從公立到國際學校

希望你總可以，看到更美的星空寫在前面的話：自從孩子們開始讀書、尤其是上了中學之后，和所有的家長一樣，最糾結、最慎重地思考的事情，往往都和孩子的教育有關。

在他們年齡尚小不能自主決定的時候，如何為孩子創造一個優良的教育環境，如何為他們選擇一條最適合的學習路線，一直是一件費思量的事情。

和所有的媽媽一樣，我總是覺得自己做的不夠好，能選擇的范圍還不夠廣——公立學校、國際學校各有優勢，各有缺陷，沒有一條完美的路徑占有絕對優勢，要為孩子做出最佳的教育路線選擇，確實是一件困難的事情。

后來，我想通了——每一次選擇都有當時的原因和條件，沒必要焦慮后悔彷徨。

人生的路很長，只要愿意努力，每一個階段都是最好的時光。

——希望和所有為了孩子學習成長而焦慮的家長們共勉三年前女兒和兒子從公立學校分別轉學到國際學校的初中和小學，所以家長問我：如果希望孩子出國讀本科

什么階段從公立學校轉到國際學校最合適？

需要提前做哪些準備？越早越好嗎？早轉，舍不得公立學校扎實的基礎知識積累；晚轉，孩子到國際學校以后不適應純英文教學環境怎么辦？對于目標是希望赴美讀本的學生，我的建議是——初二（8年級）結束后，從公立學校轉出是最合理的時間段。

最合理的路徑，還有一個中間環節，就是初三（9年級）安排一個赴美留學的交換項目，會對孩子申請美本非常加分。

為什么8年級轉學非常合理？

原因1.8年級幾乎完整地完成了義務教育階段的學習，學生已有非常扎實的基礎知識儲備，對適應甚至領跑國際學校高中的學習大有裨益。

在公立學校中讀到初二，以一個中等學習程度的孩子來說，各科目的基礎知識已經非常扎實，語文、數學、物理、生物、歷史、地理這些課程都已經有了較多積累，比同時期的國際學校的學生儲備的知識要系統和牢固，這為適應國際高中課程，甚至達到拔尖水平非常有幫助。

拿語文來說，國際學校和公立學校對語文課的精講范圍和深度是有很大不同的。

假如是不同教育體系的兩個閱讀量相當的學生，在公立學校對于語文的學習深度和背誦要求更高，寫作或者書寫練習更多。

數理化生物不解釋，完全沒有可比性。

對以后影響很大，后面會詳細說明。

歷史和地理因為在公立學校要參加會考，所以課上要求很高。

私立校就總是泛泛而談，很少有學校能夠在初中階段，為學生提供這兩門課系統性地學習課程。

尤其是地理，在我們就讀過的兩所國際中學初中階段，幾乎沒有涉及。

而這些非常基礎的常識性知識，是每一個學生都應該了解和掌握的。

為孩子做最合理的規劃原因2.公立學校的學生，學習習慣良好，抗壓能力強，會為今后高強度的學習奠定扎實基礎。

公立學校的班級學生人數設置一般是國際學校班級人數的幾倍，這就決定了孩子的競爭更為激烈，壓力也更為明顯。

如果完成了從小學到初二的八年的學習，學生應對較大的課業強度、激烈的競爭壓力等已經有一定的適應性，這對于即將到來的國際高中緊張繁忙的課業壓力，甚至留學階段的繁重課業壓力都有很大幫助。

許多家長還有一個誤區，認為高中階段到國際部或者國際學校的學生要比普高的學生輕松很多，其實真實經歷后，就會完全顛覆這樣的認知。

說到這里不得不吐槽一下，國際校區的孩子真的太辛苦啦！學術成績、標化考試、課外活動、申請文書都需要面面俱到、樣樣拿手。

壓力一點也不比普高的學生小。

為孩子做最合理的規劃原因3.最經濟的路線，把錢花在刀刃兒上 簡單算一筆賬:國際學校費用：小學階段學費——150萬。

如果從小學一年級起開始入讀國際學校，每年15萬的費用基本是最低標準，按照靜態成本計算，應該是90萬，這其中還不包括宿舍、游學、俱樂部等費用。

全加上應該100萬是覆蓋不住的。

初中階段學費——50萬。

初中三年，最低價格基本是17萬起，3年應該至少是50萬，稍微有一點名氣的學校就不會比這個價格更低。

所以整個中學的最低最低學費是150萬。

公立學校費用：

如果小學階段和初中都在公立學校，義務教育階段，學費少之又少，幾乎不用統計。

當然英文沒有國際學校的軟環境好，需要額外找老師補習，但肯定和150萬的花銷相去甚遠。

而且這基本是北京最低標準，還有許多一年就要30、40萬學費的學校，就更沒有可比性。

（此條原因土豪可手動跳過。）

特長學習班的費用要單獨算，這個原因我之前在另一篇里面提到過，有的家長以為上了看似各種俱樂部高大上的國際學校，就可以一站式搞定所有課外學習，其實是不現實的，具體原因請參閱本公眾號《公立私立學校如何選擇》的內容。

就是說，不論在哪里，想要把特長學好，還是需要找老師、花時間、另交費，在公立和國際學校都一樣。

原因4.為孩子做最合理的規劃扎實的數理化基礎，對高中GPA（校內成績）及標化成績非常有益。

極大地提升了孩子將來選擇商科、工程等專業的可能性和競爭力。

公立校學生的數理化基礎非常扎實，通過課內學習以及會考等練習，學生的理科基礎好，會為高中學習打下牢固基礎。

如果是高中階段轉到國際學校，基本秒殺新同學。

敲黑板、劃重點：一定要記得提前補充數理化的英文專業詞匯，但是因為單詞數并不多，所以做一些針對性地背誦記憶完全可以解決。

國際學校的孩子因為理科基礎偏弱，所以在數理化的比賽中很難和公立校的孩子競爭，所以在活動中也很少有孩子會走這條路線去爭取大學錄取，那么能夠申請的專業就會有一定的限制，會影響將來的就業范圍。

如果在公立校奠定這個基礎，會秒變文理達人。

一項對美國高校畢業生的統計顯示，STEM是就業前景最好、獲得留美實習期最長的幾個專業。

所謂STEM就是：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Math ematics）的首字母。

這些專業的畢業生，可以在美國12個月的實習期簽證基礎上再加17個月，非常有優勢。

但是如果一直在國際學校，想要補上數理化這幾科，和每日作為主修科目的公立學校學生相比，付出的時間就要長很多。

同時也給已經在國際學校的孩子提個醒，在這方面可以提前準備，未雨綢繆。

為孩子做最合理的規劃

初三出國留學的一年的好處？英文和國際校孩子無法相比怎么破？——以下為干貨分享，全解您的憂慮出國留學，在全英文環境中提高英語水平 在純英文環境里學習和生活，會快速提高孩子的英語水平，對將來需要準備的托福、SAT、AP課程非常有幫助。

之后回來再適應國內國際學校的英文教學，自然就是小兒科了。

現在，孩子們一般從幼兒園起，家長們就已經開始為孩子的英語學習做準備了。

這樣到了初一、初二時基礎已經不錯，再有針對性地進行強化后，就可以做出國留學一年的打算了。

這樣做，最大的好處是孩子的英語水平會在短時間內快速提高，為之后的學習奠定堅實基礎。

當前“出國交換生留學”項目比較普遍，有的學校就可以提供這樣的機會。

如果沒有其他渠道，留學機構也是很好的選擇。

多說一句：留學機構盡量還是要選擇比較有規模的學校，如果可能，盡量在選定學校之前，親自帶孩子赴美去先看一下學校環境和地區環境；在網上自己查找相關學校的真實水平也很必要。

女兒在初三時參加了“儲鷹項目”，赴美交換一年。

在美國時的住家是美國人，每天都會有一定的交流，對于她口語聽力的提高非常有幫助。

去了8個月以后，女兒在沒有準備的情況下，托福考試已經超過100分，這應該也得益于美國課程對閱讀量的要求和重視，以及完全美式的生活環境都對她更好地理解美國人的思維方式和語言習慣有很大幫助。

培養國際化視野、鍛煉自理能力，提升孩子的綜合競爭力

最適合的，才是最好的國內初三這一年公立學校的初中課程基本已經學完，新的知識點很少，主要是知識點鞏固和題海戰術，以應對即將到來的中考。

讓孩子避開這一年填鴨式的學習方式，去國外開拓眼界、鍛煉自理能力更為有意義。

孩子的時間是非常寶貴的，更多地應該用在挑戰自己、探索新知識、開拓國際化視野上，避開為中考做準備的初三一年，在美國進行一年留學是非常明智的，這也將為之后轉入國際學校純英文授課環境做好了準備。

尤其是可以在美國讀書期間去做大學訪校活動，可以在假期訪校、參加學校活動，為今后的喧囂和申請做好充分地準備。

說到底，最大的競爭力總是來源于孩子的綜合實力。

完善國際化背景，證明學術水平，提升申請美國大學競爭力 申請美國大學，學校會要求學生提供四年的學習成績——初三的成績加上高中三年的成績，因為美國高中就是四年制的。

如果提供給美國大學的成績中，有一年就是美國本土學校的成績單，會對學生申請美國大學很有幫助。

一方面成績真實有效可信，另一方面國際化的學習背景也是一個很大的加分項。

赴美留學一方面豐富了孩子的國際化背景和海外學習經驗，說明學生有很強的適應能力，能夠在美國正常地學習和生活，不存在赴美讀大學不適應的可能性；另一方面美國的課程（尤其是九年級）對于中國學生來說取得好成績還是相對容易的，我女兒就取得了全A的成績，包括榮譽課程（為九年級學有余力的學生提供的）和體育課程。

這也能夠極大地證明學生的學術能力和學術水平，而且是采信度是百分之百。

這兩個方面對于申請美國大學是很大地加分項。

再多說一句，很多家長擔心美國非常重視體育，孩子的體育如果不是特別棒，會不會影響成績？其實這種疑慮是不必要的，美國孩子的體育好，是因為學校比較重視，體育課程安排比較多，孩子們普遍接觸廣泛，對于很多類運動都能夠很快上手。

只要我們孩子的體質正常，去了之后隨著課程量的加大，就很快會適應、并且能夠取得好成績的。

這對之后孩子堅持運動、鍛煉身體也非常有幫助。

親身體驗美國生活、培養批判思維模式激發內生動力，樹立高遠留學目標目標 遠離父母到大洋彼岸求學，對于鍛煉孩子各方面能力，增強孩子的適應能力和自理能力是很有好處的。

同時，也是孩子用自己的眼睛、自己的經歷去體驗和感受美國生活的好機會。

自己的親身體驗、全方位融入的獨特視角，是孩子對所處環境極佳的觀察機會，這個過程中，孩子逐漸養成得批判性地思考方式，開放包容的積極心態，必將為孩子帶來不一般的成長。

此外，優良的學術學習環境會激發孩子學習的主動性，為申請世界一流大學而自發努力。

最終，孩子們是要離開父母獨立生活的，適時地鍛煉和放飛，是家長們遲早需要上的一課。

女兒赴美這一年，變化是非常大的。

因為看過世界、因為相信自己有能力做好，讓她始終有一種從容淡定的神態；因為深處其中地生活過，也讓她對美國有非常客觀地評價。

這些都是我們希望孩子們能夠從生活中學到的寶貴經驗。

寫在最后的話，不論在什么學校讀書、在哪里讀書，適合自己的才是最好的。

分享自己孩子的經歷給大家，希望對您找到最佳路徑能夠有所幫助。

希望我們能指引孩子們看到最美的星空。