英美大學(xué)非常重視學(xué)生的學(xué)術(shù)閱讀和寫作能力,這不是秘密了吧?不管是文科生還是理科生,將來(lái)都逃不過(guò)各種essay、report。
但知道歸知道,當(dāng)中國(guó)留學(xué)生走進(jìn)英美課堂,大多數(shù)遇到的困難仍然是學(xué)術(shù)寫作。詞匯量、語(yǔ)法等問(wèn)題其實(shí)不是根本原因,讓很多同學(xué)頭疼腦熱的無(wú)非是“批判性思維”幾個(gè)字。
對(duì)于學(xué)術(shù)寫作,同學(xué)們也可以早早鍛煉學(xué)習(xí)起來(lái)!不僅能在申請(qǐng)中起到一定作用,還能助力未來(lái)順利通過(guò)必修課。觀點(diǎn)清楚、表達(dá)流暢有邏輯的這種能力,步入工作后也能提升你的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力!
喜歡經(jīng)濟(jì)的同學(xué)們,
這兩大寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)不要錯(cuò)過(guò)!
IEA全球高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)論文比賽??
馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文比賽??
IEA全球高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)論文比賽
IEA 全球高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)論文比賽由英國(guó)智庫(kù) (Institute of Economic Affairs)舉辦,成立于1955年。
IEA旨在鍛煉高中生利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋社會(huì)問(wèn)題的能力。通過(guò)分析和描述市場(chǎng)在解決經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題中的作用,提高學(xué)生對(duì)自由社會(huì)基本制度的理解。
IEA至今已和眾多世界知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)家合作,他們的部分論文和書籍也包括在每年賽題的參考資料中。
1.適合學(xué)生
全球?qū)W習(xí)A-Level和IB課程的11-12年級(jí)在校高中生
2.活動(dòng)時(shí)間
7月29日(周五)截止提交
3.2022年題目
每份參賽作品需要包含以下三個(gè)部分:
✔ 涉及以下任意一個(gè)問(wèn)題的約1200字短文
(a)米爾頓弗里德曼說(shuō)過(guò),通貨膨脹無(wú)論何時(shí)何地都是一種貨幣現(xiàn)象。該論點(diǎn)對(duì)于理解當(dāng)前的通脹壓力有什么用處?
(b)在疫情剛開始時(shí),大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為其影響總體上是通貨緊縮,但現(xiàn)實(shí)是通貨膨脹飆升。這是怎么發(fā)生的,為什么?
(c)為什么不斷上漲的能源成本可能成為應(yīng)對(duì)氣候變化的凈零排放政策的重要組成部分?
✔ 以下任意一個(gè)問(wèn)題的500字答案
(a)?在何種意義上,信息是一種經(jīng)濟(jì)商品?
(b) 經(jīng)濟(jì)思維中的貨幣是什么?為什么對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō),貨幣是一個(gè)如此復(fù)雜的概念?
✔ 以下問(wèn)題的500字答案
找出你認(rèn)為應(yīng)該在A-Level或IB教學(xué)大綱中給予更多關(guān)注的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,并說(shuō)明原因。
馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文比賽
馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文比賽(Marshall Society Essay Competition)由劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)舉辦,成立于1927年。
該賽事注重合理解釋經(jīng)濟(jì)理論以及相對(duì)的論點(diǎn),并借鑒相關(guān)的現(xiàn)實(shí)證據(jù),為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己邏輯能力、批判性思維能力和學(xué)術(shù)說(shuō)服力的國(guó)際性平臺(tái)。
1.適合學(xué)生
全球A-Level、IB或同等資質(zhì)課程的學(xué)生
2.活動(dòng)時(shí)間
題目公布:6月
提交截止:8月
*參考2021年
3.2021年題目參考
參賽者只能選擇其中1道題目,只能提交1篇論文,字?jǐn)?shù)小于1500字(不包括圖表、數(shù)據(jù)、腳注、參考或身份聲明)。
(a)環(huán)保主義者認(rèn)為,必須優(yōu)先考慮環(huán)境問(wèn)題;政策制定者認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)絕不能受阻。這兩者是互補(bǔ)的,還是經(jīng)濟(jì)和環(huán)境是相互競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)先級(jí)的?
(b)“比特幣對(duì)銀行的影響就像電子郵件對(duì)郵政業(yè)的影響一樣。”你認(rèn)為這是對(duì)的,還是當(dāng)前的繁榮只是一個(gè)投機(jī)泡沫?
(c)歐元實(shí)驗(yàn)失敗了嗎?
(d)新冠疫情對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的女權(quán)產(chǎn)生了什么影響?
(e)最低工資標(biāo)準(zhǔn)是否符合政策制定者的要求?
(f)非洲經(jīng)常被描述為“禁錮的大陸”。非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有希望嗎?
(g)UBI(全民基本收入)是否是高度發(fā)達(dá)國(guó)家的有效減貧戰(zhàn)略?
參加寫作比賽,在鍛煉自己學(xué)術(shù)寫作和思辨能力的同時(shí),也可助力未來(lái)的申請(qǐng)!
無(wú)論是否能獲獎(jiǎng),學(xué)生完成的參賽論文可作為本科申請(qǐng)的附加材料,提交給所申請(qǐng)的大學(xué),突顯學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱愛,以及突出的學(xué)術(shù)研究能力。參賽經(jīng)歷和感想也可作為本科申請(qǐng)文書和面試素材。
全球范圍的寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)題目,
通常來(lái)說(shuō)具有一定挑戰(zhàn)性!
翰林為大家準(zhǔn)備了
一對(duì)一定制課程!
⏩ 部分課程大綱:

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翰林B老師
學(xué)員戰(zhàn)績(jī)斐然,曾帶出IEO全國(guó)第一;NEC全國(guó)第一、全球單項(xiàng)第一等學(xué)生。
霍特國(guó)際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士。
西班牙巴塞羅那自治大學(xué)(美國(guó)德州農(nóng)工梅斯商學(xué)院海外交換)企業(yè)管理學(xué)士。
美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、劍橋國(guó)際教育、IBO三認(rèn)證老師
國(guó)家中級(jí)經(jīng)濟(jì)師。
2020鉆石挑戰(zhàn)賽全球決賽評(píng)委、2021NEC中國(guó)區(qū)決賽評(píng)委。
七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2020年所帶IEA學(xué)員入圍全球TOP30。
翰林G老師
美國(guó)西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院工商管理碩士和西北大學(xué)法律博士雙學(xué)位,復(fù)旦大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
曾擔(dān)任資產(chǎn)總值超過(guò)600億美金的陶氏化學(xué)養(yǎng)老基金的高級(jí)投資分析師,負(fù)責(zé)二級(jí)市場(chǎng)投資。
前世界銀行總部項(xiàng)目顧問(wèn),參與東南亞地區(qū)的金融與政府政策分析。
曾參加麥肯錫咨詢公司的商賽,并獲Emerging Scholar稱號(hào)。
在凱洛格期間幫助多位學(xué)弟妹成功獲得頂尖咨詢, 投行和五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的offe。
曾輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)獲得Diamond Challenge全國(guó)第三、BPA全國(guó)一等獎(jiǎng);NEC執(zhí)教隊(duì)伍全部進(jìn)入中國(guó)決賽。
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