開(kāi)課通知 | 重慶根緣+新聯(lián)創(chuàng)國(guó)際學(xué)校親子藝術(shù)培訓(xùn)暢跳開(kāi)班了

家庭教育，一路同行 點(diǎn)名關(guān)注我們喲！

2018年3月3日，重慶根緣家庭教育攜手新聯(lián)創(chuàng)國(guó)際學(xué)校傾力打造的親子藝術(shù)培訓(xùn)正式開(kāi)班了。

在湯湯老師的帶領(lǐng)下，孩子和家長(zhǎng)們都積極加入了暢跳的隊(duì)伍，讓身心舒展，讓激情釋放，讓親子的舞臺(tái)充滿(mǎn)活力。

少兒中國(guó)舞

少兒拉丁舞

成人爵士舞

新聯(lián)創(chuàng)國(guó)際教育+根緣家庭教育親子藝術(shù)培訓(xùn)中心，與重慶衛(wèi)視、綜藝頻道，少兒頻道，一道影院，橫店等多家媒體合作，在各種大型少兒演出、少兒評(píng)比活動(dòng)及各電視臺(tái)舉辦的少兒節(jié)目中都能看到新聯(lián)創(chuàng)孩子們活潑的身影。

新聯(lián)創(chuàng)國(guó)際教育+根緣家庭教育親子藝術(shù)培訓(xùn)中心具有專(zhuān)業(yè)資深的師資力量，價(jià)值獨(dú)特的“T”型人才培養(yǎng)計(jì)劃，充分挖掘孩子們的潛能，以最新的教學(xué)理念和教育形式打造一個(gè)個(gè)未來(lái)之星。

辦學(xué)模式主要有與幼兒園合作辦學(xué)模式和精品自營(yíng)辦學(xué)模式。

目前已經(jīng)與全重慶超過(guò)100家幼兒園建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，有穩(wěn)定學(xué)員數(shù)千名。

在校方和家長(zhǎng)中建立了較高的聲譽(yù)。

精品自營(yíng)辦學(xué)是新聯(lián)創(chuàng)國(guó)際教育+根緣家庭教育親子藝術(shù)培訓(xùn)中心最核心課程的重點(diǎn)培訓(xùn)基地，是比幼兒園合作有著更高層次和水平的教學(xué)方式，目前在營(yíng)項(xiàng)目為藝術(shù)團(tuán)、少兒舞蹈考級(jí)班等。

人才培養(yǎng)計(jì)劃通常用在高等教育領(lǐng)域的“T”型人才概念，在新聯(lián)創(chuàng)國(guó)際教育+根緣家庭教育親子藝術(shù)培訓(xùn)中心也同樣適應(yīng)少兒的發(fā)展，讓孩子在日常學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的知識(shí)，再根據(jù)孩子的興趣重點(diǎn)培養(yǎng)，強(qiáng)化訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“T”型發(fā)展。

精品課程設(shè)置1小舞者 （適合年齡3-12歲）

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對(duì)幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開(kāi)發(fā)，都有著重要的作用。

童星小舞者課程以基本功訓(xùn)練和芭蕾基訓(xùn)為主要教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)老師的種種教學(xué)方式使小朋友更容易的掌握和吸收。

2小主持 ? （適合年齡3-12歲）

童星小主持是一門(mén)小主持人語(yǔ)言訓(xùn)練課程，以其豐富的語(yǔ)言藝術(shù)和發(fā)音技巧幫助兒童發(fā)音、正音、吐字、用氣、朗誦和演講，培養(yǎng)和發(fā)展兒童的記憶、思維、想象等智力因素，豐富少年兒童語(yǔ)言詞匯，增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的濃厚興趣，打下良好的口才基礎(chǔ)。

課程特點(diǎn)：每節(jié)課用游戲的方式，吸引關(guān)注孩子自主發(fā)言，鍛煉自信心。

通過(guò)朗誦、講故事、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和提高，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象。

3小演員 ? （適合年齡3-12歲）

童星小演員班級(jí)汲取了資深的專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍，是以繞口令、故事、演講、兒童詩(shī)、和各種帶有趣味性的寓言故事為教材，規(guī)范語(yǔ)言、提高語(yǔ)言的表達(dá)能力和組織能力，

為每位少年兒童提供鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使她們消除膽怯心理增強(qiáng)智力和勇氣，學(xué)會(huì)用體態(tài)用語(yǔ)輔助語(yǔ)言、完善語(yǔ)言。

該課程非常適合幼兒的早期語(yǔ)言藝術(shù)和表演藝術(shù)培訓(xùn)。

4軟陶彩虹屋 ?（適合年齡3-12歲）

軟陶是一種土，是一種必須放進(jìn)烤箱烘烤成形的土。

不同顏色的土，可以聚合、塑造成各種千變?nèi)f化的圖樣和形狀。

軟陶課程進(jìn)行時(shí)，先讓孩子放松下來(lái)，享受創(chuàng)作的過(guò)程，孩子不需要擔(dān)心剛開(kāi)始的做不好，即使技術(shù)和手法不熟練也可以讓孩子制作出的東西有想法、有個(gè)性，逐漸孩子們會(huì)掌握一些技巧，讓陶泥聽(tīng)她們的吩咐，這時(shí)可以想什么就捏什么了。

一雙雙小手也能讓她們心中的創(chuàng)意得到綻放。

5創(chuàng)意美術(shù) ?（適合年齡3-12歲）

兒童畫(huà)是兒童最早涉及美術(shù)的啟蒙繪畫(huà)！兒童畫(huà)對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)，腦力開(kāi)發(fā)，思想開(kāi)發(fā)，有著無(wú)限的潛能空間。

開(kāi)拓孩子的想象思維、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣、審美水平，了解藝術(shù)、形成技能，讓不同性格、氣質(zhì)的孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)，充分發(fā)揮想象力，動(dòng)手能力。

6思維訓(xùn)練 ?（適合年齡3-12歲）

思維訓(xùn)練的核心就是讓孩子在玩中學(xué)。

通過(guò)動(dòng)手操作，在游戲中進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

通過(guò)兒童左右腦思維拓展訓(xùn)練，使幼兒在語(yǔ)言、創(chuàng)造、思考、學(xué)習(xí)、解決能力五個(gè)大方面及27個(gè)具體能力方面得到顯著提高，充分激發(fā)幼兒的潛能，提高大腦的整體功能。

7快樂(lè)哆來(lái)咪 ?（適合年齡3-12歲）

從課堂開(kāi)始，讓孩子拿起指揮棒，將其氣息的練習(xí)和歌唱技巧的傳授逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦璩囆g(shù)，為將來(lái)培養(yǎng)出更多更好的少兒歌唱人才奠定良好的基礎(chǔ)。

8英語(yǔ)國(guó)際班 ?（適合年齡3-6歲）

不同于一般幼兒園的雙語(yǔ)班，國(guó)際班的設(shè)立除了突出英語(yǔ)的作用外，更加注重“國(guó)際化”教育和孩子的個(gè)性教育。

汲取國(guó)際先進(jìn)的PYP少兒教育理念之精華，從幼兒?jiǎn)⒚傻接仔°暯痈鱾€(gè)階段都凸顯PYP國(guó)際教育的核心：培養(yǎng)國(guó)際化人才。

9圍棋班 ?（適合年齡4-16歲）

棋雖小道，品德最尊！

學(xué)習(xí)圍棋理論知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)智力，講解實(shí)戰(zhàn)布局，中盤(pán)戰(zhàn)斗，收官技巧。

圍棋可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)。

10中華武術(shù)

中華武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的一朵奇葩，是中華民族強(qiáng)身健體、磨練意志的獨(dú)特方法。

專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

舞蹈：楊楊老師

教齡：8年

擅長(zhǎng)舞種：爵士舞、鋼管舞

高級(jí)爵士舞教師、鋼管舞教師，口碑教師！

教學(xué)內(nèi)容：

爵士舞、鋼管兒舞、健身操、道具秀、TB秀、基訓(xùn)課、塑型減肥、馬甲線等，

具有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐厚的全能教師！

夢(mèng)想導(dǎo)師：周豪

主持年齡：6年 教齡：3年

個(gè)人資歷：

2014年開(kāi)始從事播音主持教育行業(yè)相關(guān)工作。

畢業(yè)于四川傳媒學(xué)院，播音與主持藝術(shù)本科。

曾多次擔(dān)任大型晚會(huì)主持，商業(yè)主持的主持人。

曾在重慶生活頻道電視臺(tái)實(shí)習(xí)，也主持過(guò)少兒節(jié)目。

有過(guò)豐富的電視新聞播報(bào)以及節(jié)目主持經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)風(fēng)格：輕松愉快的上課風(fēng)格，總是讓小朋友在學(xué)習(xí)過(guò)程中享受到玩耍的樂(lè)趣。

堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi)的理念，每個(gè)學(xué)生都會(huì)悉心教導(dǎo)。

堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不用心的老師，幫助孩子建立展示自我的信心。

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的興趣愛(ài)好，以及主持人形體，臺(tái)風(fēng)的培養(yǎng)。

樂(lè)器老師：齊凌飛

果然樂(lè)隊(duì)吉他手兼隊(duì)長(zhǎng)，重慶吉他協(xié)會(huì)會(huì)員，音樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)員。

12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他；2002年組建北碚第一支高中樂(lè)隊(duì)紅色條紋樂(lè)隊(duì)；2005年在西南大學(xué)創(chuàng)建ice樂(lè)隊(duì)風(fēng)靡全校，代表西南大學(xué)參加重慶大學(xué)生藝術(shù)比賽獲得優(yōu)異成績(jī)；

2007年參加蒙牛酸酸乳超級(jí)女聲重慶賽區(qū)選拔表演嘉賓樂(lè)隊(duì)；2008年成為西南大學(xué)第一支成功舉辦專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì)的樂(lè)隊(duì)；2009年在搖滾群英比賽中獲得最佳吉他手稱(chēng)號(hào)；

2013年組建時(shí)光指紋樂(lè)隊(duì)，任主音吉他手，參加各類(lèi)大型音樂(lè)節(jié)；2017年組建果然樂(lè)隊(duì)，發(fā)表樂(lè)隊(duì)單曲《來(lái)自蝸牛的幻想》在各大音樂(lè)平臺(tái)受到好評(píng)。

現(xiàn)任西大附中現(xiàn)代音樂(lè)社輔導(dǎo)老師，重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院甲骨文藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。

2016年受到重慶廣播電臺(tái)邀請(qǐng)錄制個(gè)人音樂(lè)道路專(zhuān)訪節(jié)目。