（原創(chuàng)）留學(xué)申請(qǐng)之（三）先定專業(yè)VS先定學(xué)校

這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，無(wú)論留學(xué)還是國(guó)內(nèi)高考，這個(gè)問(wèn)題都是需要認(rèn)真對(duì)待的。

國(guó)內(nèi)高考之后做這樣的選擇，確實(shí)會(huì)很糾結(jié)，因?yàn)閲?guó)內(nèi)大學(xué)差別太大，985、211大學(xué)和普通大學(xué)的差距真不是一星半點(diǎn)。不過(guò)，對(duì)于申請(qǐng)加拿大的本科學(xué)校來(lái)說(shuō)，就沒(méi)啥好糾結(jié)的了。

在加拿大，沒(méi)有教育部，沒(méi)有全國(guó)范圍的統(tǒng)一招生，各省對(duì)本省的教育有自主權(quán)，并且各省都非常重視對(duì)教育的投入和管理，大學(xué)本科提供的是通識(shí)教育，這些就使得加拿大各大學(xué)能提供的本科教育差距不大，各校間的差距更多體現(xiàn)在碩博階段。

加拿大大學(xué)的招生是申請(qǐng)制，只要符合學(xué)校的基本條件就可以遞交申請(qǐng)，而錄取與否也是多因素綜合考量的結(jié)果，寬進(jìn)嚴(yán)出是加拿大大學(xué)的特點(diǎn)之一，若非自己喜歡或擅長(zhǎng)的專業(yè)，對(duì)于一個(gè)遠(yuǎn)走他國(guó)留學(xué)的人來(lái)說(shuō)要想學(xué)好并畢業(yè)是不容易的。

加拿大大學(xué)的課程安排是第一、二年多為公共課程，第三、四年才會(huì)以專業(yè)課程為主，這樣有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己真正想學(xué)的，有利于專業(yè)的調(diào)整和職業(yè)方向的確定。在入學(xué)前找到自己喜好和擅長(zhǎng)的專業(yè)大類，再選擇該專業(yè)為優(yōu)勢(shì)專業(yè)的學(xué)校申請(qǐng)，將更有利于今后職業(yè)方向的多樣性選擇。

先定專業(yè)，以專業(yè)選學(xué)校是我們的考慮，也許并不適合所有人，畢竟每個(gè)人留學(xué)目的不同，考慮的角度也不同，不過(guò)我們想，花那么多錢(qián)去那么遠(yuǎn)卻不能學(xué)己所好、專己所長(zhǎng)豈不遺憾。

轉(zhuǎn)自加拿大留學(xué)慧

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