Alevel中文課程適合作為主修嗎？

據報道，愛得思2017年有3070人參加了Alevel中文考試，而2018年漲到了3334人，上升率為8.6%，這一增長比例甚至比德語更加受到歡迎。

隨著我國國際地位提升，Alevel中文課程在國際這幾年越發受到重視，對于我們學生來說，選這一門課相對而言學習難度和壓力都沒那么大。那么中文適不適合用來作為你的Alevel主修呢？又適合怎樣的學生呢？

1，為什么不能作為主修科目

其實原因很簡單：雖然英國目前學習中文人很多，對中文老師需求自然也高，但是作為未來發展來看，在國外主攻中文專業，出路并沒有那么理想。
如果你對中國文學情有獨鐘，那么顯然在中國高校深造相關專業是更加專業、更有前途的。

2，作為輔修科目的優勢

如果你不是alevel各科成績很好，可以穩拿各科A*/A的學生，為了拿到更好的成績，那么選擇中文作為alevel一門課倒是非常劃算的一件事。

你要注意的一個前提是，有少數一些學校是明確不承認母語語言類Alevel成績（也就是不接受中國人學alevel中文作為二外科目）比如UCL、LSE等。但英國大部分學校都是接受中國考生考中文的。這在你擇校和選擇科目前應該著重去考察清楚，如果學校不承認，那就不能選擇啦。

如果你是要走文科、藝術類方向，實在是不擅長理科科目，文科反而很擅長，那么就可以選擇放棄掉“Alevel數學”或者是一些基礎的理科科目搭配，替換成alevel中文。
需要注意的是，Alevel中文拿A*也絕非易事，考生需端正應試態度。2019和2018年，愛得思考試局的Alevel中文考試中，取得A*的占比分別只有4.6%和5%。特別是初中就脫離了國內教學體系的學生，要格外重視，不能想當然地覺得很容易應付。

我們會認為初中上的是國內教材、或者高中才轉Alevel體系的孩子們可能會更加適合學習這門Alevel中文，因為他們一般都有一定的中國文化知識儲備，上手會更加快。

3，Alevel中文課程學習意見

Alevel中文考試目前有四個主題，分別是：當代華人社會變遷、中國文化、演變中的華人社會、1978年改革開放對中國的影響。

所以可見其內容除了中國文學，還有很大一部分中國歷史和文化內容在里面，其實還是和國內的語文課有一定的差距的。Paper2中，學生需要準備2部文學作品、或者1部文學作品和1部電影作品來應對考試。

另外，GCSE中的語法和知識結構應該作為學習Alevel中文的基礎框架，對它的熟練掌握對于考試非常有利。

最后，如果選取了alevel中文，畢竟作為一門新興科目，一定要挑選一個足夠有經驗的老師，帶著孩子進行系統且權威性的教學~

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