石依然|小學(xué)就想出國(guó)讀書的獨(dú)立女孩，如今考入牛津大學(xué) ！

石依然，一個(gè)看似不太講話的靦腆小丫頭，但真實(shí)的她卻是一個(gè)極為有想法的思維女孩。

生活里愛美、時(shí)尚，學(xué)習(xí)上喜歡不同角度的問問題，是石依然的小標(biāo)簽。

石依然就讀于杭州高級(jí)中學(xué)，15年初三中考后的暑假來(lái)到培諾，利用業(yè)務(wù)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)A-Level，以基礎(chǔ)數(shù)學(xué)A*、進(jìn)階數(shù)學(xué)A*、物理A*雅思8分的優(yōu)異成績(jī)被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)預(yù)錄取。

從小懷夢(mèng) 如今圓夢(mèng)

石依然是個(gè)很獨(dú)立的孩子，在上小學(xué)的時(shí)候，她就有國(guó)外讀書的想法。

當(dāng)時(shí)父母覺得她年齡太小，還是大學(xué)比較適合去國(guó)外讀書。

高中考到了杭州前三的杭州高級(jí)中學(xué)，就打消了去國(guó)際高中讀書的念頭。

談到這里，石依然笑言，還是很感謝父母這個(gè)明智的決定。

而今她終于實(shí)現(xiàn)了去世界名校讀書的夢(mèng)想。

石依然表示，“當(dāng)時(shí)感覺被錄取和被拒絕的機(jī)會(huì)都是百分之五十，但感覺無(wú)論是什么結(jié)果，自己一定會(huì)哭，但沒想到收到牛津預(yù)錄取時(shí)候比想象中平靜。”

宜靜宜動(dòng) 興趣廣泛

父母希望石依然從小多了解一些中國(guó)文化，于是培養(yǎng)她從5歲時(shí)學(xué)習(xí)書法。

她7歲時(shí)參加全國(guó)少兒書畫比賽，獲得軟筆類一等獎(jiǎng)。

沒想到兩次面試，考官們都對(duì)石依然PS里面“五歲開始學(xué)習(xí)書法”的描述比較感興趣，而且感慨“能把書寫跟藝術(shù)結(jié)合是件很神奇的事情！”談到這些，石依然為著這個(gè)意外的關(guān)注感到些許興奮和自豪。

除了書法這個(gè)興趣，這個(gè)外表看著很安靜的小女生，竟然還喜歡看球賽！最喜歡的球隊(duì)是皇馬！

難忘的牛津之旅 面試遇到套路

小時(shí)候來(lái)過一次英國(guó)，就被英國(guó)濃重的文化氛圍所吸引，再次來(lái)到英國(guó)竟然是來(lái)赴牛津的約！

在第一場(chǎng)面試中，雖然遇到了教授故意設(shè)置的“套路”，但還是沒有難倒石依然。

比如面試的時(shí)候，教授讓石依然說(shuō)出下列題目中喜歡和不喜歡的題目，石依然如實(shí)選擇了一道自己不會(huì)的題目，但是教授讓她去白板中做出來(lái)。

雖然完全沒有準(zhǔn)備，但是石依然沒有被困難嚇倒，而是“見招拆招”，最后發(fā)揮的不錯(cuò)。

第二場(chǎng)面試不太順利，對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。

石依然坦白說(shuō)，“當(dāng)時(shí)她很難過，甚至覺得跟這個(gè)學(xué)院無(wú)緣了，后來(lái)遇到兩個(gè)中國(guó)學(xué)生，看到大家都反應(yīng)很難，我的心情就釋然了一些。”

最害怕自己還會(huì)有一場(chǎng)加試，結(jié)果害怕什么來(lái)什么，第二天看到自己的名字就寫在加試名單上面第一個(gè)。

于是她一邊收拾酒店房間的行李，一邊去趕著加試，那種緊張的心情，真的可以想象了。

清楚長(zhǎng)處和短板 百戰(zhàn)不殆

雖然過程坎坷，還好最后是Happy Ending。

論到自己的優(yōu)勢(shì)，石依然認(rèn)為，自己是個(gè)喜歡思考并且擅于提問的學(xué)生，即便是在緊張氛圍下的牛津面試也不例外，她跟教授的交流互動(dòng)很多，應(yīng)變能力還算比較快，教授提問的問題她都盡快回答，哪怕她的猜想不一定對(duì)，但是她也勇敢說(shuō)出來(lái)。

面對(duì)現(xiàn)有的成績(jī)，石依然仍然謙虛的知道自己需要提升的地方還有很多。

“牛津喜歡有自己思考的學(xué)生，絕對(duì)不是能做對(duì)題目就可以了。

他們對(duì)學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的能力還是有蠻高要求的，比如我第二場(chǎng)面試，這點(diǎn)我覺得自己欠缺很多，而且這點(diǎn)也是最沒法準(zhǔn)備的。”

學(xué)在培諾 感恩老師

石依然特別感恩在培諾學(xué)習(xí)的日子里，老師們對(duì)自己的幫助。

例如，物理老師何可可，徹底改變了她對(duì)數(shù)學(xué)和物理的看法。

她表示，"以前學(xué)數(shù)學(xué)僅限于學(xué)校里，從沒有想過自己會(huì)主動(dòng)的在課外的時(shí)間里研究有關(guān)數(shù)學(xué)的問題。

雖然是物理老師，何老師卻打開了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，會(huì)在物理課的課間放有關(guān)數(shù)學(xué)或物理等學(xué)科的視頻。

"用她的話說(shuō)就是，何老師是一個(gè)愿意給學(xué)生花時(shí)間的人，并且提供的全部都是干貨。"

還記得有一次，他放的視頻里提到一個(gè)數(shù)學(xué)問題，我覺得結(jié)論很神奇，就問他這個(gè)怎么證，他就現(xiàn)場(chǎng)幫我推出來(lái)了。

在我不知道怎么選擇專業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)教何老師，何老師寫了一份1000多字的word文檔介紹各個(gè)專業(yè)，并且從我的情況考慮幫我分析。"

一個(gè)愛問問題的學(xué)生，加上培諾不厭其煩解答問題的老師們，這場(chǎng)硬仗注定就會(huì)贏吧。

學(xué)習(xí)A-Level的小TIPS

第一，課本很重要。

不需要很功利地只一味刷題。

看課本能帶來(lái)很多意想不到的東西，而且絕對(duì)幫助自己理解在學(xué)的是什么，而不是只學(xué)會(huì)了答題。

第二，要擅于思考。

在學(xué)某一個(gè)學(xué)科的時(shí)候，對(duì)很多東西可以有一些發(fā)散的猜想，而不是一味地接受。

學(xué)會(huì)跟老師溝通，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有意義，只有這樣知識(shí)才會(huì)變成自己的。

近期規(guī)劃

馬上就可以寄送成績(jī)單換無(wú)條件錄取，當(dāng)小諾問到她這段時(shí)間是否有什么安排，石依然表示自己有很多事情想做，比如準(zhǔn)備提前預(yù)習(xí)大學(xué)期間的數(shù)學(xué)，拾起許久不練習(xí)的書法，看書， 精修英語(yǔ)，達(dá)到能夠輕松融入當(dāng)?shù)厝私涣鞯乃剑坝薪佑|過法語(yǔ)，現(xiàn)在也打算系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)。

她把時(shí)間安排的滿滿的很充實(shí)嘛……

加油！

從小就懷揣出國(guó)留學(xué)夢(mèng)的石依然，

如今終于夢(mèng)想成真了，

而且成功考入世界頂尖名校牛津大學(xué)！

就像歌詞里唱的那樣，

“終于等到你，還好我沒放棄。”

堅(jiān)持了這么多年，沒放棄夢(mèng)想，

終于憋了個(gè)大的！
祝福你其他美夢(mèng)也都成真！