一位資深國際學校行業專家的幼兒園擇校經

“今天是2018年3月1日，期盼已久，又稍有忐忑。

早上6點50起床，洗漱，化妝——歷史上從來沒有這么認真打扮過，即便是在VIS國際學校發展大會這樣過最高規格的大型會議演講上。

七點鐘，爸爸放出音樂，跟往常一樣叫醒大齊。

一家人伴隨著歡快的晨起音樂開始迎接我們的幼兒園開學日。”

這是新學說聯合創始人&CEO吳越對孩子入園第一天的記錄。

圖為吳越送孩子上學的第一天的紀念照

第一次送孩子入園就像年輕人談戀愛

送孩子進入幼兒園時，園長和老師們正在親切的迎接同學們，孩子除了第一次來的新環境中淺淡的不自然，并沒有表現出緊張或者不情愿。

“班主任老師帶著寶寶進了班級，我踮著腳想多看幾眼，但是還是忍住再見完之后沒有再打擾。

現在的感覺就像年輕人談戀愛的感覺：很想知道此時此刻那個他正在干什么，但是又不好意思去打擾他。”

“養孩子就像發射火箭，花費數年的心血精心確保每個細節和數據的正確，時刻警醒不讓火箭有任何偏離軌道的可能，最后一朝發射成功。

然后火箭就消失在茫茫的外太空，只剩下定期不定期的發回來一些微弱的信號。

”是吳越從一個美劇中看到養孩子的感受，并深表贊同。

五點接孩子回家的時候，吳越通過孩子對幼兒園的留戀看出孩子第一天對幼兒園產生了良好的適應，自身的憂慮和緊張也逐漸消散。

當充滿好奇問孩子在幼兒園一天的經歷時，孩子就吃飯問題的回復是“吃飯這個問題，你們可以等回家之后再問”，在這一刻她突然意識到兒子長大了。

深入行業近10年，我為何放棄了這些學校？

2014年新浪教育國際學校擇校展吳越演講照片

作為國際學校行業的資深專家，吳越曾作為騰訊教育及新浪教育的行業頻道專欄作家，以及網易教育駐站作者。

她發在微信的一條孩子入園的朋友圈喚起了很多行業人士和家長的好奇：走訪過200多所國際化學校，曾經給上萬名家長做過擇校講座的國際學校行業研究專家是如何為孩子選擇幼兒園的？

吳越認為擇校的重點考慮因素如下：

考慮1：距離近最重要。

而在選定目前的幼兒園之前，她也考慮過孩子爸爸集團公司的公立幼兒園——SY幼兒園：北京市一級一類的優質幼兒園。

特點如下：

1）每個班24個孩子。

2）有普通班和雙語班，普通班每月1200元，雙語班每月2700元，有外教教授英語課。

3）教師是首師大學前專業畢業生，教學質量有保障。

選擇SY幼兒園面臨兩個問題：

1）搬家到DSM。

但上班方便，可以接送孩子，孩子爸爸的上班也比較方便。

2）關鍵問題：孩子是9月份生日，按照公立園的要求，要等到孩子 4歲才能上小班。

但總體考慮，吳越還是放棄了SY幼兒園，選擇了目前離家較近的幼兒園。

考慮2：學校環境和質量的平衡。

由于SY幼兒園品質比較高，因此吳越沒有考慮住宅區周邊的其他公立幼兒園。

而小區三個私立幼兒園收費在2000-3000元之間，吳越沒有將其考慮在內的原因如下：

1）活動場地不夠。

吳越認為幼兒園學生室外活動空間很重要。

但三個私立幼兒園都在小區的商業樓上，沒有獨立的室外活動場地。

其中一個幼兒園圈有一部分區域，但沒有室外活動設施。

2）教師質量。

吳越觀察到，這三個幼兒園的教師都比較年輕，缺乏耐心。

3）教育理念。

三個私立幼兒園沒有自己的體系和理念，但吳越強調系統性對這些幼兒園并不認同。

此外，吳越也放棄了小區南邊500米的一家幼兒園。

場地類似四合院，中間有較為充足的室外活動場地，但園子缺乏樹木和 綠植，影響孩子夏季的室外活動并且教室布置空蕩。

學校的領導和教師在談話中透露的傲慢也令人不能接受。

最終選擇這家私立IB幼兒園的原因

2015年新浪教育家長沙龍主題演講

最終，吳越為孩子選定了一家北京的私立IB學校。

原因如下:

1） 看老板為人。

在她2009年開始創建漢通教育的時候，與幼兒園所在集團老板有過交流。

董事長的正直和對教育的癡心投入得到了她的深度認可。

2）看歷史。

歷史就是經驗，學校的歷史和運營經驗極為重要。

這家集團創立于1993年，從國內最早開放民辦教育開始，到現在已有25年歷史，1998年開始幼兒教育，歷史積淀深厚。

3） 看品質和理念。

這家幼兒園也是北京市一級一類幼兒園，同時這家教育集團有系統且有理論支持的教育體系。

選擇這家IB幼兒園也是基于吳越近10年對IB教育的深度認知。

4）所選園教師有良好的素質和資質，園區硬件完善，離家距離近。

2017年7月份吳越參加過集團幼兒園的一個展覽，該園的IB協調員耐心講解，園長也很有親和力。

園所物理環境：在小區中，有10多年歷史，是當時開發商配套建設的幼兒園。

有自己獨立的戶外活動場所（包括Mini小、滑梯、球類器械、攀登鎖等）；有獨立圖書館和藝術房。

整個幼兒園有4個班：K1，K2，K3，K4（托班，小班，中班，大班）各一個。

每班人數18-24人，全園80多個孩子。

每班三位老師，此外兩個班一位外教。

集團的其他學校有獨立的食品檢測房。

對幼兒園所的一些建議

作為最新體驗，吳越分享了如下建議，以便對于幼教行業朋友或者家長有所幫助：

1.學校一定要在辦理入園手續時，按照流程做完家長工作，或者舉辦招生新生家長說明會。

發送家長手冊，提醒學生接送時間以及公示學校提供的物品；

按時發放學生日常用品（比如書包，校服等）

公示學生餐飲食譜獲取渠道；

學生日常安排表（課表等），學校及時主動告知家長。

2.建立公開信息渠道，方便家長了解信息。

公布家長直接對接的聯系人聯絡方式。

沒有公眾號或其他常用信息通道的學校及園所為家長提供信息和聯系方式。

吳越

從'小聯合國'走出來的文學&教育學碩士；80后夢想創業·教育家；新學說傳媒聯合創始人&CEO；漢通教育創始人&前CEO。

中歐商學院教育成長營首期學員；北京大學國際學校運營與管理教育營PISOM行業導師。

騰訊教育行業頻道專欄作家；新浪教育國際學校頻道專欄作者；網易教育駐站作者。

關注領域：國際學校-國際課程-子女國際教育。

學術演講：--新浪北京國際高中大型公益擇校展主題演講嘉賓[1] （2014）

--新浪美高中VS國際學校如何選擇專題演講（2015）

--VIS國際學校發展大會主題演講嘉賓（2015,2016，2017）

--ICE國際學校投融資峰會主題演講嘉賓（2016，2017）--全球基礎教育研究聯盟-第二屆年會（2016.10）

--中信證券2017年資本策略會（2017.1）

--中西融合全人教育 中天北京小學把國際教育帶到您身邊主題演講 （2017.3）

--面向2030：基礎教育國際化與課程體系建設論壇（2017.5）

--G20中國國際學校校長聯合會（2017.6）

學術圖書：

--主編《中國國際學校發展報告》

--主編《中國民辦國際化學校投融資趨勢分析報告》

--主編《IB/A-Level/AP國際課程人才建設體系概覽》、《中國國際學校市場招生報告》、《國際學校素質教育報告》

--主編《中國地區IB課程學校報告》、《中國地區A-level & IGCSE課程學校報告》及《中國地區AP課程學校報告》--主編《IB國際文憑課程手冊》、《A-level & IGCSE課程手冊》（英系基礎教育課程手冊）及《SAT&AP課程手冊》（美系基礎教育課程手冊）

--主編《洋高考留學申請手冊》--主編《國際學校擇校手冊》（北京、上海、廣東、江浙版，共4本）

學術文章：

1. 《詳析三大主流國際課：IB、A-level、AP》

2. 《解析國際學校所需要的授權認證》

3. 《帶你看清五花八門的國際學校》

4. 《盤點2014年北京公立國際課程班及最新政策》

5. 《中國國際學校發展簡史》

6. 《深圳國際學校動亂為哪般？》

7. 《2014新浪教育國際高中擇校展主題發言：三大國際課程如何選？》

8. 《獨家調查：哪個年級轉入國際學校最合適？》