A-Level生物考試是近年來熱門考試科目選擇之一,它涉及動植物、微生物、遺傳學(xué)等多個方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)A-Level生物這門課程的時候,都有哪些難點呢?我們來看看!
愛德思A-Level生物也是兩年學(xué)制,課程內(nèi)容分為AS和A2兩個階段。
AS階段學(xué)習(xí)的知識點主要包括生物大分子、心血管循環(huán)系統(tǒng)、常見心血管疾病、細胞膜運輸、呼吸系統(tǒng)、遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)、基因表達與遺傳性疾病、細胞結(jié)構(gòu)、細胞周期、個體發(fā)育、植物結(jié)構(gòu)、生物多樣性。
A2階段則重點學(xué)習(xí)細胞呼吸、光合作用、微生物學(xué)與傳染病、免疫系統(tǒng)、基因技術(shù)、遺傳表達與進化、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等。
在A-Level生物的實驗部分,對考生的數(shù)據(jù)分析能力有較高的要求,此外,A-Level生物的難點,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
英文水平要求相對較高
A-Level生物中有很多需要記憶的專業(yè)詞匯,在答題的時候,學(xué)生需要進行相關(guān)的英文表達,因此,大家在學(xué)習(xí)A-Level生物的過程中普遍會覺得英文水平有待提升,進而難度會更大。
想要在短期內(nèi)提高英文水平,建議大家盡可能多地去了解一些A-Level生物相關(guān)內(nèi)容,多增加自己的專業(yè)詞匯量,此外,可以通過看BBC等英文網(wǎng)站,來提高自己的英文水平。
知識點覆蓋范圍廣難記憶
A-Level生物從微觀到宏觀,需要記憶的知識點較多,難度明顯較大,這個時候, 學(xué)生要學(xué)會知識遷移,利用聯(lián)想記憶法等記住相關(guān)知識點。
提高實際應(yīng)用能力
A-Level生物實驗題部分,對于學(xué)生實際問題解決能力有著較高的要求,想要在學(xué)習(xí)中輕松應(yīng)對這些題目,就需要掌握一定的提升實際應(yīng)用能力的方法。比如光合作用、呼吸作用等,不僅要記住反應(yīng)過程,也需要學(xué)會怎樣測量反應(yīng)速率,怎么運用影響因素來實現(xiàn)生產(chǎn)過程最大化。
平時可以多看一些做實驗的視頻,將抽象知識點具體化,培養(yǎng)自己的科學(xué)實驗思路,開闊思維,解決新問題。
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