科研背景提升項(xiàng)目對(duì)于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)？

我們都知道個(gè)人背景分為硬實(shí)力和軟實(shí)力。硬實(shí)力就是個(gè)人成績(jī)?cè)谛PA，標(biāo)準(zhǔn)化考試等等；而軟實(shí)力指的是課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐之類的，例如參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研項(xiàng)目，夏校，或是交換生經(jīng)歷重要的實(shí)習(xí)，發(fā)表論文等等。

大多數(shù)人認(rèn)為，科研背景提升項(xiàng)目可以為學(xué)生的申請(qǐng)材料錦上添花，幫助學(xué)生擁有更加耀眼奪目的簡(jiǎn)歷，從而助力他們進(jìn)入名校。而實(shí)際上，背景提升的意義遠(yuǎn)不止于此。科研背景提升項(xiàng)目并不簡(jiǎn)單是一塊敲門(mén)磚，而是學(xué)生寶貴的資源和財(cái)富。

美國(guó)高校對(duì)于背景提升項(xiàng)目的態(tài)度
如今，越來(lái)越多的高校將論文納入申請(qǐng)的必備條件。在2018年，普林斯頓大學(xué)便提出了“申請(qǐng)者需要提交Graded papers”的新要求；而相繼地，布朗大學(xué)也對(duì)申請(qǐng)者提出了類似的建議：鼓勵(lì)申請(qǐng)者提交一份在英語(yǔ)、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)，或是其它人文或者社會(huì)科學(xué)類的有成績(jī)的論文。

圖源：普林斯頓大學(xué)官網(wǎng)

以本科申請(qǐng)為例（研究生申請(qǐng)有詳細(xì)性）美國(guó)大學(xué)的Commom App或其他申請(qǐng)表中有一項(xiàng)課外活動(dòng)（Activities ）其中有一個(gè)選項(xiàng)就是科研；第二個(gè)就是美國(guó)大學(xué)現(xiàn)在開(kāi)始可能會(huì)要一些追加的材料。例如普林斯頓大學(xué)有一個(gè)要求，提交Graded Writing Sample，就是有成績(jī)的作文或者小論文，來(lái)替代SAT的寫(xiě)作和ACT的寫(xiě)作評(píng)估。所以從兩個(gè)維度，為學(xué)生展示自己的科研經(jīng)歷，提供了機(jī)會(huì)。

再例如，耶魯大學(xué)，現(xiàn)在專門(mén)有了一個(gè)欄目“學(xué)術(shù)成就”，如果學(xué)生參加科學(xué)工程領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，可以在這一欄當(dāng)中填寫(xiě)摘要。單獨(dú)來(lái)填寫(xiě)，是為了強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者對(duì)科研成果的重視程度。
羅切斯特大學(xué)，在文書(shū)題目里面，專門(mén)有“學(xué)術(shù)成就”科研論文的回答。羅徹斯特大學(xué)的科研跟別的大學(xué)的差異在于，學(xué)校希望學(xué)生做的科研體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的關(guān)注，申請(qǐng)者怎樣幫助別人解決他們的問(wèn)題。
在杜克大學(xué)也明確提出，需要在SOP和CV中體現(xiàn)個(gè)人學(xué)術(shù)項(xiàng)目的表現(xiàn)。
加州大學(xué)伯克利分校教育學(xué)碩士要求提交陳述個(gè)人在教育相關(guān)領(lǐng)域中的研究以及如果解決一些現(xiàn)存的社會(huì)教育問(wèn)題。
軟實(shí)力的提升

由此可見(jiàn)，發(fā)表論文的經(jīng)歷將會(huì)在留學(xué)申請(qǐng)中越來(lái)越被看重。而發(fā)表國(guó)際論文是在證明我們的寫(xiě)作能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，也是檢驗(yàn)我們學(xué)術(shù)水平和科研能力的重要指標(biāo)——而這些，都是國(guó)外高校尤其是世界名校，招生團(tuán)隊(duì)在篩選申請(qǐng)人的時(shí)候所看重的。

在千篇一律的申請(qǐng)者中，你必須擁有個(gè)人特色，在活動(dòng)項(xiàng)目中展現(xiàn)突出的能力，這樣才能在招生官眼中獨(dú)一無(wú)二、不可替代。選擇背景提升項(xiàng)目一定要結(jié)合個(gè)人興趣和背景，在項(xiàng)目中找到自己合適的位置，深度挖掘潛力，鍛煉各項(xiàng)能力。即便你和其他人一起參與同一個(gè)項(xiàng)目，只要找準(zhǔn)自己的特長(zhǎng)，你也能展現(xiàn)自己的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。

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科研活動(dòng)的特點(diǎn)

能夠進(jìn)入美國(guó)名校，接觸尖端科學(xué)
科研經(jīng)歷是美國(guó)名校申請(qǐng)的基石，頂級(jí)名校的科研項(xiàng)目是對(duì)學(xué)生有能力完成名校學(xué)業(yè)最好的證明。

師從導(dǎo)師開(kāi)展科研
高層次的人脈和校友關(guān)系，與學(xué)生為伍的人是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)科學(xué)院院士、教授、名校博士、碩士，學(xué)生將體驗(yàn)到世界最頂級(jí)學(xué)術(shù)專家們的思想和氣質(zhì)。

獲得導(dǎo)師推薦信和科研證書(shū)
學(xué)生在科研結(jié)束時(shí)可以獲得名校導(dǎo)師的推薦信和官方科研證書(shū)，大大助力未來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)。

全天候?qū)I(yè)學(xué)術(shù)環(huán)境，迅速提升專業(yè)水平
提升溝通和專業(yè)英語(yǔ)水平，提升專業(yè)知識(shí)和能力，用實(shí)踐使學(xué)生的理論知識(shí)更加具體形象。

高含金量收獲，助力未來(lái)留學(xué)深造及就業(yè)
在名校導(dǎo)師指導(dǎo)下的科研過(guò)程，將幫助學(xué)生明確自身發(fā)展方向，不斷深化對(duì)于美國(guó)學(xué)界的了解與認(rèn)同，幫助參與學(xué)生及家長(zhǎng)明確未來(lái)的學(xué)校及專業(yè)申請(qǐng)方向，從而更好的明確留學(xué)的目的與意義，擺脫盲目，獲得真知。

只要我們找到自己的方向并進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備，大家留學(xué)申請(qǐng)的背景都可以得到很大的提升，最后祝愿同學(xué)們都可以順利申請(qǐng)到自己心儀的項(xiàng)目。