在美本申請競爭越發激烈的當下,想要順利沖進TOP30就必須要重視起來文書。被TOP30大學青睞的文書怎么寫?CA系統七選一篇PS主文書、UC系統4篇文書、再有TOP30大學都會要求的小文書“Why school”“Why major”……
隨筆一算,申請生都將要面臨成千上萬字的寫作任務,重壓之下,同學們有多大的把握能寫好文書,在競爭中穩操勝券?
雖然正式的美本申請要到10月份才開始,但在6月份,對新一年申請季的學生們來說,文書寫作必須要提上日程了!畢竟文書寫作是個長期打磨的過程,需要學生更用心地準備。
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那到底該如何走出迷茫期,開始文書頭腦風暴呢?今天的文章里,為你分享一些文書寫作建議,并附部分被TOP30大學翠鹿的優秀文書,希望能夠對大家寫文書有所啟發。
我們都想寫一篇完美的文書,但往往無法下筆,不知道要寫什么,或者是好不容易下筆寫了,卻寫的偏離主題,沒有中心思想。
遇到這樣的情況,會建議同學們“做真實的自己”,“寫自己身上發生的真實的事情”,無論大小,無論好壞,無論有沒有意義,先給它寫下來。
文書的意義在于讓招生官了解申請生,在閱讀文書之前,他們已經簡單了解申請者的畢業學校,以及他們所參加的課程和活動。文書則進一步將各種申請材料聯系在一起進而體現統一的個人形象。
所以,招生官在閱讀文書時,腦海里設想的是與一位18歲左右的申請生溝通的真實場面,在文書中所用的詞匯、語氣應該和學生本人的個性相符合:如果申請者平時比較活潑開朗,那么在文書中不應該使用過于嚴肅正式的語氣,反之亦然。
而無論是650字的PS主文書,還是兩三百字的補充文書,本身篇幅并不長,這意味著文書不是展示詞匯量或寫作功底的地方,不需要使用那些復雜的詞匯或句子。過于“炫技”的文書往往容易出現與學生形象不對應的地方,這樣招生官在閱讀時也就無法了解申請生真實的性格或思想。
雖然理論上招生官對CA系統提供的選題都會一視同仁,申請生選擇任一種都可以。但不得不承認的是,有些選題寫得好,確實會讓招生官眼前一亮,心生喜愛。
比如描述對某件事物的態度產生改觀。這是很多學生會選擇的寫作方向,主要展示申請生隨著成長而逐漸變得成熟的過程。那在寫作的時候就該考慮,如何自然地引導招生官代入學生視角,一同感受對待某事物復雜的態度,從而了解申請生的思想和性格呢?
比如描述自己對某件事情的熱忱、執迷。這類文書寫作的時候往往不一定非要寫同學們在熱愛的領域獲得了多高的成就,主要表達的應該是興趣驅使下,自己主動做了哪些事情,并產生什么樣的積極感受。倘若學生明明沒有對什么事情特別鐘情,就完全沒必要非要寫這個主題。
還有些一段犯錯或感到無助的經歷。描述的時候不一定要有在失敗中崛起的反轉故事,也不需要夸大自己的悲傷情緒或慘敗經歷,只需真實寫出在困境中的感受和想法即可。要知道人無完人,犯錯才是人之常情,這類題材如果處理得好往往會大放異彩。
招生官并不會默認申請生的文書寫的不好或者試圖挑刺,只會在閱讀完文書后對學生留下印象,出色的文書能讓招生官無論是閱讀成績單還是推薦信時腦海里所想的都是同一個人,有著同樣的愛好、個性等等。
我們已經介紹過寫文書主要還是要對癥下藥,每個大學對于文書主題都有自己的特定偏好,“審美”大不相同。這里就不贅述,而是主要提供一些優秀文書范例供同學們參考。

在JHU官網挑出來的每一篇優秀文書下面都有招生官給出的點評,包括看到的亮點、喜歡的特質,認為其中做得好的地方。

塔夫茨大學不僅公布了過往錄取學生的CA系統主文書,也公布了一些學生為什么選擇塔夫茨等附加文書題目的范文。
埃默里大學把一些優秀的文書發布在了學校招生辦的內容里,每篇均有埃默里官方招生辦的評論。
紙上得來終覺,絕知此事要躬行。關于文書素材的積累是越早開始越好的,充足的時間,可以讓申請生有更多試錯的機會,只有在一次次地、反復打磨雕琢以后,個人的思考才能更深入。
以上就是關于【6月份該寫文書了!被TOP30大學青睞的文書怎么寫?】的解答,如需了解學校/賽事/課程動態,可至翰林教育官網獲取更多信息。
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