶起去年的經(jīng)歷，小銘覺得那是一次非常充實(shí)，并且略帶有些“折磨”的經(jīng)歷。線上授課同以往的留美授課不同，既沒有優(yōu)美的校園可供參觀、也沒有諸如Central Park、Upper Manhattan上城等景點(diǎn)去游覽、更無法接觸到哥大的圖書館（不得不說這是一大遺憾）等等，每次授課都只能大家做在電腦前擠進(jìn)zoom的會議室。聽著老師講課和布置內(nèi)容，同時(shí)還要迅速記錄其中的關(guān)鍵點(diǎn)，這并不是一件稱的上愉悅的事。

線上教學(xué)的形式確實(shí)少了一些趣味

但是線上授課的形式也有一個(gè)好處，那就是具有更多的緩沖時(shí)間，哪里不懂可以直接百度甚至使用外網(wǎng)進(jìn)行資料的查閱，大大節(jié)省了去圖書館查閱參考文獻(xiàn)的時(shí)間。

在授課內(nèi)容方面，老師會通過案例的形式讓我們深度挖掘其中涉及的知識點(diǎn)，并要求以文章的形式論述其中的利弊及心得。在哥大的夏校中，通常獲得老師推薦信的原因有兩個(gè)，一個(gè)是你在活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的亮點(diǎn)（比如領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)結(jié)小組的能力等等），另一個(gè)就是你的成績很突出，比如在Presentation的表現(xiàn)非常突出或者考核成績很棒。

要知道由于關(guān)乎到大學(xué)學(xué)分和推薦信這一關(guān)鍵指標(biāo)，因此你和你小組之外的同學(xué)基本上都是屬于競爭對手的關(guān)系，并且敢于報(bào)藤校夏校的學(xué)生也都是學(xué)習(xí)成績最頂尖的那一批。因此去年夏校期間，我和我們小組所經(jīng)受的壓力都很大，一方面沒人愿意當(dāng)害群之馬連累小組其他同學(xué)，另一方面每個(gè)小組都很優(yōu)秀，想要拿到好成績就必須“拼”一把。

由于我報(bào)的課程是工程領(lǐng)域，因此必須要在畫圖和建模上下功夫，我們小組的工程是針對紐約Williamburg大橋的改造和翻修進(jìn)行設(shè)計(jì)，為此我們不僅查閱了橋梁的建筑史、建筑師生平、建筑理念等一系列資料，還自己畫圖用等比例模型的方式來重現(xiàn)了橋梁改造的效果。

小銘小組的任務(wù)是對大橋及周遭環(huán)境的改建及美化

同時(shí)，我們小組還共同研究了3D建模軟件3DExperience的用法，并建立了一個(gè)簡易3D模型來重現(xiàn)橋梁改造后的效果。當(dāng)然在這其中付出的努力足以讓很多人“掉頭發(fā)”。夏校結(jié)束后我們小組最后一次在Zoom聚會的時(shí)候大部分人都迫不及待地想去補(bǔ)覺。

幸運(yùn)的是，我們的努力還是有一些回報(bào)，比如我們的方案得到了認(rèn)可并最終拿到了教授的推薦信，并獲得了學(xué)分。這封推薦信對于渴望上哥大的學(xué)生們無疑是一大助益。

“這就像是過山車，開始的時(shí)候緊張，過程中你很充實(shí)，結(jié)束的時(shí)候你感到興奮，因?yàn)槟阕龅囊磺卸际怯谢貓?bào)的”。

#02 關(guān)于夏校你所需要知道的

事實(shí)上，報(bào)名夏校的標(biāo)準(zhǔn)并不高。以哥大夏校為例，哥大夏校的基礎(chǔ)報(bào)名條件其實(shí)并不高，只需要托福80+、GPA3.0以上即可。但報(bào)名前還是需要明確自己的目的：即是為了學(xué)分和推薦信去、還是單純的體驗(yàn)生活，這點(diǎn)很重要。

事實(shí)上，夏校的審核門檻除特殊學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目外通常都不會很高

當(dāng)然，其實(shí)不抱著功利的態(tài)度去報(bào)夏校也完全沒問題，多報(bào)幾門自己感興趣的課程肯定也會有所收獲，在充實(shí)自己生活的同時(shí)也能夠?qū)W到很多東西，同更多的同學(xué)建立聯(lián)系，這當(dāng)然也是一件很不錯(cuò)的事，重要的是讓自己滿意就行。

不過在選課方面大家一定要慎重，尤其是對于報(bào)兩科以上的同學(xué)們來說，由于不同科目的作業(yè)量完全不同，因此在選課的時(shí)候還需要仔細(xì)考察。比如心理學(xué)的課程作業(yè)量就很大，基本上要一天一篇essay，而其他學(xué)科根據(jù)課程設(shè)置其學(xué)習(xí)量也會有所差異，因此報(bào)名的時(shí)候需要自己斟酌。

夏校報(bào)名及咨詢，可掃碼！

6月下旬可報(bào)的項(xiàng)目所剩不多，抓緊時(shí)間！

也基于此，在具體夏校報(bào)名上還是推薦大家基于以下幾點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。

1. 一定要問清楚夏校同大學(xué)掛不掛鉤，有些夏校是無法拿到推薦信或者學(xué)分的，這樣的夏校基本就是讀個(gè)熱鬧，真要考慮升學(xué)的話一定要問清楚夏校的性質(zhì)。

2. 選擇與自己匹配的學(xué)校和課程。到10年級以后，一定要開始規(guī)劃以后的大學(xué)和專業(yè)了，對于夏校報(bào)考一定要找自己感興趣的學(xué)校和與自己愛好能力匹配的課程，不然可能會變成一場純粹的“折磨”。

3. 要綜合考量自己的學(xué)術(shù)能力和語言能力，尤其是夏校的教授除非攤上華人，不然基本都是全英文的課程，且包含有大量專業(yè)名詞，因此一定要綜合自己的語言能力選課，不要過去了聽不懂。

4. 要勤問，和教授搞好關(guān)系。由于夏校的知識點(diǎn)非常密集，因此不理解的知識點(diǎn)會比較多，對于不懂的地方一定要勤問教授，給教授留下印象，這樣才有可能提高得到推薦信的幾率。

5. 最后，不要把夏校看得太重，夏校好最多是給你的升學(xué)道路添磚鋪路，真到錄取看得還是你的GPA、托福、SAT成績，如果為了夏校而顧此失彼反而是丟了西瓜撿芝麻。

總體來說，夏校絕對算得上國際化高中生活中最充實(shí)的一部分，對于想要提前體驗(yàn)國外高校教育的學(xué)生們來說無疑也是一次機(jī)會，畢竟無論是笨鳥還是聰明鳥先飛總是沒錯(cuò)的。