計劃申請2023秋季學期英國本科的注意了,UCAS將于5月3日開放新生注冊通道,新一輪的英本申請季正式開始。和其他國家不同,原則上所有英國大學的本科學位課程都要通過UCAS申請。
● 什么是UCAS?
UCAS的全稱是Universities and Colleges Admissions Service ,即英國的“大學和學院招生服務中心”,是一個公共服務機構,統一為英國所有大學提供招生服務,包括院校選擇、專業查詢、申請文書遞交、院校調劑等環節,均需在UCAS系統進行。
● UCAS申請時間線?
不同院校、不同專業的具體申請時間段是不同的,例如牛津大學、劍橋大學的所有專業申請會在10月15日截止。UCAS每年會為申請者標記申請過程中需要特別注意的節點:
2022年4月19日
UCAS Search Tool上線,開放2023學年本科申請檢索。
2022年5月3日
2023UCAS本科注冊通道開放。
2022年9月6日
2023本科申請通道開放,你可以在UCAS付費并提交大學申請,本科院校開始處理收到的申請。
2022年10月15日
牛津大學、劍橋大學的所有專業停止申請、大部分的醫學、獸醫、牙醫等專業截止申請,這些專業的申請需要在10月15日18:00(英國時間)前提交到UCAS。
2023年1月25日
去除申請截止日期為10月15日的專業,剩下的大部分專業需要在1月25日18:00(英國時間)前完成申請提交。
2023年2月23日
Extra申請開放。如果申請者一份offer都沒有收到或者申請者拒絕了所有收到的offer,那么可以在Extra申請環節加申。Extra申請從2月23日開始,至7月4日結束。
2023年5月18日
對于1月25日前遞交申請的學生,5月18日是學校做出決定的截止日期。
2023年6月8日
如果你在5月18日前收到了offer,那么需要在6月8日之前做出回復。
2023年6月30日
這一天的18:00(英國時間)是常規申請的最終截止時間,之后提交的所有申請會被自動轉入Clearing。
2023年7月4日
Extra申請環節截止,也就是加申的最后期限。
2023年7月5日
Clearing開放。對于依然沒有收到offer的申請者,如果部分大學的專業未招滿且還愿意接收申請的情況下,可以使用Clearing進行申請。
2023年7月12日
6月30日之前遞交申請的學生(包括extra),7月12日是學校做出決定的截止日期。
2023年7月17日
7月12日之前遞交申請的學生(包括extra),7月17日是學校做出決定的截止日期。
2023年9月21日
2023本科正常申請截止。申請需要18:00前(英國時間)提交到UCAS。
2023年10月17日
Clearing申請截止,也是2023英國本科完全截止申請的時間。
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● 英國名校青睞的申請者?
說到英國名校,就不得不提“G5超級精英大學”,即由牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦大學學院(UCL)和倫敦政治經濟學院(LSE)五所院校組成的非正式聯盟。
那么這些頂尖英國名校對于申請者有哪些期待?以G5給出的“What We Look For”及PS書寫建議為參考,我們整理了如下信息:
01.@牛津大學 期待申請者
· 確定自己喜歡牛津的課程,并滿足成績入學要求
· 喜歡牛津個性化和互動性極強的tutorial(小班導師制)
· 具有不拘泥于表面的深度思考能力,一篇報紙文章、一個物體都能引發你的思考:背后的理論、潛在的影響、你的立場和觀點、其他人會怎么想...
· 勤奮、熱情、樂觀、有好奇心、有內驅力...
02.@劍橋大學 期待申請者
· 具有良好的學術能力及學術潛力,如優異的標化成績
· 能夠適應劍橋的學術環境,能進行批判性和獨立性思考,對待新的想法和觀點持開放態度、解決問題時注重邏輯性
· 認真了解過自己所要申請的專業學科,確定是自己未來幾年都會有興趣去鉆研的領域
· 課外活動方面,80%要與學術有關。強學術屬性的Super-curricular是非常有競爭力的加分項
03.@帝國理工 期待申請者
· 能確定自己真正感興趣的學科,達到相應的學術要求
· 能夠準確表達與申請課程的匹配度和強烈興趣
· 具備出色完成大學課程學習的能力,如溝通能力、時間管理能力等
· 對未來的職業有抱負有熱情,可附上自己的作品或成果
04.@LSE 期待申請者
· 喜歡迎接挑戰,無論是學業、社交還是自我提升
· 學術興趣能夠與LSE的學科課程高度匹配
· 能夠通過閱讀、播客等方式探索與學科有關的學術課題
· 至少80%的課外活動,是與學術相關的
需要注意的是(尤其是計劃英美雙申的同學),和美國院校不同,英國名校會更看重申請者對所選學科的熱情、決心及學術能力(或潛力)。
如牛津大學特別提到的tutorial(小班導師制課堂),便是牛津本科階段最獨特、最核心的教學環節之一,學生將2~3人為小組,接受牛津導師的針對性輔導,并需要根據研究主題進行大量的閱讀、調研、筆記整理等,形成自身批判性觀點。在與導師探討時可以表達自己的困惑、啟發、觀點(甚至是與文獻或導師相悖的觀點)。導師不僅是知識的傳播者,更是學生進行獨立學術思考的引導者。
而劍橋大學提到的Super-curricular活動也是強學術屬性的,通常由申請者自定主題,且形式不固定(一份報告、一篇論文均可),唯一的要求就是學生要對自己喜歡的領域進行深度探索(最好有所產出),以證明自己的學習決心及學術潛力。
● 現在可以做哪些準備??
1. 選擇名校官方夏校,驗證學科選擇?
夏校通常被稱為大學預科課程或暑期強化班,一般在寒暑假期間進行,由主辦院校的教授、導師親自授課,時間跨度從一周到幾周不等,內容大多濃縮了一個學期或多個學期的重點,是申請者加強對于學科全面認識的好機會。
在此期間學生還將參加講座、工作坊、助教分享、實踐等多種課程活動,兼具學術與社交雙重屬性。對于學術背景提升、專業知識增強、語言溝通及社交能力提升有著極大地幫助。
2. 參加高質量學術會議,準備學術產出?
英國名校大都建議申請者在選擇課外活動時,將與學術相關的活動控制在80%及以上,而真正面向高中生的、高質量的學術活動卻不多見。
新一輪英本申請季已開啟,提前做好準備,提升自身學術能力,一起助力英本逐夢!

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