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說說北京8所國(guó)際學(xué)校的課外課

Category: 熱門資訊 Date: 2018年3月5日上午7:32

中國(guó)教育科學(xué)研究所在其發(fā)布的《家庭教育狀態(tài)調(diào)查報(bào)告》中指出：“課外班并不能提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)”，此觀點(diǎn)一出，立即引爆了整個(gè)家長(zhǎng)圈。

菁kids上周推送的《來吧！咱們一起算算課外的帳》一文一經(jīng)推送便引起家長(zhǎng)圈里的熱烈討論，其實(shí)除了各種校外的課外班，校內(nèi)也有不少課外課，用以豐富學(xué)生們的課余生活。

菁kids特別采訪了北京8所國(guó)際學(xué)校和課外教育機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，為家長(zhǎng)詳細(xì)介紹這些學(xué)校里的課外課是如何開展的。

希望除了可以增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解外，也能給您的“擇課外班”之路提供一些有價(jià)值的參考。

北京加拿大國(guó)際學(xué)校

北京加拿大國(guó)際學(xué)校（CISB）招生部兼公關(guān)總監(jiān)Cory Dickson介紹說，“學(xué)校為從幼兒園到12年級(jí)的學(xué)生提供了60余個(gè)關(guān)于學(xué)術(shù)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)和社區(qū)支持等課外活動(dòng)。

學(xué)校的目標(biāo)是提供一個(gè)多樣化、有組織的項(xiàng)目，讓學(xué)生在課堂之外學(xué)習(xí)和發(fā)展他們的才能。”

Cory說：“大部分課外活動(dòng)都是由老師或?qū)W生自己發(fā)起的，還有一些活動(dòng)是由學(xué)校設(shè)立的，學(xué)校有一個(gè)部門專門負(fù)責(zé)組織和支持課外活動(dòng)項(xiàng)目。

另外，我們也會(huì)邀請(qǐng)其他北京社區(qū)的教練和專家來提供更多的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

“學(xué)校鼓勵(lì)所有的學(xué)生，尤其是初高中同學(xué)們發(fā)掘自身潛力，尋找自己的興趣愛好，并嘗試新的課余活動(dòng)。

因?yàn)樨S富的業(yè)余愛好不僅有助于學(xué)生的性格發(fā)展，也有助于學(xué)生在未來申請(qǐng)心儀的大學(xué)。”

開展豐富的課余活動(dòng)，是北京加拿大國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念的一部分。

Cory補(bǔ)充道，“通過正式和非正式的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者是我們學(xué)校的核心教育理念，這些課外項(xiàng)目正是為了更好地實(shí)現(xiàn)這一理念而設(shè)計(jì)的。

“參加活動(dòng)的學(xué)生們大都很有才華和學(xué)習(xí)興趣，通過參加這些課外活動(dòng)，他們有機(jī)會(huì)去探索和擴(kuò)展這些特質(zhì)，也可以增強(qiáng)他們的信心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維，以及溝通、協(xié)作能力，這對(duì)學(xué)生甚至整個(gè)社區(qū)來說都是雙贏的！”

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哈羅北京

哈羅北京（Harrow BJ）高中部校長(zhǎng)Carlien Shelley表示，“我們相信學(xué)習(xí)不僅限于課堂，課外課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，這有助于孩子們的全面發(fā)展，幫助他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科中獲得佳績(jī)。”

哈羅北京的課外課程均由學(xué)校老師組織，許多教師都有自己的興趣和特長(zhǎng)，正好可以通過課外課的形式，言傳身教給學(xué)生們。

此外，學(xué)校也會(huì)與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，提供諸如書法、國(guó)畫和詩(shī)歌等體育文化活動(dòng)。

在新學(xué)年伊始，學(xué)校會(huì)召開課外活動(dòng)信息會(huì)，每個(gè)活動(dòng)的組織者都會(huì)展示自己的課外活動(dòng)課程，同學(xué)們可以借此了解各個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，并規(guī)劃出全年想要參加的課外課。

學(xué)校的課外課大致分為四類：體育類（足球、游泳、網(wǎng)球和觸式橄欖球等）、音美類（LAMDA項(xiàng)目中的詩(shī)歌、表演、音樂和藝術(shù)活動(dòng)）、中國(guó)文化類（中國(guó)茶藝、書法、詩(shī)歌和國(guó)畫），以及為部分學(xué)生提供額外支持的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)輔導(dǎo)班。

課外課的質(zhì)量對(duì)于確保學(xué)生的持續(xù)參與和高質(zhì)量的活動(dòng)體驗(yàn)至關(guān)重要，因此，學(xué)校的課外課程主管會(huì)密切監(jiān)督整個(gè)項(xiàng)目，整合全校的項(xiàng)目資源。

同時(shí)，哈羅學(xué)生也有機(jī)會(huì)通過參加活動(dòng)融入到社區(qū)中。

Shelley說：“這些活動(dòng)最大的意義在于能讓不同背景的孩子結(jié)識(shí)并在一起學(xué)習(xí)。

孩子之間的友誼使他們更有同理心，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這會(huì)給學(xué)校社區(qū)帶來很多益處。”

北京市私立匯佳學(xué)校

匯佳小學(xué)部副校長(zhǎng)劉衛(wèi)說：“匯佳目前針對(duì)在校小學(xué)生共開設(shè)了34項(xiàng)俱樂部課程，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好在課余時(shí)間自愿選擇。

俱樂部課程內(nèi)容豐富，大致分為體育、表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)與科技等四大類。”

體育類有：游泳、花滑、冰球、武術(shù)、高爾夫、拉丁等；表演藝術(shù)類有：舞蹈、戲劇、音樂劇、架子鼓、魔術(shù)等；視覺藝術(shù)類有：國(guó)畫、油畫、動(dòng)漫手繪、書法等；科技類有：科技工藝坊、創(chuàng)客、X聯(lián)盟、機(jī)器人等。

這些課程均由學(xué)校舉辦、統(tǒng)籌安排，學(xué)生可以自主選擇感興趣的俱樂部報(bào)名參加。

在課程中，教師會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，及時(shí)予以指導(dǎo)、糾正或肯定，使學(xué)生切實(shí)感受到進(jìn)步，提升自信。

劉副校長(zhǎng)說：“在豐富學(xué)生既定課程的同時(shí)，這些俱樂部課程可以為學(xué)生們提供一個(gè)結(jié)識(shí)志同道合的伙伴的機(jī)會(huì)，也可以滿足學(xué)生的個(gè)性需求，豐富他們的課余生活，

還有助于學(xué)生們?cè)谡n外活動(dòng)中挖掘興趣、鍛煉意志、提升自信心，這對(duì)于他們今后的生活、工作都會(huì)起到積極的作用。”

北京市新英才學(xué)校

北京市新英才學(xué)校校外課程管理負(fù)責(zé)人嵇瑋介紹，截止至今年，新英才學(xué)校共設(shè)有包括藝術(shù)類、體育類、科技類、學(xué)科延伸類、社團(tuán)等特色課程123門，其中包括：武術(shù)、舞蹈、鋼琴、籃球、游泳、戲劇等校本課程；合唱、非洲鼓、陶藝、國(guó)畫等藝術(shù)特色課；印度舞、小足球、戲劇、英皇芭蕾、游泳等名家課程。

除此之外，學(xué)校還開設(shè)了14門校外課程，如高爾夫、圍棋、樂高等，為學(xué)生們的全面發(fā)展提供了有力支撐。

嵇瑋說，學(xué)校非常重視學(xué)生們的藝術(shù)教育，校園環(huán)境升級(jí)后的創(chuàng)客空間，為STEAM創(chuàng)客工坊、航空模型、創(chuàng)意3D筆等科技特色課和社團(tuán)提供了很好的支持。

新英才學(xué)校的課外課程貫穿整個(gè)幼兒園、小學(xué)與中學(xué)階段，教學(xué)目標(biāo)主要是提升學(xué)生的核心能力，施教難度和重點(diǎn)因?qū)W生在不同學(xué)齡階段的興趣、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)及應(yīng)試需求而異。

此外，學(xué)校的校外課程體系與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)、院校接軌，可以更好地為學(xué)生提供充分的國(guó)際交流、比賽、求學(xué)等機(jī)會(huì)。

北京樂成國(guó)際學(xué)校

據(jù)北京樂成國(guó)際學(xué)校（BCIS）中文編輯Cassie介紹，樂成會(huì)依據(jù)不同學(xué)部學(xué)生的年齡和性格特點(diǎn)來開展課外活動(dòng)。

在幼兒園，學(xué)校為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了屋頂花園種植課 “綠色大拇指”、烘焙課、縫紉課等活動(dòng)。

小學(xué)部設(shè)置了創(chuàng)客空間、航模、創(chuàng)意工程師等一系列動(dòng)手創(chuàng)意課程。

在中學(xué)階段，樂成開設(shè)了視覺和表演藝術(shù)課程（包括彩色玻璃制造、管弦樂隊(duì)、電影制作等）、運(yùn)動(dòng)類課程（籃球、舞蹈、瑜伽等）、CAS服務(wù)（支持BCIS社區(qū)的活動(dòng)，學(xué)生志愿者去幼兒園或養(yǎng)老院），以及學(xué)術(shù)擴(kuò)展類課程（創(chuàng)意寫作、電路構(gòu)建和數(shù)學(xué)俱樂部等）。

Cassie指出，樂成舉辦這些課外活動(dòng)是為了更好地啟迪學(xué)生，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好及特長(zhǎng)，為今后的學(xué)習(xí)、工作找到不同的發(fā)展方向。

不僅學(xué)校老師會(huì)直接參與到課外課的管理和教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)校在挑選第三方合作方時(shí)也會(huì)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和體系。

在樂成的課外課上，學(xué)生可以培養(yǎng)新的興趣愛好，實(shí)踐新技能，更多地挖掘出自己的興趣。

老師也可以與學(xué)生們分享自己的愛好，與孩子們多多交流。

EA課程也是讓學(xué)生拓展朋友圈的好機(jī)會(huì)。

多樣的課外活動(dòng)，不僅可以使學(xué)生受益，還可以讓學(xué)校與社區(qū)聯(lián)結(jié)得更為緊密，使家長(zhǎng)更加了解樂成的教學(xué)理念。

北京天悅學(xué)校

據(jù)北京天悅學(xué)校（JOY EL）體育與課外活動(dòng)部主任Mark Caufield介紹，天悅在課后時(shí)間段為學(xué)生們提供了幾十種的豐富的課外活動(dòng)課程，并量身定做了符合各個(gè)年齡段學(xué)生的相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生們每學(xué)期可以根據(jù)自己的喜好來選擇課程。

天悅課外課由學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)與課外活動(dòng)部研發(fā)，提供的課程有體育（排球、足球、籃球等）、藝術(shù)（服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、建筑等）、科學(xué)（綜合實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人、STEAM）、音樂（樂隊(duì)、合唱團(tuán)，尤克里里，非洲鼓）四大類。

還有一部分活動(dòng)為探索游戲，如奇妙感官識(shí)世界、瑜伽、植物奧秘等。

目前天悅正在推進(jìn)一個(gè)非常獨(dú)特的計(jì)劃，即引入更多的娛樂活動(dòng)，讓學(xué)生可以在學(xué)校教學(xué)以外的時(shí)間體驗(yàn)一些有趣的項(xiàng)目，包括輪滑、自行車俱樂部、定向運(yùn)動(dòng)俱樂部等。

在每季課外課開始之前，學(xué)校會(huì)向所有家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)送一份課外課手冊(cè)，解釋下一季所有活動(dòng)，這樣他們就可以通過瀏覽了解并考慮下季孩子們對(duì)哪些感興趣。

此外，上本季課程結(jié)束后，學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，讓家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一同慶祝他們?cè)谶@些活動(dòng)中取得的學(xué)習(xí)成果。

北京耀中國(guó)際學(xué)校

據(jù)北京耀中國(guó)際學(xué)校（YCIS BJ）教學(xué)指導(dǎo)老師Devreaux Poole介紹，耀中每年會(huì)開設(shè)三組不同的課外課，學(xué)生可以在每組課外課中選擇兩項(xiàng)活動(dòng)，所以每個(gè)學(xué)生每學(xué)年最多可選擇六種課外活動(dòng)項(xiàng)目。

耀中的課外活動(dòng)主要由學(xué)校老師們策劃組織，其中一部分由家長(zhǎng)和社區(qū)成員帶頭引入。

這些課外活動(dòng)內(nèi)容豐富，除了文化課，還有藝術(shù)（音樂、視覺和平面設(shè)計(jì)）、興趣愛好和體育競(jìng)技幾大類。

除了個(gè)別課外項(xiàng)目有年級(jí)限制，幾乎所有耀中的課外項(xiàng)目均面向1-13年級(jí)的全部學(xué)生。

其中，最吸引孩子的課外活動(dòng)有：科學(xué)類課外課、籃球、校樂隊(duì)和中國(guó)功夫。

學(xué)校開展課外活動(dòng)的目的是豐富學(xué)生的課外生活，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

Poole老師說：“考慮到每天孩子在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，學(xué)校希望可以盡可能多地為學(xué)生們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并通過寓教于樂的方式，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的熱情帶回到課堂上來。

與此同時(shí)，課外活動(dòng)也可以成為學(xué)校與社區(qū)之間互動(dòng)的紐帶。”

Poole老師也強(qiáng)調(diào)，“課外課的目地是激發(fā)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的熱情和好奇心。

學(xué)校希望孩子們可以自主、自發(fā)地選擇參與課外活動(dòng)，感受學(xué)習(xí)的快樂，而不是被強(qiáng)迫地去參加不必要的課外輔導(dǎo)。”

PEC慧德嘉源教育

據(jù)PEC慧德嘉源教育市場(chǎng)部主管蔣玉潔介紹，PEC課后課程是針對(duì)7-14歲孩子開設(shè)的主題式專項(xiàng)強(qiáng)化課程。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過選取“世界著名河流”、“探險(xiǎn)家”、“自然”這樣有趣的學(xué)科主題，讓孩子在擴(kuò)展學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)方法，同時(shí)提升英文讀寫能力。