問:去英國留學(xué)是小學(xué)去好還是中學(xué)去好,還是大學(xué)去好呢?官方數(shù)據(jù)回答:越早越好。
最近英國教育數(shù)據(jù)報告顯示,那些比較晚進(jìn)入英國教育體系的留學(xué)生,在GCSE(英國中考)中的平均成績更容易落后于從小學(xué)就進(jìn)入英國教育體系的學(xué)生。
根據(jù)報告里的數(shù)據(jù),這些“晚來生”平均成績?yōu)镋,相當(dāng)于比同齡學(xué)生平均成績等級低了整整兩檔。
這些學(xué)生大多屬于EAL(English as an Additional Language)語言使用者,即英語為非母語的學(xué)生,自然也就包括中國學(xué)生在內(nèi)。
英國的Year 7(國內(nèi)11歲),算是英國教育第三個關(guān)鍵階段的開始,這個階段也是學(xué)校為學(xué)生“小升初”做準(zhǔn)備的階段,對留學(xué)生來說也是非常重要。
通常Year 7開始接觸英國教育體系的留學(xué)生,中考的表現(xiàn)平均成績約為C。
而那些在Year 8或Year 9才進(jìn)入的“插班生”,平均分?jǐn)?shù)掉到了D。
再晚一些的Year 11,甚至還有拿E的風(fēng)險。
不過,稍微松一口氣的消息是,中國的留學(xué)生往往偏向于取得比較高的學(xué)術(shù)成績,但仍是越早出國成績越優(yōu)秀。
最早在英國Year 5就開始接觸英國教育體系的學(xué)生,中考成績經(jīng)常超過國家平均分?jǐn)?shù)線。
幸運的是,英國教育的理念一直都是:
No child should be prevented from reaching their full potential because of special educational need, where they live, low income, or lack of support to develop English language proficiency.
“任何孩子都不應(yīng)該因為TA的特殊教育需求、出身或語言問題,阻擋他們實現(xiàn)個人潛能的腳步。”
對此有關(guān)教育人員也呼吁政府對EAL群體學(xué)生增加更多的額外學(xué)術(shù)支持。
但是,越早接觸英國教育系統(tǒng),就能越早地融入和適應(yīng),這樣的優(yōu)勢,可能是后期額外的學(xué)術(shù)支持所達(dá)不到的。
這也是為什么我們常說,留學(xué)要盡早規(guī)劃、盡早申請,教育問題“寧早勿晚”。

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