為什么要選擇香港這大都市讀書？

小編：奧德移民

教育已經對于我們來說越來越重要。甚至有很多家長認為，教育 要從娃娃抓起，讓孩子的起點比其他人更加前，提高自身的競爭力。使得孩子們的學習壓力越來越大。

如果我們翻開香港國際學校的語文課本，也會有引導學生思考全球變暖的原因和影響，到中學階段，則會讓孩子進行更加深入的思考和討論，甚至提出一些解決方案。

世界公民的“意識”，不僅限于“知道”這些國際時事。在泰國旅游時看到隨處可見的海報都在唿吁保護大象，孩子便知道拒絕購買象牙制品;在香港海洋公園看過鯊魚館內的教育片，便知道保護鯊魚從拒絕魚翅開始。

比如霧霾不僅僅是北京的個別現象，世界其他國家例如韓國也都有嚴重的霧霾，我們要做的不是把它趕走到其他地方，而是因為霧霾本身并未消失，隨著大氣流動，哪一天又吹了回來。

我們無法在一個已經被污染影響的世界，只保證自己頭頂上的那一片藍天。

教育應培養孩子世界公民的責任感。近期發展迅速的IB(InternationalBaccalaureate，國際文憑)課程里，學生除了可以展現平常課外從事的各位才藝體育活動，還可以參加更加深刻的服務行動

(例如到非洲、亞洲等貧窮國家，協助建造教室、募款等)，透過體驗學習，加強世界公民的責任感，以及個人帶來改變的自信。

IB學生在忙于課業的同時，創造，參與改變社區的行動，相信如果從小便開始培養孩子的世界公民意識，“這樣的責任感一定會伴隨他進入成人世界，成為更成熟的精英領袖”。

香港國際學校

香港國際學校創立于1966年，是一所綜合性國際學校，涵蓋幼稚園、小學及中學。學校沿用美國教育課程，學生將參與美國SAT考試。學校課程具有挑戰性、活力以及國際的多元化元素。

學校費用：

-學費(每年)：HK$176,700

-年付建校費：HK$15,000

學校債券：

個人債券：$2,000,000

公司債券：$10,000,000起

1、功課量相對傳統學校少，注重探索自我和探索世界的體驗，如觀察自然，參與運動，甚至烹飪、園藝等，學會表達自己的感受和想法;

2、教學以孩子為中心，老師圍繞學生，學生自由度高，可以在教室自由探索;

3、鼓勵學生獨立思考，擁有Leadership，解決問題的能力和世界公民意識;

4、著重專題研習，培養孩子主動找資料，獨立分析思考，最后寫成報告;

5、也有些學校學業壓力較大，學術性強，競爭氛圍濃厚，比如弘立、新加坡國際等;

6、校內以英文為主要語言，國際學生為主，中文程度則相對較低，但也有部分學校如耀中、維多利亞等比較注重中文發展。

說到這里，小編必須帶來一個好消息。

目前香港優才計劃以及創業計劃就能夠滿足家長獲得香港的永久居留權，申請孩子來入讀香港的國際學校，讓孩子在起跑線上勇猛地向前沖吧！