AP分數剛出來,CB就公布了2018年AP的考試日期。
仔細一看, CB打破過去的 習慣, AP考試的時間 推后一周,這回不會和SAT沖突了,亞洲SAT 5月5日考, AP從5月7日開始
可以看到,2018年AP考試的時間是從5月7號開始的,而2018年5月亞洲SAT的時間是在5月5日,可以岔開,對大家來說是個好消息了。
這里給大家匯總了2018年申請者的AP及其他標化考試規劃建議、自學AP的教材推薦。
對于2018年申請的同學▼
明年的SAT和AP考試雖然考試日期上沒有沖突,但是對于明年申請的同學來說,在備考時大家可能面臨需要同時備考托福、SAT、SAT2、AP的壓力,在時間上還是要好好規劃。
SAT2準備多需要的時間和精力不會需要太大,理科科目也相對比較簡單,美國歷史和世界歷史比較難, AP考試一年只有一次,文科難度相對較大,請大家提前做好報名和準備
高中三年AP考試時間規劃安排▼
對于美本申請的小伙伴來說,AP考試可能是持續一整個高中的事情,高一高二考AP為了提高申請錄取率,高三考AP可能是為了提前適應美國大學課程安排,換學分、省學時學費。
在安排時,有五條總建議:
1、同一類考試在同一年考
2、文科比理科先考
3、簡單在前,挑戰在后
4、需要多門考試,補習時間安排在一起
5、充分利用放假的時間集訓
高中三年AP考試時間規劃表:
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高一 |
高一,學生的課業壓力在三年中最小,適合多學幾門AP,4至5門為宜。 理科方面:如果學生基礎好,可以考慮的是AP微積分,物理1,2,化學,這些理科。這些科目對英語的要求相對低,容易拿到5分。而且學習結束后,還可以順帶考SAT2的相關科目,一箭雙雕。而微積分安排在高一,也是為高二的物理C做準備,物理C的兩門課必須要有微積分作為基礎。 經濟學在AP既不能算文科,也不能算理科,但AP微觀經濟學和AP宏觀經濟學還是比較容易的。AP經濟學改革已經醞釀好幾年了,好消息就是2018年AP微觀經濟學和AP宏觀經濟學還不改革。 文科方面:可以選擇英美文學和美國歷史的Pre-AP,即預科課程,文科對于中國學生來說難度大,無論從詞匯量還是閱讀量都有要求。學習預科,即先把基礎打好,真正考試留到后兩年。而且對于小說和歷史文獻的學習可以極大的促進SAT閱讀部分的提高。
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高二 |
高二,可以結合自己大學的未來專業選課,增加未來申請的競爭力。因為有標化考試的壓力,所以建議可以選擇3至4門AP。 理科方面:邏輯比較好可以考慮計算機科學,如果高一沒有學習微積分,化學,可以在高二考。生物建議高三考,而且生物建議只有生化專業相關科目才有意義考,生物非常難。 文科方面:可以選擇AP心理學,美國史等。經過了高一學習的積累,學生的詞匯量和閱讀能力都已經達到相應水平可以修文科課程了。美國歷史和SAT結合比較緊密,而世界歷史建議高三在考。
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高三 |
高三,在申請之后,壓力少了很多。可以選擇一些難度高,而且自己特別感興趣的課程;也可以考慮一些性價比高的課程用來大學換學分和免修。 歷史類,如世界歷史或歐洲歷史,我覺得世界歷史比歐洲歷史性價比好。 如果能把AP英語語言和寫作或AP英語文學和寫作考出來可以轉大學學分。 理科生化相關專業可以考生物。高二沒有考物理C,可以考物理C。
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大神自學AP的教材推薦▼
大家在備考AP時,還是多看Collegeboard推薦的教科書,盡量不要完全依賴AP考試輔導書,以下書籍只是在大家學有余力的時候,幫助大家提供學習方法、提分的輔助教材。可以根據自己情況自行選擇。
Calculus BC微積分BC
Princeton Review——入門微積分必備
推薦原因:?Princeton很通俗地、不帶有一點多余枝杈地將主要的概念、知識點講解清楚,基本沒有看不懂的。習題也為打基礎做好了準備,后面的套題較簡單,形式較單一,幾套題做完之后明顯感覺知識點分布是重復的,顯然這也是AP考試的一個特點。
MIT公開課
http://ocw.mit.edu/high-school/calculus/
推薦原因:如果上面還有聽不懂地地方,可以到這里針對課題,我到最后一些怎樣都聽不懂的題目,一般在這上面一聽就明白了,比如泰勒級數那里,第一遍看巴郎直接就暈了,MIT教授一講我就明白了。
網上鏈接合集
http://www.calculus.org
說明:我在上面找到很多鏈接,基本都是美國的中學生學微積分的有用的論壇和資料。
http://online.math.uh.edu/apcalculus/
說明:這個是University of Houston的AP Calculus的網上資源庫,每個細節topic都有,可以最后自己過一遍。
同濟大學高等數學或各個大學財經高等數學,或托馬斯微積分
這些都可以參考用。
Youtube
推薦原因:這個是最后必殺,如果你還有某個關鍵詞總是不理解,或者topic都有問題,可以直接翻墻到youtube上搜索,很多美國的高中微積分老師都制作了易懂的視頻,針對性非常強,3分鐘可以講明你的那一個小糾結點。
真題
推薦原因:把選擇題和簡答題真題做好。
Statistics統計學
The practice of Statistics
非常好的統計學高中教材
Barron’s
推薦原因:巴朗統計比較難理解,要結合教材一起用。
Khan Academy
http://www.khanacademy.org
推薦原因:停用巴郎之后,我所有的統計課都是在這里聽的,這個SalmanKhan是MIT和Harvard畢業生,之后就一直在做網上教學,課程打造非常成熟、易懂,完全免費。個人認為他的統計是他最好地課程之一。巴郎上看不懂地就一般到這上面針對課題尋找解答,非常方便消化知識。
數理統計課件
推薦原因:可自行到百度文庫下載,針對難話題搜索。
網絡鏈接合集
http://www.educator.com
推薦原因:不光是統計,還有各種學科,都講的非常明白。
真題
推薦原因:把選擇題和簡答題真題做好。
U.S History美國歷史
American Pageant
推薦原因:這是我的美國歷史啟蒙書, 1000多頁,大概在2月份斷斷續續看的,版面字體非常像SAT CR,內容詳實,情節有趣,看完之后你不僅能知道重要史詩,還可以知道各種重要人物的小綽號、小糗事等…據說美國高中生學AP都是用的這個作教材,不過確實是好書一本。
AMSCO
推薦原因:美國歷史神書,細節和事實均有,相對于前兩個更貼近AP考試的考點,但同時又不給你一種備考的感覺,故事、分析也都非常明白,該列條例的列條例。可以說是前兩本的中和與消化品。另一個好處是它的DBQ指導非常好,針對講解主要話題,例如羅斯福新政,女權運動等等,把橫跨一兩百年的同一大運動下的事件和人物、觀點等都大體總結了一下。
Direct Hits
推薦原因:比上一本精簡,此時你已經掌握了大部分的事實,需要更加提綱挈領了。看完上面的再看這個又有種升華了的感覺。
AP U.S History Crash Course
推薦原因:知識點非常針對考點,有些句子甚至直接就是選擇題答案的選項原句,對事件分析能夠抓住獨特適用于考點的角度,關注到你在看前面的書的時候沒有看到的細節,這個我大概考前過了2、3遍,非常薄非常快,考前加深印象用。而且它的后面幾章是劃分主題的,比如African American, Women, Roosevelt,等等,非常適用于FR、DBQ的歸納總結。
The Story of US?我們的故事
http://www.history.com/shows/a story of us
推薦原因:美國歷史系列紀錄片,有助于你看書看到頭暈腦脹給你提綱挈領一下,很好玩的呦。
網上鏈接合集
http://www.ucopenaccess.org/course/view.php?id=74
推薦原因:也是像open course一樣,只不過是文字的。
Psychology心理學
Yale Open Course
推薦原因:這個是由耶魯明星教授Paul Bloom講的,很有意思,我大概是拿這個練托福聽力的時候順便聽完了,給心理學打了個背景知識。
邁爾斯心理學:以這個教材為主,效果非常好。
Barron’s
推薦原因:心理本身不是特別難的,我看過Princeton,也覺得基本差不多。
推薦網站
http://www.appsychology.com
推薦原因:這個網站不是一般的好啊!巴郎超級無聊有木有啊!這個網站把每一個AP Psychology的內容都用生動的小故事、視頻、動畫等講完了,而且非常生動感覺根本不實在學習。回頭一看巴郎就是把知識點再梳理一下罷了。
Physics 1+2
物理不難
計算機
推薦林老師的書
Microeconomics & Macroeconomics經濟學
曼昆經濟學原理
推薦原因:很多人推薦這個,確實很好,但下面一個東西是我更推薦的。
曼昆經濟學原理
英文視頻教程:http://www.verycd.com/topics/2831026/
推薦原因:其實不是人在講,而是一個制作的非常非常好的flash教學。
AP經濟學
國際課程學校老師常年都在一線課程的教學,接觸過各種類型的學生,在教學過程中遇到過各種問題和解決辦法,每年還會定期去參加AP、A-Level和IB經濟學官方組織的AP研討會和培訓。
反之,如果是社會機構里的全職老師,一年中真正接觸國際課程教學的時間也就是每年的2月-5月(90%以上的學生在這段時間備考這幾大課程的考試),其它時間都在教授SAT、ACT等課程,從經驗和能力上來看會差很多。
很多機構老師都是“雜家”,學生需要那個科目,老師就現看那個科目,所以很多機構老師可以同時上好幾門。
其次機構老師在手中資料并不是很齊全的,有的就是東批西湊的。從AP、A-level和IB經濟學過去10-15年產生的大量的題目,如果機構老師收集齊全也是比較困難的,并且他們很難有時間把全部題目完成一遍。
而經驗豐富的AP、A-Level和IB經濟學教師已經把全部的題目完成了三篇以上。

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