USA(J)MO分數(shù)線已公布！翰林部分學院收到入圍郵件

千等萬等，終于等來了

USA(J)MO分數(shù)線！

MAA在官網公布了本賽季USA(J)MO的分數(shù)線，不過很快又刪除了該信息。😅

有部分學員已經收到了入圍郵件，也第一時間向翰林導師傳遞了喜訊！🎉🎉

★2022年USA(J)MO分數(shù)線★

據已經收到官方入圍郵件的翰林學員們反饋，

分數(shù)線如下（USA(J)MO分數(shù)線為AMC+AIME組合分數(shù)）：

_	USAJMO		USAMO
_	AMC10A	AMC10B	AMC12A	AMC12B
AIME?Ⅰ	203.5	190.5	222	227.5
AIME Ⅱ	196.5	182	208.5	203

*根據學員反饋而來，實際應以官方最終公布為準

部分學員反饋郵件截圖

★分數(shù)線整體偏低，組合分差變大★

和往常一樣，我們采訪了翰林導師，給大家?guī)黻P于本次分數(shù)線的解讀：

AMC難度高導致USA(J)MO分數(shù)線整體偏低

不出所料，本次USA(J)MO各自的四個組合晉級分數(shù)線（A+I、A+II、B+I、B+II）整體都比較低，其中AMC12B+AIME II的203分晉級線達到歷史第二低。

今年AIME題目的難度相較歷年來說，整體比較穩(wěn)定，波動不算特別大，這樣的情況下導致USA(J)MO分數(shù)線低的主要原因是去年11月份AMC10/12的題目難度較大，AMC10的AIME晉級分數(shù)線跌破100創(chuàng)歷史新低，AMC12B的AIME晉級分數(shù)線也與歷史最低分持平。

組合分數(shù)線差值變大

另一個值得注意的地方是這次無論是AMC A卷還是B卷，USA(J)MO的AIME?I卷和II卷的組合晉級分數(shù)線之差均達到了歷史最大，尤其是AMC12B+AIME?I與AMC12B+AIME?II的USAMO分數(shù)線相差了近25分。

大部分情況下，同一次AMC和AIME?I卷、II卷的組合分數(shù)線都比較接近，一般不超過10分，因此今年的情況有些令人匪夷所思。

通常對這種現(xiàn)象比較合理的解釋是AIME I卷和II卷難度相差較大，并且高分段的平均分需要相差近2分才能造成組合總分在20分左右的差距。

但本次AIME?I卷和II卷的難度顯然并沒有如此大的差別，一個可能的原因是，在主要決定USA(J)MO晉級分數(shù)線的北美賽區(qū)，大部分AIME晉級選手（包括大部分高水平選手）都在學校的統(tǒng)一安排下選擇了AIME?I考試（中國區(qū)組委會也只安排了AIME I卷考試），參加AMIE II的學生相對較少，這一推測和我們接觸到的北美或國內學生的參賽情況比較一致。

小編也給大家整理了近3年USA(J)MO的分數(shù)線，我們可以從數(shù)字上直觀地看到和今年分數(shù)線的差別，也是對導師以上的分析有力的印證。

雖然目前大陸考生無法晉級USA(J)MO，不過大家依舊可以根據AMC和AIME分數(shù)衡量自己的水平。

同時，2022-2023新賽季AMC系列活動也可以準備起來啦！

★AMC美國數(shù)學思維挑戰(zhàn)活動★

AMC由美國數(shù)學協(xié)會MAA舉辦，目前每年全球超過6000所學校的30萬名同學參與，是全球有影響力的青少年數(shù)學活動。

AMC10/12

適合學生：

AMC10：10年級及以下學生

AMC12：12年級及以下學生

時間：11月

內容：

25道選擇題，75分鐘

AMC10涵蓋9-10年級課程內容，包括初等代數(shù)、基礎幾何學（勾股定理、面積體積公示等）、初等數(shù)論和概率問題。

AMC12涵蓋所有高中數(shù)學知識，包括三角學、進階代數(shù)和高等代數(shù)學，不包括微積分部分知識。

2021年秋AMC10/12分數(shù)線參考：

_	AIME cutoff （晉級線）	Distinction （5%）	DHR （1%）
AMC10A	96	100.5	117
AMC10B	96	100.5	120
AMC12A	91.5	111	130.5
AMC12B	84	103.5	130

AMC8

適合學生：8年級及以下學生

時間：1月

內容：

25道選擇題，40分鐘

涵蓋初中課程內容，包括但不限于計數(shù)和概率、估算、比例與百分比、包括勾股定理在內的初級幾何學、空間視算、日常應用、閱讀和解釋圖表等。較難的題目可能涉及初級線性代數(shù)或二次函數(shù)、解析幾何等。

對于目標高遠的同學們來說，專業(yè)系統(tǒng)的輔導訓練也是有力的幫助之一！

翰林AMC導師團隊自研的系列精編講義，將知識點模塊化，幫助學生循序漸進了解考點內容，鞏固基礎、系統(tǒng)備考。

翰林AMC系列課程，

助你全面“吃透”知識點，向著AIME沖刺！

AMC班課

課程	班型	課時	開課時間
AMC10全程班	3-8人	60h	3月下旬
AMC10全程班 （全英）	3-8人	60h	3月中旬
AMC10全程班 （全英）	3-8人	60h	3月下旬
AMC10強化班	3-8人	40h	4月上旬
AMC12全程班（全英）	3-8人	60h	3月中旬
AMC12強化班	3-8人	40h	3月下旬
AMC12基礎班	3-8人	40h	4月中旬
AMC12全程班	3-8人	60h	5月中旬

*以上部分班課可接受插班生

更多班課信息可添加二維碼一對一咨詢

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①近期AMC系列真題+答案+解析

②歷年AMC/AIME真題

（以上資料可選）

部分導師介紹

Z老師

◾?美國羅切斯特大學理論數(shù)學博士，復旦大學上海數(shù)學中心博士后研究員。

◾?初中階段獲得全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎、化學聯(lián)賽二等獎并保送重慶南開中學理科學術活動實驗班。高一獲得重慶市數(shù)學學術活動一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎、生物聯(lián)賽二等獎。

◾ 7年理論數(shù)學的研究和相關教學經驗，曾系統(tǒng)教授過大學數(shù)學系本科至研究生大部分專業(yè)課程。

◾?輔導過大量參加AMC12、AIME等賽事學員。

L老師

◾?美國紐約大學應用數(shù)學碩士，佩斯大學金融學學士。

◾ 8年海外留學經驗，豐富的金融與數(shù)學學科背景。

◾?美國大學理事會官方認證教師，曾任職全美第一的庫朗數(shù)學院微積分助理講師。參與過庫朗數(shù)學院金融產品定價與機器學習建模、bootcamp商業(yè)數(shù)據分析等項目并獲該項目數(shù)據分析證書，畢業(yè)后曾從事金融分析工作。

◾?本科期間擔任數(shù)學與商業(yè)分析，金融等多門課程助教，深受學生與教授好評。深入了解中美學習差異，從事教學多年，熟知A-level與AP、AMC、AIME教學體系與考試大綱，教學經驗豐富，講課風格細致清晰有趣，注重課程重難點講解與方法的引導。

G老師

◾?加州大學河濱分校MBA碩士學位。

◾?曾獲得全國高中數(shù)學聯(lián)賽二等獎。

◾?曾于美國加州大學河濱分校擔任講師一職；威力塔斯學校擔任數(shù)學學科組長，具有豐富的教學踐經驗。擅長雙語教學；結合美國教學特點和國內學生情況，授課風格風趣且有條理，培養(yǎng)學生學習興趣，深受學生歡迎。

◾?授課體系：AMC、AP微積分BC/統(tǒng)計、IA，EE等

*該學術挑戰(zhàn)活動主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優(yōu)的依據，僅定位為針對中學數(shù)學愛好者的課外興趣活動和國際數(shù)學教學交流活動。