中國中學生最青睞的歐美國際競賽（收藏版集錦）

美國大學招生的時候，毋庸置疑，最核心的還是學術實力。

很多大學的申請表格，會有專門一欄：學術獎項Have you received any academic awards？中國的孩子不論標化成績和GPA多高，如果沒有學術學術活動的話，優秀程度一樣會受到影響。

那如何選擇學術活動項目，家長需要考慮什么？

什么級別的賽事？

舉辦的主辦方資質和背景？

是否匹配專業興趣？

難度是否合適？是否為中學生設計？

獎項是如何設置的？

這其中，是否匹配專業興趣是最為重要的，如果是初三、高一的孩子，還沒有確定專業方向，沒有想好要準備一份什么樣子的材料打造一份什么樣兒的簡歷，那么就已經有點晚了。

考什么？SATII考什么？夏校怎么選？做什么課外活動？這些都沒有中心思想，打的是一場沒有準備沒有策略的仗。

所以，從升學顧問的角度，小編推薦孩子們從初三或者更早開始，做好擇校和選專業的思考工作，做好背景提升的規劃，把路徑和行動計劃列出來，踏踏實實去積累，學術活動，夏校，課程，實習，科研，還有特別重要的閱讀和寫作，

那么到了高三申請的時候，一切都是水到渠成的了。

今天，小編為大家介紹和推薦有各專業的有含金量的學術活動項目。

數學類學術活動和夏令營

首先我們介紹數學路徑的美國本土的學術活動，其實我們全國中學生數學聯賽分量很足的，但國內的數學學術活動其實更難，因為坡度太大了。

比如參加人數最多的AMC美國中學生數學學術活動，現在儼然成為國內自主招生的孩子們爭搶的背景。

AMC，即美國中學生數學學術活動，由美國數學協會舉辦。

AMC8是八年級，一般6-8年級都可以。

AMC10是十年級，8-10年級都可以報名。

每年，光是在美國本土，參加者就有三十萬人，而且現在國外的參賽者也越來越多。

這可能是門檻最低的美國國家級別的學術活動了，數學向來比較優秀的中國孩子，建議不要錯過。

AIME，即美國數學邀請比賽，是美國奧林匹克數學學術活動系列比賽的第二輪。

在AMC10/12中表現優秀的學生（AMC10中的前2.5%，AMC12的前5%），受邀參加AIME。

AIME的題目難度較AMC系列提高了很多，中國學生可以參加AIME。

在AMC10和AIME兩次考試中綜合取得高分的約230名同學會受邀參加USAJMO，在AMC12和AIME兩次考試中綜合取得高分的約270位同學會受邀參加USAMO，這個就只有美國公民及綠卡有資格參加，包括之后的MOSP集訓。

IMO，即國際數學奧林匹克學術活動，是世界上規模和影響最大的中學生數學學科學術活動活動。

每個參賽國家派出最多6名成員的代表隊，每年夏天舉行，為期2天。

澳大利亞數學學術活動，由澳大利亞著名數學家Peter O’Halloran發起創辦，是國際權威的學術機構之一，旨在豐富各個階段學生的數學教育內容，提供最前沿的數學思想、理論動態和教育資源。

適合3-12歲學生，5-8月申請，比賽是9月初。

好幾個著名大學的大學生數學俱樂部也為中學生們舉辦了各種各樣的數學學術活動，例如：哈佛和MIT的數學俱樂部舉辦的Harvard MIT Math Tournament （HMMT）。

每年11月和2月各一次比賽，我們中國的高中生往往組隊6-8人參加2月的比賽。

我女兒去過一期，當時北京一共五個隊伍。

斯坦福的SMT數學學術活動也在寒假同一時間。

另外就是普林斯頓的PUMAC，伯克利的BMT。

作為上游學科和核心學科，想要打造數學背景的孩子可以參加一些數學方面的夏校和夏令營，來作為學術補充材料，學術活動方面的數學營、夏校還是很多的。

數學課程，天才營和夏校，CTY天才營和TIP天才營里的數學項目也比較出色，都招收低年級學生，可作為學術活動和科學路徑的起點，加州大學的跨學科的數學和科學課程也很棒。

其實大部分夏校都有數學課，也可以申請這類夏校先體驗美國的數學教學方式和思維模式，和國內刷題不同，美國的數學比較看重天賦和興趣，真正激發學生對數學的熱愛。

數學學術活動夏令營，MathPath“數學之路”四周營適合五年級到初二的低齡孩子，而USA/CanadaMath Camp五周營是這個的高年級版本，這是數學學術活動夏令營里面門檻比較低的。

如果想挑戰解題的話，可以參加三周的“神奇的數學”夏令營，需要提供成績單、推薦信，完成一份試題，點路的多名學生已經獲得早申請的錄取，3月7日是第二輪的正常錄取，5月份會有一輪晚錄取，非常適合12-18周歲的有一定數學基礎的孩子申請。

另外新罕布什爾的HCSSiM、波士頓大學的PROMYS，以及斯坦福SUMAC，是更難的數學營，申請材料更多，需要在線完成一份測試等，申請材料最好是有相關數學學術活動背景和成績了，而且招生數量有限，錄取率極低。

除了以上的學術活動和夏令營，還有數學科研，在線課程等項目，作為一門最百搭的學科，如果在同樣申請理科的資料中，我們的孩子有幾張獎狀、夏校科研經歷，以及能在文書和面試中展示的真實的對數學和數學在經濟領域應用的了解，肯定是有很大優勢的！

生物、化學類學術活動和夏令營

生物是一個比較特殊的路徑，可以算是自然科學的一部分，大多數孩子選擇這個方向是想往醫療或者制藥方面發展，如果研究生之后想讀醫學院，那本科選的最多的就是生物學。

以數學路徑為例，我們簡單介紹下生物、化學方面的學術活動和夏校。

英國中學生生物奧林匹克學術活動，英國皇家生物學會主辦的英國中學生物奧林匹克學術活動 (British Biology Olympiad，簡稱 BBO)，是英國中學歷史最長、影響最大的理科學術活動之一，每年英國有近萬名高中生參與。

每年英國通過這個比賽選拔優秀的高中生組成英國生物奧賽國家隊，參加國際生物學奧林匹克學術活動 (IBO)。

美國生物奧林匹克學術活動，美國生物奧賽是美國學術性最強、影響力最大的理工科學術活動之一，每年超過 10000 名美國高中生參加。

同樣考題、同步考試、同樣評審標準，幫助中國高中生提高生物學科學習同時，為成績優秀者申請美國頂級大學理工科專業提供有力的競爭優勢。

獲獎同學可獲得參加國際頂級科學類活動的邀請。

澳大利亞化學知識學術活動，由澳洲皇家化學學會舉辦的大型國際性化學比賽，創立于1917年并獲得英國皇室的特許認證。

國際獎項：全球約前900名可獲得國際學術活動獎牌； 國內獎項：前40%的學生均可獲得嘉獎，其中滿分的學生將獲得卓越獎，排名前10%的學生獲得特別優勝獎，排名10%-25%的學生獲得優勝獎。

Brain Bee 腦神經科學大賽，面向全球中學生的學科學術活動，比賽旨在鼓勵學生對研究人類大腦的興趣。

根據比賽規則，各參賽國家需舉行全國選拔賽，從中選拔出來的一名學生將代表該國參加腦神經科學國際賽。

每年的Brain Bee國際賽均與腦神經科學的國際會議同時同地舉行，各國學生代表在參加國際賽時，亦被邀請參加該國際會議。

iGEM 國際遺傳工程機器設計學術活動，每年由MIT與 iGEM 學術活動總部共同主辦，是一個世界級學術學術活動，也是合成生物學（Synthetic Biology）領域最高級別的國際學術學術活動。

包括了生化實驗、數學建模、軟件編程、社會實踐和藝術設計等多學科領域，它為學生提供了開拓國際視野的機會和經歷，也對學業和職業生涯規劃有很大幫助。

同樣是，提供生物課程的夏令營和夏校很多，包括CTY、SIG等天才營，生物學最好的約翰霍普金斯、布朗等大學的生物學項目，大部分在本科提供生物課程的大學夏校也都提供了生物課程，

這些課程包括但不限于遺傳學、臨床神經科學、DNA基因、神經科學、太空生物學、海洋生物學、癌癥生物學、有機化學、人體解剖生物學、生物史課程。

極少數的生物科研項目招收高中學生，包括賓大生物科研項目、康奈爾生物科研，和芝加哥生物科研項目，這些項目對學生要求較高，項目期間會和教授在實驗室工作，體驗實驗室的研究生活，學習實驗室的基礎知識和技術，如何制定并執行研究計劃，如何清晰

精確地展示研究成果，如何有效地和團隊一起合作完成項目。

除了研究工作和上述課程外，學生還會被要求完成額外的閱讀資料和作業。

藝術類學術活動和夏令營

藝術家有很多種，比如建筑與景觀、比如設計類的動畫設計、時裝設計、工業設計、珠寶設計、市內設計等，比如電影類的Film，Television，Director，編劇等，比如樂器類的鋼琴家、小提琴家等等等，比如聲樂和表演類的，比如舞蹈類的，還有創意寫作類等。

今天就簡單介紹幾個學術活動類項目和夏令營夏校。

東亞高中生國際藝術大賽，由京都造形藝術大學和東北藝術工科大學兩大學主辦,為發掘東亞地區高中生的青年才俊特別設立的國際藝術交流活動, 該大賽自設立以來迎來了4屆來自日本、韓國、臺灣及中國大陸地區高中生的7429件作品。

鉛筆素描、繪畫、影像·動畫領域外，新增加攝影領域。

哈佛醫學院“行動中的反思—打造健康社區”賽，該大賽已有十二年歷史，由哈佛大學醫學院發起，旨在激勵中學生關注個人及社區健康。

大賽要求學生發現身邊的各種健康問題，鼓勵學生選擇健康生活方式，并通過創造性的藝術形式來傳播保健知識和健康信息，通過個人的努力帶來整體社會認識的改變。

薩奇畫廊/德意志銀行藝術大獎，薩奇畫廊德意志銀行藝術大獎是覆蓋范圍最大的國際性藝術年度賽事之一，面向小學和中學學生，比賽單年收到來自54個國家的兩萬多件參賽作品，因評審標準極高，故競爭激烈。

美國太空基金會國際學生藝術比賽，每年美國太空基金會都會邀請學生參加國際學生藝術比賽，挑戰學生去設計自己的太空世界，并且將這個想法變成一個原創的視覺藝術作品。

比賽面向世界各地的學生開放，分成8組不同的年齡進行競爭。

海洋意識藝術比賽，由Linda Cabot在2012年發起的，她是一位熱愛海洋的視覺藝術家，成立這個比賽項目的初衷是為了培養下一代人對海洋的保護意識。

每年的比賽圍繞一個主題，17年的主題是海洋污染的解決方式。

藝術類的夏令營夏校有很多，包括三大藝術高中的項目，美高的藝術課程，各藝術大學的夏校等等，課程包括但不限于音樂類、舞蹈類、樂器類、戲劇類、電影類、設計類等等，有適合沒有經驗的小朋友的探索營，可選多門藝術相關課程進行探索，也有適合有一

定基礎的深造課程，如因特勞肯的交響樂、戲劇團等課程，還有大學的預備營銜接營，可以提前修本科一年級的課程等。

寫作類學術活動和夏校

寫作類的學術活動很多，對非母語的孩子參加寫作學術活動，難度太大，今天就介紹兩個美國本土學術活動，一個是簡奧斯汀寫作比賽，為了紀念這位知名的小說家，JASNA（JaneAusten Society of North America）每年舉辦寫作比賽，邀請喜愛簡奧斯汀和她的作品的同學參賽。

比賽決出的前三名可以獲得JASNA提供的獎學金，獲獎證書，簡奧斯汀的小說集，以及JASNA一年的會員。

該項目每年的5月中旬截止，9月份公布獲獎名單。

還有一個是紐約時報社論比賽，紐約時報的學與教專欄(The Learning Network: Teaching and Learning With The New York Times)?每天都會發布一個時事熱點話題，邀請中學生分享對話題的見解，

中學生們通過這個平臺各抒己見，發表對美國經濟，政治，文化等社會現象和問題的評論。

為了幫助中學生寫出更加專業和有意義的評論，紐約時報每年3-4月都會舉辦中學生社論寫作比賽Student Editorial Contest, 挑戰紐約時報的社論寫作。

5月公布獲獎名單。

英語閱讀理解和寫作一直是中國孩子的弱項，不去到美國課堂我們是無法理解和掌握英語作文的正確方法的，包括托福寫作滿分的孩子到了美國的作文課都很難拿到一個好的成績，所以原汁原味的閱讀寫作課應該是中國孩子最應該去讀的課程之一。

美國的孩子同樣需要提高寫作能力，所以寫作類的夏校項目很多，CTY、SIG等天才營都有非常棒的寫作課程，適合3-11年級學生，還有“偉大的書”招收5-11年級學生，EU的專業寫作營，還有美高、大學的夏校項目中多會有寫作課程，

這里就不一一介紹了，感興趣的家長可以咨詢我們的夏校規劃老師。