鄧肯國際學院重點大學直升班

一，精英學子計劃??解決家長的煩惱

渴望上名校，很努力學習，成績就是不理想！

孩子很聰明，但不用在學習上，不適應國內的應試教育。

出國留學很好，怕讀野雞大學，坑了孩子。

英語那么難，孩子基礎差，如何考上？

“出身”?很重要，考不上重點大學，以后步步落在人后。

全年精英課程 ，零風險 獨家保過

100%的重點大學升學率 ，全程輔導 個性化教學

二，中國普通學生如何考入加拿大頂尖重點大學？

不是依靠奇跡！方法才是硬道理！1.首先讓孩子拿到加拿大高中畢業文憑

（拿到加拿大高中文憑，即相當于加拿大本國高考生，報考大學志愿時，填寫101表，而不是國際學生的105表。錄取率能?提升270%）

一般情況下：（1）中國高三畢業---修 6?門課程---即可拿到加拿大高中文憑

（2）中國高二畢業---修 10門課程---即可拿到加拿大高中文憑

（3）中國高一畢業---修 15門課程---即可拿到加拿大高中文憑

（4）中國初中畢業---修? 23門課程---即可拿到加拿大高中文憑

2.?量身制定學習計劃

（1）根據個人報考的專業和重點大學的錄取傾向選擇高中的課程。

（2）根據個人報考的專業和重點大學的錄取傾向幫助孩子選擇社會實踐內容，共40個小時。（社會實踐是重點大學錄取的重要考察部分）

（3）根據孩子英語程度，確定孩子的修課順序。例如，英語差的，可以先修數學等對英語要求不高的課程。

（4）根據孩子英語程度，對孩子進行專業輔導。（全部免費）

（5）免費參加托福和雅思的保過班。（學校本身就是托福和雅思的官方考點）

（6）根據學生所報大學，選修(美國天才班課程)/(國際大學預科課程)課程。

（很多加拿大、美國重點大學把學習過或課程作為大學優先錄取的條件）

（7）根據學生所報大學和學生的學習情況，選擇參加大學校內考試或托福、雅思。確保最優組合，最佳成績。

（8）根據學生喜好，鼓勵并輔導學生參加各種學術活動，并取得好成績。（參加各種學術活動，可以大大提高重點大學錄取率）

3.?全程大學申請指導

( 1 )?在同學大學申請前，學校會請各個名校的招生辦到學校進行講座，確保同學充分理解名校的錄取要求。

( 2 )?學生在申請大學時，將獲得多年經驗老師的全程指導，確保事半功倍。

（大學申請，尤其是重點大學申請需要充分表現學生的優點和特色，并輔助各種有利支持和證明。無人指導，很難表現充分）

4.?如何確保達到重點大學要求的高分？

1. 公正的評分標準

( 1 )加拿大鄧肯國際學院成績評估辦法

70%平時成績，30%期末考試成績

每科成績都看如下四個方面進行平均給分

a)對學習內容的知識和理解

b)計劃、尋求、分析、解決問題的能力

c)口頭、視覺、書面的溝通能力

d)對所學知識的應用能力和技巧

每個方面都通過三種手段進行成績評估

a)觀察

b)對話溝通

c)考試

( 2 )以上評估辦法，不以考試為主要成績依據。對以下類型的學生更加有利：

對非應試類型的孩子更加有利。只要學得好，考不好不影響成績。評估體系更加公平、準確。

對聰明、靈活的孩子更加有利。孩子的聰明、靈活、會使用電腦、會創造性思維都會成為加分項。評估體系是多樣化、全面化的。

對平時用功的孩子更加有利。只要學習態度端正，就會得到好成績。

評估體系中，平時成績占更大的比重。鼓勵日常用心，否定臨時突擊。

對理解能力強，但不會死記硬背的孩子更有利。考試形式多以做演講、做項目等方式進行，內容理解越深，考的就越好。

2.?獨特的”CLAIR”教學理念

Creativity? 創造

Leadership 領導力

Action?行動力

Independence獨立性

Responsibility?責任心

3.??獨有的引導式教學模式

三大環節緊密結合：引導式教學+多手段學習方式+VIP輔導

第一環節:引導式教學。在這里老師和同學是伙伴關系，朋友關系，而不是教與學的關系。

老師的職責是通過自身的榜樣作用，幫助孩子提高自我激勵、自我計劃、自我學習的能力。

學生的目標是從最初由老師幫助制定學習計劃和學習方法，到自己能完全獨立制定學習計劃和選擇適合自己的學習方法。

這時，老師只起到輔助學習的作用。

第二環節：為了讓學生掌握知識點，鄧肯國際學院的教學方式多種多樣。每科都采用不同的模式和方法。

從不同角度、不同方式讓學生進行知識掌握。具體有如下方式：(詳細可以見附件)

基于活動的教學方法：討論、游戲、演講等

基于藝術的教學方法：角色扮演、故事會、經濟論壇等

基于交互式的教學方法：頭腦風暴、圓桌會議、小組討論等

基于直接指導的教學方法：ppt講解、朗讀、抄寫等

基于自學的教學方法：要求做自學筆記、分配閱讀作業等

基于調查研究的教學方法：學習如何進行調查研究的流程、學習做決定的模型和解決問題模型等。

利用技術和多媒體進行教學：郵件、數據庫、互聯網溝通軟件、CAD等

關于思考技巧的訓練：思維導圖、頭腦風暴、案例分析等。

第三環節：老師對學生進行 VIP專門指導，帶領學生真正把各種學習方法運用到學科的學習中。

對學生的作業進行指導，每周跟學生一對一的分析學習成果、并量化下一步提高的目標、手段和方法，讓學生自己逐漸掌握學習方法。

對知識點進行多方面的考核，包括寫論文、演講、做項目等方式。

三，雄厚的師資

名師授課(1) 每一位都是特（高）級教師，不僅教學經驗豐富，而且每一位都極具有責任心、愛心和耐心。他們的課堂永遠是歡聲笑語，風趣幽默。

(2) 每一位教師不僅具備加拿大專業教師資格證書，更具備心理學等教育相關學位。對如何指導學生更加了解。

(3) 每一位教師都是名校畢業。如多倫多大學、滑鐵盧大學、耶魯大學等。他們自身從名校畢業，不僅懂得如何考取名校，也更懂得向學生們描述名校與普通學校的不同，激發同學們上名校的愿望。

TOFEL, IELTS滿分老師：講解考試經驗，屢驗不爽。一對一輔導，確保TOFEL100分,或雅思6.5分以上。

數學和計算機學術活動老師：熟練掌握全腦潛能開發、全腦記憶和思維導圖等方法，深度掌握加拿大數學學術活動的出題規律和答題技巧等。

四，加拿大鄧肯國際學院教孩子考入重點大學不是主要目的，更重要的是培養孩子的自信心和自學能力。

讓孩子在進入大學后，學習的更輕松。在這里不僅是學習，更重要的是獲得一系列終生受益的能力：

責任心?? 關注細節，有效的利用時間并按時完成工作

組織能力獨立工作能力?? 獨立選擇、評估并使用合適的材料、工具、資源和行動，能夠應用知識和經驗解決問題或做出決定

組織能力?? 同時面臨多項工作時能夠按優先級別合理安排，能夠對工作進行分解，并按先后順序完成，具備根據情況變化修訂計劃的能力。

主觀能動性?? 積極的開始和完成一項新的工作，以自信和積極的態度對待學習和生活。

自我管理能力?? 在適當的地方問問題和尋求澄清，在需要的時候識別和使用合適的資源及支持，在適當的地方根據個人的權利和責任采取主動。

合作意識?? 通過有效的傾聽滿足合作者的需求，通過合作者進行有效的互動溝通。通過努力達到或超過預期效果，給團隊或組織創造積極的印象。

創業能力準備?? 識別機會并為此付出行動，具備較強的毅力，具備較強的革新和創造意識，多才多藝和足智多謀。

五，重點大學直升班包含以下服務

1．?修8-10個學分/年

2．?制定詳細的學習計劃/選課

3．?VIP雅思班（周一至周四晚5：30-8：00pm）

4．?周末雅思技巧提高班（周六10：00am-5:00pm）

5．?大小簽續簽

6．?大學申請指導（OUAC申請，文書寫作指導）

7．?名師學分課補課

8．?監護人服務

9．?明星住宿家庭

每月一次VIP活動和聚餐（包括騎馬，射箭，高爾夫等）

六，報名條件

申請人須為初三--高三的學生，需要如下條件：初中或高中成績不低于80通過學校面試雅思至少5.5

七，申請材料

申請人的高中畢業證書或者在讀證明申請人近3年的全部中英文對照成績單?(大學學生提供高中3年成績即可)英文自薦信推薦人推薦信

申請人護照首末頁

寫完整的入學申請表(見附件)

申請匯款憑證

獲獎及榮譽證書

八，報名流程：

( 1 )填寫入學申請表( 2 )初審通過( 3 )交付申請費+學費定金( 4 )學校發出錄取通知書

( 5 )準備簽證文件

( 6 )送簽文件、等候簽證

( 7 )繳納學費剩余部分，訂機票，通知學校抵達行程

( 8 )學校安排免費接機

( 9 )抵達學校，參加迎新入學活動

( 10 )開始加國學習楓葉之旅

九，簽約確保：

從2013年每年級僅招20人，簽約確保升入加拿大重點大學。按照學生測試水平和對未來的預期簽訂協議，未達承諾退還一半學費。

十，附加保證：

簽約同時，可承諾簽發普通大學預錄取通知書，從而確保已被加拿大普通公立大學預錄取。也就是萬一如果無法考入重點大學。

在免學費的同時，可選擇到加拿大普通公立大學直接就讀。

十一，學費 : 35800 加幣/每

十二，入學時間：每年9月、11月、1月、3月、5月, 7月

如果您有需要請聯系翰林國際教育" href="/contactus" target="_blank" >聯系我們

學校地址: 7755 Warden Ave, Unit 9 Markham, Ontario L3R 0N3電話號碼: 905 475 8848傳真號碼: 905 946 9988學校網頁: www.tdacanada.com

郵件: theduncanacademy@gmail.com