SAT寫作雖為選考，卻是很多優秀大學很看重的一個分數。本文作者在托福寫作23分的基礎上，通過對SAT寫作套路精準的把握和練習，在5月份的首考中拿到了878的好成績。來看看她是怎么擊破SAT寫作3大難題的！

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我的背景

大家好，自報一下背景：2022er妹子一枚，東北普高，去年九月首考托福，82分，其中寫作單項23分（打字慢是硬傷啊啊）。今年5月為SAT首考，總分1300+（求輕虐），寫作8,7,8（analysis跟我有仇？？？）

先上圖。

2016.9.3托福

2017.5.6 SAT Essay

如你所見，我是一個托福基礎薄弱，寫作勉強及格，草草奔赴SAT戰場，赴湯蹈火給各路大神當分母的考生。況且，我是從3月才開始系統學習SAT的，加上背單詞的時間，前前后后斷斷續續準備了三個月，其中還有半個月是無老師自己學。

Essay呢? 你也許會疑問，我是不是將大部分時間都用在Essay 上了？

并不是。

我有每天寫日記的習慣，無論白天多累回家都會寫一些今日心得，有英語也有中文。回看日記，我是從3月19日開始到4月16日，每周日上一節SAT Essay，總共五次課十個小時，精讀了五六篇范文，自己穿插著寫了OG前三篇，其中第一篇寫了兩次，連OG第四篇都沒寫。四月末報了個廚師模考班，收獲很少，于是我就這樣走上了炮灰之路。

開始學習Essay時，我是一頭的霧水，明明都是評論家的事情，為什么現在降臨到要申請大學的我們身上？這種專業性極強的寫作，又有哪路神仙能拿到滿分？

下面我將系統講述自己的Essay超神之路。（干貨來襲超能預警！）

個人認為Essay的三個評分項極為合理，所以我自己寫Essay時也是按照三個方面循序漸進。

Reading

詞匯

參加過TD的SAT單詞對賭的同學可以忽略此處跳到prompt

我托福閱讀非常一般，SAT閱讀學習起來也很是吃力，考前報名了兩期TD的SAT單詞對賭，擴充了不少詞匯量。本人說話絕對良心，59元入群后白天在refund的激勵中完成任務，晚上還能向助教請教，聽阿滿老師的串講。阿滿老師的講課方法獨到，單詞在他眼中就像多年的老相識一樣，串講中，他像是在回憶老友與自己的點滴。五天后若單詞正確率達到85%以上便可refund，只要用心，免費抱走真題單詞和阿滿老師的串講是很容易的。

我個人給自己定的目標是見到單詞后反應時間不能超過三秒鐘，如果超時即為不會。這樣主要是為了提高閱讀速度，不讓時間耗費在個別詞匯上。對賭局期間每天大概100左右詞，我上午先默背一遍，下午測試放出前再刷兩遍，兩次都領到了refund，而且第二次的正確率也提高了。。

Prompt

Prompt的難度，個人感覺句式上和托福閱讀差不多（也可能是我閱讀之前差到有心里陰影了），但對詞匯方面要求稍高。畢竟和SAT閱讀一樣，大多選自知名報刊雜志，需要一定的高度。如果各位應對托福閱讀游刃有余，可以嘗試讀些原版雜志，個人較為推薦Time和The Economist, 或者翻墻去官網閱讀也是可以的，在此不做贅述。

讀prompt方法

和托福閱讀不同，讀Prompt時，我一般不太在意個別細節，個人喜歡用“誰干了什么事”進行默默的總結，大體把握在文章中的地位即可。

和托福閱讀一樣，讀prompt時要更加留意各類連詞，以本次五月亞太為例:

第二段：

Unfortunately, Greider remains a rarity in the pantheon of Nobel scientists. And that’s partly because we haven’t done enough to help young female scientists balance the demands of academic research with the pull of family responsibility. That needs to change.

看看看，unfortunately,because，倆老人家的位置多奇妙，就差告訴你了，這有文章主旨，別舍不得鉛筆了，麻煩您把我畫一下。

第四段：

To be a female Nobel winner has not only required brilliance, but also preternatural determination in the face of cultural, social and political obstacles. The Italian neurologist RitaLevi-Montalcini secretly conducted experiments in her bedroom in Mussolini’s Italy. Francoise Barre-Sinoussi, the Parisian who co-discovered the AIDSvirus—and whose father thought a woman’s place was in the home—was in the labon her wedding day. Her fiancé had to call her to remind her to turn up at theceremony. Barbara McClintock, the U.S. geneticist who won the prize in 1983,was nearly prevented from attending college by her mother. She was afraidhigher education would make her daughter unmarriageable.

承上啟下的過渡句中，這一對就更是常見了吧，我在自己的作文中也經常用到。

Analysis

我只想說兩個字：套路。剛開始學習時的極思極恐，考前怕自己練習量不夠，到最后上考場的輕松自如，無非是因為掌握了自己總結出的套路。Analysis 是寫作的關鍵，也是全文的靈魂之處，正確運用詞匯和句式展現自己的分析能力是取得高分的關鍵。

套路1：找主旨

文末的小框框中有文章的主旨，全文圍繞主旨而論，在提前知曉主旨的情況下正確把握作者的寫作意圖和每段之間的邏輯關系，應該不是難事。

通讀文章時，還要大致畫出每段的分論點，或者概括性較強的句子；也可將自己認為可分析之處圈出，在旁表明寫作手法。

套路2：用模板

By doing …, the author… .相信很多同學都覺得這是一個老套無比的模板，但在我的Essay中，幾乎貫穿全文，這個模板通常接在對prompt某段的總結后。這樣可以時時刻刻提醒閱卷人，我是在對作者的寫作手法有依據地進行分析，并非憑空想象。

套路3：分析寫作手法

重中之重是寫作手法，appeals to ethos/pathos/authorities…

不知道沒關系，OG Sample Passage 2 有兩篇4,4,4,的范文，拿來一句句總結范文分析時用的各種寫作手法，整理到本子上，試著分析其他段子進行造句練習，練幾遍就是自己的套路了。

舉個栗子：

An appeal to authority is a suggestion that the reader should agree with an idea because a respected authority happens to believe it.相信漢語也是一樣的。

所以，當prompt中出現權威人士的觀點（一般需要支持文章主旨）時，就可以為an appeal to authority.

不難吧，記不住英語也沒關系，理解才是王道。

如果這里的authority 與文章本意相反，那么作者的意圖就是為了進行對比，突出主旨。

如果時間緊張又不善于總結，推薦McGrawHill SAT，里面有Devices for Analyzing arguments，涵蓋了各種的考點。

Writing

這是我的Score Report: Essay details中的Writing部分

總結一下，大致有兩個取勝之匙：

1. Cohesive

作文整體要有連貫性，詞與詞，句與句，還有段與段之間都要有邏輯的銜接，基礎還是連詞的運用。我考托福時就有一張紙專門記各種連詞：哪些表示轉折關系，并列關系，因果關系，它們又有什么區別等等。這樣對連詞的精益求精不僅幫助了我曾經墮入深淵的Reading，而且使我在寫作中養成了準確運用連詞的習慣。寫出的句、段的連貫性好了，自然就邏輯清晰，結構明了。

2. Standardwritten English

這一點不能僅僅憑總結了，還要腳踏實地的積累。頭腦中有足夠可運用的單詞短語，考試時才能拿出來用。我們有許多同學，閱讀已經達到了王者，寫作還穩定在青銅段位，就是因為輸入沒能轉化為輸出。這個轉化看似簡單，實則需要我們日復一日的堅持。這方面我毫無捷徑，唯一的方法就是背段子。從老生常談的新概念課文到外教寫的托福范文，只有堅持積累，到了考場才能胸有成竹。