國際學(xué)校學(xué)費那么貴為什么還要上

最近，清華大學(xué)2019級新生武亦姝寫了一則軍訓(xùn)隨筆——《我的軍訓(xùn)初體驗》，發(fā)表在《中國國防報》上，讓這個已經(jīng)很火的知性小美女再次成為了人們熱議的對象

短文只有700多字，沒有華麗的辭藻，沒有刻意的渲染，有的只是在軍訓(xùn)期間的真實感受和內(nèi)心真情的流露。

文字清新，讓人讀來感覺內(nèi)容豐富，打動人心。

它猶如一篇隨性寫就的散文，讓眾多家長和老師閱讀后，也不禁豎起了大拇指。

而就在武姝的隨筆刷屏后，一位自稱二本高校的老師留言：“自己做夢都想教出來一位像武亦姝這樣的學(xué)生，如果能夠教她一回，那么真的是三生有幸呀！”

這位老師很無奈地表示，現(xiàn)在很多學(xué)生，甚至家長都認(rèn)識不到學(xué)習(xí)的重要性，對于很多學(xué)生來說，就是你想把知識塞進(jìn)他的腦袋里，人家都懶得伸個頭。

孩子小不懂事，不愛學(xué)習(xí)可以理解，但家長居然也不重視孩子教育，這是什么操作？其實，這還真不是個例。

很多家長都覺得孩子還小，沒必要強迫著他們?nèi)W(xué)習(xí)，而是以“快樂教育”為原則，任由他們“快樂地成長”。

然而“快樂教育”并不代表不教育！孩子想要成才，不僅需要自律，更需要家長的監(jiān)督和指引。

龍應(yīng)臺曾在《親愛的安德烈》中提到，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

”即使是在作家龍應(yīng)臺看來，讓孩子用功讀書還是非常有價值的一件事。

沒有意識到教育重要性的家長有很多，但能意識到教育重要性的家長更多。

他們會習(xí)慣性地為孩子未雨綢繆，前瞻性和布局性往往更強。

入讀國際學(xué)校，可以為孩子增加更多的教育選擇！

關(guān)于國際學(xué)校，您了解多少？

國際學(xué)校除了普通學(xué)科之外，學(xué)校還開設(shè)了大量的藝術(shù)、實踐類課程，與大多數(shù)公辦學(xué)校不同的是，國際學(xué)校的課程會更加注重孩子綜合能力的養(yǎng)成，不少國際學(xué)校課程體系完整、育人活動也是獨樹一幟，

在寬松、民主、平等的氛圍中，鼓勵學(xué)生提前適應(yīng)英美教學(xué)、鍛煉批判性思維和學(xué)會為自己做選擇。

另外，從師資來說，國際學(xué)校尤其是高中階段，對學(xué)校的師資配置有更為嚴(yán)苛的要求——既要有任教資格證，又要有國際學(xué)校授課經(jīng)驗。

因此，國際學(xué)校“貴”不是貴得沒有道理。

雖然國際學(xué)校很貴，但不是您有錢就能進(jìn)！

很多知名的國際學(xué)校招收條件是極為嚴(yán)格的，這些學(xué)校都有著國際背景，執(zhí)行嚴(yán)格的入學(xué)政策，一些國際學(xué)校甚至只接受持有外國護(hù)照的學(xué)生，不符合條件的學(xué)生是拒不接收的，因此就算你再有錢，也不一定能進(jìn)。

千萬不要覺得這些學(xué)校“脾氣大”，要知道，擇校是一門學(xué)問，這不僅是家長單向選擇，國際學(xué)校也會對學(xué)生進(jìn)行篩選，這也正符合國際學(xué)校“精英教育”的辦學(xué)理念。

前不久，北京師范大學(xué)及社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社在京共同發(fā)布《民辦教育藍(lán)皮書：中國民辦教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2019）》，藍(lán)皮書指出，目前國際學(xué)校在校生數(shù)遠(yuǎn)低于潛在需求量，未來國際學(xué)校入學(xué)人數(shù)有望進(jìn)一步提升。

在國際學(xué)校預(yù)測需求量快速上升的情況下，未來國際學(xué)校仍處于供不應(yīng)求狀態(tài)。

近年來中國國際教育發(fā)展迅猛，截至2018年，全國國際化學(xué)校已經(jīng)達(dá)到1028所。

根據(jù)教育部相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2018出國留學(xué)人數(shù)已經(jīng)突破60萬人，十年來，每年以15%左右的速度不斷發(fā)展。

為什么要上國際學(xué)校？

“干嘛要上國際學(xué)校？”“讀什么輔導(dǎo)班？學(xué)什么英語？這樣孩子也太累了？”“自己一年不過十幾萬，每天要在公司搬磚，早出晚歸，周末還要帶孩子輾轉(zhuǎn)多個培訓(xùn)機構(gòu)，現(xiàn)在又花錢上國際學(xué)校，這樣做意義何在。

”部分家長，對于要讓自己和孩子投入太多金錢和精力的教育，總是會有各種各樣的疑慮。

但是對于教育理念已然有大幅度飛躍的家長來說，希望孩子從小能夠接受國際教育，比起知識習(xí)得，能夠更好地了解自己，發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)自身興趣，將來能夠具備選擇工作方向的能力。

“雙語實力、周邊同事朋友的擇校路線、綜合素質(zhì)、未來教育……”如果說起選擇國際教育的原因，幾乎人人都能找到無數(shù)理由。

但一旦選擇了國際教育路線，在某種程度上就意味著不菲的花費。

學(xué)費只是入門的基本費用，校內(nèi)各種體育項目，課程，餐飲、校服、住宿、交通……幾乎沒有一樣不花錢。

面對為數(shù)眾多的國際學(xué)校以及陌生的國際教育體系，大多數(shù)家長舉棋不定，如何在有限經(jīng)費的當(dāng)下，為自己的孩子選擇一條合適的國際教育之路？如何為未來做好規(guī)劃？如何才能選擇一所性價比最高的國際學(xué)校？

歡迎來電或者到校與我們交流：

學(xué)校地址：上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)楓葉街1 號

聯(lián)系電話：021-6012 7777 / 6012 9717

學(xué)校網(wǎng)站：http://shanghai.mapleleaf.cn/

上海楓葉國際學(xué)校

上海楓葉國際學(xué)校隸屬于楓葉教育集團(tuán)，是楓葉教育集團(tuán)2013年開辦的校區(qū)。

學(xué)校地處江、浙、滬三省交界處，坐落于上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)楓葉街1號。

上海楓葉國際學(xué)校是上海市教委首次審批的21所試點國際課程學(xué)校（滬教委基〔2013〕37號文件）。

學(xué)校目前開設(shè)初中和高中，是一所覆蓋6-12年級的完全中學(xué)。

上海楓葉國際學(xué)校自2013年9月2日開學(xué)以來，辦學(xué)6年，已經(jīng)培養(yǎng)了2016—2019四屆高中畢業(yè)生近600人被國內(nèi)外大學(xué)院校錄取，其中超過60%的畢業(yè)生進(jìn)入了楓葉百強榜大學(xué)。

2019年，上海楓葉國際學(xué)校高三畢業(yè)生為167人，共收獲來自加拿大、美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、日本、瑞士、中國等8個國家的大學(xué)院校錄取通知書578封。

其中有 4名同學(xué)收獲了5封世界10強大學(xué)錄取通知書。

本屆畢業(yè)生中超過82%的學(xué)生獲得了楓葉百強榜大學(xué)發(fā)來的錄取通知書。

【 高中特色 】

楓葉高中是加拿大BC省海外高中，外教課占總課時80%。

楓葉高中開設(shè)中國語文和中國社會學(xué)（政治、歷史、地理）等以文科為主的課程，由中國教師中文授課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)學(xué)科知識與方法的同時，保留了民族的優(yōu)秀文化和價值觀。

外籍課程開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、成長規(guī)劃等以理科為主的課程，與加拿大BC高中原版教材同步，由加拿大具有教師資格證的教師全英文授課；中加雙方學(xué)分互認(rèn)。

楓葉高中學(xué)生不參加中國高考，學(xué)生的未來成長規(guī)劃由學(xué)生依據(jù)高二高三階段個人興趣和特長選擇對應(yīng)的專業(yè)方向的必修課和選修課，高三憑楓葉在校成績單面向全球英語國家申請大學(xué)。

楓葉高中設(shè)置有課程指導(dǎo)中心和留學(xué)服務(wù)中心，留學(xué)服務(wù)中心僅為楓葉高中在校生及畢業(yè)生服務(wù)，為學(xué)生提供出國留學(xué)手續(xù)的辦理，為學(xué)生及其家長提供學(xué)校、專業(yè)選擇及簽證辦理服務(wù)；

同時負(fù)責(zé)對高一高二年級學(xué)生及家長提供國外大學(xué)、專業(yè)選擇及留學(xué)準(zhǔn)備方面的指導(dǎo)。

楓葉高中實行管教分離模式，領(lǐng)事作為學(xué)生在校期間的第一負(fù)責(zé)人，不僅要做好教育引導(dǎo)和管理工作，而且要通過扎扎實實的領(lǐng)事課程來提升和引領(lǐng)學(xué)生走向精英化之路。

高中總領(lǐng)事處通過領(lǐng)事管理課程化的途徑，圍繞理想教育的核心主題，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好自己的人生，獲得滿意的學(xué)業(yè)成績，進(jìn)入適合的國外大學(xué)，登上精英人才的殿堂。

高中BC教學(xué)團(tuán)隊、中方課程教學(xué)團(tuán)隊和ESL教學(xué)團(tuán)隊通過楓葉優(yōu)質(zhì)課程引領(lǐng)學(xué)生獲取優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績，共促學(xué)生實現(xiàn)進(jìn)入世界名校的夢想。

【 初中特色 】

楓葉初中實行“一個引領(lǐng)”、“三級課程”、“兩個目標(biāo)”模式。

“一個引領(lǐng)”：以三好習(xí)慣為引領(lǐng)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的個人品質(zhì)。

“三級課程”：即實行國家課程、集團(tuán)課程、校本課程三級課程體系。

“兩個目標(biāo)”：初中學(xué)生畢業(yè)后，既能更好地對接楓葉高中的學(xué)習(xí)要求，同時也能滿足普通高中的學(xué)習(xí)要求。

楓葉初中通過系列化的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生未來發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自律、開朗自信的陽光少年。

初中開全上海市教委要求的義務(wù)教育階段規(guī)定課程，增設(shè)楓葉多元文化課程、社團(tuán)活動等校本課程；突出楓葉英語教學(xué)優(yōu)勢，

中方英語老師與持ESL資格證書的外教英語課形成優(yōu)勢互補，每周10節(jié)英語課，中教5節(jié)、外教5節(jié)，讓學(xué)生有足夠的時間學(xué)英語、用英語。

英語優(yōu)勢、三好習(xí)慣、綜合能力架起通往楓葉高中的理想之橋。