【教育】招生官親述：留學(xué)申請(qǐng)做到這四點(diǎn)，不進(jìn)美國(guó)常春藤盟校都難！

美國(guó)常春藤盟校每年都是留學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的戰(zhàn)場(chǎng)之一，在2017秋季申請(qǐng)季，全球共有28萬(wàn)多名新生向八所常春藤盟校遞交了申請(qǐng)信，然而只有不到10%的幸運(yùn)兒收到了錄取offer。

所以，留學(xué)申請(qǐng)中大家最關(guān)心的問(wèn)題來(lái)了：

那些最終被錄取的人到底是如何做到的？常春藤盟校如何選學(xué)生？遴選的標(biāo)準(zhǔn)和門檻為何？學(xué)生該從什么時(shí)候開(kāi)始為申請(qǐng)做準(zhǔn)備？心生向往的精英學(xué)子該做哪些準(zhǔn)備？

為了幫學(xué)生和家長(zhǎng)們解答關(guān)于留學(xué)申請(qǐng)與留學(xué)生活中的疑惑，近日，赫德學(xué)校邀請(qǐng)了來(lái)自全美排名第三的芝加哥大學(xué)的前招生辦公室副主任馬特?羅森鮑姆先生，

給家長(zhǎng)和學(xué)生做了一場(chǎng)《如何邁進(jìn)美國(guó)頂尖名校》的講座，詳細(xì)介紹了美國(guó)頂尖名校招生所采用的綜合評(píng)估程序、申請(qǐng)步驟，以及如何提升學(xué)生錄取幾率的策略。

馬特?羅森鮑姆先生，芝加哥大學(xué)前招生辦公室副主任

一、留學(xué)申請(qǐng)要點(diǎn)：美國(guó)名校錄取，首先看學(xué)業(yè)成就

常春藤盟校，包括布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)及耶魯大學(xué)，本身雖然是以體育結(jié)盟而起，

但實(shí)際上卻因?yàn)樵撀?lián)盟頂尖的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、一流的教學(xué)質(zhì)量，早已成為留學(xué)申請(qǐng)中美國(guó)頂尖名校的代名詞。

國(guó)內(nèi)經(jīng)常有如下關(guān)于美國(guó)名校錄取的報(bào)道：申請(qǐng)美國(guó)名校，“包裝” 課外活動(dòng)是關(guān)鍵；黑人少年寫100遍“黑人的命也重要”被斯坦福取；高三男孩因狂愛(ài)吃方便面被美國(guó)名校錄取......

這些標(biāo)題非常誤導(dǎo)中國(guó)的家長(zhǎng)和學(xué)生，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了課外活動(dòng)和文書的作用，卻忽略了被錄取的學(xué)生真正被看中的特質(zhì)。

這是這幾年國(guó)際教育給中國(guó)家長(zhǎng)最大的一個(gè)誤導(dǎo)：分?jǐn)?shù)似乎不重要，藤校更看重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。

其實(shí)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的！或許在早年這類論斷還有一定道理，因?yàn)楫?dāng)時(shí)申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生群體不多，大家有一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)線，再加上有特色的活動(dòng)和文書，就有可能夠得上藤校的門檻。

但是在競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化的今天，留學(xué)申請(qǐng)行情絕不是這樣。

以TOEFL為例，能夠考到100+（總分120）的學(xué)生已經(jīng)比比皆是，110以上的高分也是屢見(jiàn)不鮮。

新SAT考試中，1450已經(jīng)成為了邁進(jìn)美國(guó)頂尖名校的基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，1500+的高分也不稀奇。

而且，在現(xiàn)實(shí)生活中，高分低能的學(xué)生十分鮮見(jiàn)。

那些成績(jī)拔尖的學(xué)生往往都有能力，也更學(xué)有余力參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和活動(dòng)，并且取得佳績(jī)。

馬特先生強(qiáng)調(diào)，學(xué)業(yè)成就是美國(guó)頂尖名校在審理留學(xué)申請(qǐng)時(shí)看重的第一要素。

他建議，要想沖擊名校，學(xué)生必須在學(xué)業(yè)上做到：GPA（學(xué)校平時(shí)成績(jī)）保持在全年級(jí)前10%；托福成績(jī)104以上；SAT成績(jī)1450以上。

除了分?jǐn)?shù)之外， 美國(guó)名校還看重學(xué)生選課的難易程度（course rigorous）。

只有課程組合難度最具挑戰(zhàn)性的學(xué)生，才會(huì)被頂尖大學(xué)所考慮。

二、留學(xué)申請(qǐng)要點(diǎn)：學(xué)生要全情投入課外活動(dòng)

一個(gè)活動(dòng)，不管大小，如果是學(xué)生真正熱愛(ài)的，而且是一直在堅(jiān)持的，就是好的活動(dòng)！

美國(guó)大學(xué)錄取官們非常重視的素質(zhì)之一，就是“堅(jiān)持”。

他們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈地做一件事情，可以證明你是個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有條理的人，對(duì)自己的人生有清晰堅(jiān)定的目標(biāo)，并且百折不撓、不輕言放棄，

這樣的學(xué)生才會(huì)在美國(guó)的大學(xué)里取得學(xué)術(shù)的成功和社交的成功。

比起活動(dòng)的大小、級(jí)別、性質(zhì)，美國(guó)名校更看重的是學(xué)生在這個(gè)課外活動(dòng)中究竟做了哪些實(shí)事，是不是認(rèn)真努力地為之付出, 在課外活動(dòng)中有什么收獲，堅(jiān)持了多長(zhǎng)時(shí)間等。

馬特先生建議，留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)們每周至少花10-15小時(shí)投入到自己熱愛(ài)的課外活動(dòng)中，并致力于為自己所處的群體做出改善和貢獻(xiàn)。

三、留學(xué)申請(qǐng)要點(diǎn)：學(xué)生要保持學(xué)術(shù)好奇心，培養(yǎng)學(xué)術(shù)特質(zhì)

在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，特別是申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)，無(wú)論是在文書環(huán)節(jié)還是面試環(huán)節(jié)，申請(qǐng)者一般都會(huì)被問(wèn)到：WHAT ARE YOU INTERESTED IN (你對(duì)什么學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣)？

這是因?yàn)椋髮W(xué)想了解這個(gè)學(xué)生是否具有學(xué)術(shù)好奇心。

什么才是學(xué)術(shù)好奇心呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一種渴望深入了解某種知識(shí)的好奇心，一種不畏挑戰(zhàn)的探究精神，一種創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。

馬特先生建議，有意留學(xué)的學(xué)生們要在低年級(jí)充分探索自己感興趣的學(xué)科領(lǐng)域，高年級(jí)時(shí)在這個(gè)領(lǐng)域做深入的學(xué)習(xí)和探究。

四、留學(xué)申請(qǐng)要點(diǎn)：學(xué)生還要善于展示自己的“中國(guó)元素”

美國(guó)名校都很看重自己的DIVERSITY（多樣性），期望所錄取的每個(gè)不同背景的學(xué)生能夠做出不同的貢獻(xiàn)，帶來(lái)不同的價(jià)值觀，展現(xiàn)多樣的才能。

對(duì)于想留學(xué)海外的中國(guó)學(xué)生而言，如何展示出你會(huì)如何將優(yōu)秀的中國(guó)元素帶到美國(guó)校園，是非常關(guān)鍵的。

美國(guó)名校希望，中國(guó)學(xué)子能夠在課堂內(nèi)外帶來(lái)一種與美國(guó)學(xué)生不同的視角和聲音，因?yàn)檫@種中國(guó)元素正是中國(guó)學(xué)生的一種特質(zhì)。

馬特先生說(shuō)，不希望中國(guó)學(xué)生來(lái)到美國(guó)大學(xué)之后，就一心只想著融入美國(guó)文化，而是希望他們保持自己的中國(guó)特色，并且能夠從彼此的文化中相互學(xué)習(xí)。