2022MCM/ICM美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，注冊(cè)報(bào)名倒計(jì)時(shí)！

美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)（也稱為世界大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模）是一項(xiàng)面向大學(xué)本科層次的一個(gè)國(guó)際性比賽，題目類型有The Mathematical Contest in Modeling（MCM）和The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）兩種。

The Mathematical Contest in Modeling (MCM)，俗稱數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)，有三道題：problem A , problem B 和problem C。A題是連續(xù)型的題，B題是離散型的題，C題是數(shù)據(jù)處理的題，大都是會(huì)給出大量的表格數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM)：俗稱交叉學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，有三道題：problem D, problem E, problem F。與mcm不同的是，題目上會(huì)給你一些參考的數(shù)據(jù)，方便你盡快找到查數(shù)據(jù)的方向。problem D是運(yùn)籌學(xué)和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)等類型的題目，problem E近幾年都是關(guān)于環(huán)境方面的綜合題目，problem F是政策的題目。

MCM 偏自然、理工，而 ICM 偏社科、人文。MCM對(duì)數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)要求相對(duì)高，而 ICM 對(duì)邏輯，寫作要求相對(duì)高。

適合對(duì)象
全球大學(xué)生及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域特別優(yōu)秀想要挑戰(zhàn)自我的高中生們。
學(xué)生以小組形式參賽，每組最多 3 人 (可以只含2名學(xué)生，甚至是1名學(xué)生)，每名學(xué)生只能參加一個(gè)小組。

學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間
注冊(cè)截止日期：美國(guó)東部時(shí)間 2022 年 2 月 17 日 星期四 下午 3:00 之前
比賽開(kāi)始：美國(guó)東部時(shí)間 2022 年 2 月 17 日 星期四 下午 5:00——2022 年 2 月 21 日 星期一 晚上 8:00
解決方案報(bào)告截止日期：美國(guó)東部時(shí)間 2022 年 2 月 21 日 星期一 晚上 9:00。
比賽結(jié)果：結(jié)果將于 2022 年 5 月 20 日或之前公布。

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比賽形式
學(xué)術(shù)活動(dòng)要求每組隊(duì)員在四天時(shí)間內(nèi)，就指定的問(wèn)題完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作，體現(xiàn)了參賽選手研究問(wèn)題、解決方案的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。?為現(xiàn)今各類數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)之鼻祖。

學(xué)術(shù)活動(dòng)內(nèi)容
MCM/ICM?非常重視解決方案的原創(chuàng)性、團(tuán)隊(duì)合作與交流以及結(jié)果的合理性。由專家組成的評(píng)閱組進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)出優(yōu)秀論文。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以選擇六個(gè)問(wèn)題選項(xiàng)中的任何一個(gè)，并且應(yīng)該只提交一個(gè)問(wèn)題的解決方案。
MCM 問(wèn)題 A?
MCM 問(wèn)題 B?
MCM 問(wèn)題 C?
ICM 問(wèn)題 D?
ICM 問(wèn)題 E?
ICM 問(wèn)題 F

比賽建議
MCM是ABC三題，ICM是DEF三題。對(duì)6道題目類型的描述，不是嚴(yán)格的劃分，角度和依據(jù)都不相同，其中，有一些關(guān)鍵詞就能表現(xiàn)出該道題的特點(diǎn)。A題continuous和B題discrete是指模型的類型，C題data insights是指問(wèn)題數(shù)據(jù)的特征，D題operations research/network science和E題environmental science是指問(wèn)題涉及到的學(xué)科，而environmental science和F題 policy又是指問(wèn)題本身的背景。這不是按照同一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)題目進(jìn)行劃分，之間有重疊。最顯然的，如果認(rèn)為continuous和discrete是互補(bǔ)的，那么其他4道題目應(yīng)該可以分別歸入其中某一類。

其次，這些一兩個(gè)詞的描述過(guò)于籠統(tǒng)、寬泛，無(wú)法體現(xiàn)題目的具體特征，特別是A、B、F題的描述，提供的信息非常少，說(shuō)了幾乎等于沒(méi)說(shuō)。continuous、discrete把所有的模型全包括了。policy范圍也太廣，人類主宰世界，方方面面都可能涉及政策問(wèn)題。而且F題也是2016年新增加的，只有2016年一年的題目（難民問(wèn)題），暫時(shí)還看不出來(lái)什么規(guī)律。

而C題和D題的特征相對(duì)具體一些。比如，針對(duì)2016年起MCM新增加的C題，COMAP（Consortium for Mathematics and Its Applications）專門發(fā)布了一份 文檔 （ 中文簡(jiǎn)介 ）說(shuō)明其特征。概括起來(lái)，MCM的C題與數(shù)據(jù)有關(guān)，雖然稱不上大數(shù)據(jù)，但壓縮包也在100MB以上，與MCM/ICM其他題目相比，數(shù)據(jù)量算是大的（實(shí)際上以往MCM/ICM的題目很少給數(shù)據(jù)），這就要求選這一題的參賽隊(duì)要熟悉數(shù)據(jù)處理的基本方法，包括預(yù)處理、后處理等，并掌握相應(yīng)的編程技能或是相關(guān)軟件的使用方法。模型、方法方面，可能主要集中在統(tǒng)計(jì)、模式識(shí)別等方向。再比如D題如果是網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的問(wèn)題的話，所用到模型、算法、軟件比較集中，有章可循。近幾年網(wǎng)絡(luò)科學(xué)是一個(gè)熱門研究領(lǐng)域，算法、軟件包括可視化的軟件都很多，如果對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和軟件都比較熟悉，選題時(shí)可以重點(diǎn)關(guān)注D題。

E題環(huán)境科學(xué)，大體上會(huì)集中在環(huán)境污染、資源短缺、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)保護(hù)等幾個(gè)方面。對(duì)問(wèn)題的背景有一定的提示作用，但是范圍仍然很廣，模型、方法沒(méi)有明顯的特征。

所以，無(wú)法僅僅根據(jù)這些提示就進(jìn)行選題，至多是，排除某個(gè)題目不考慮（如，計(jì)算能力差的隊(duì)可以不選C題）。如果僅從選題的角度出發(fā)，搞清楚MCM學(xué)術(shù)活動(dòng)與ICM學(xué)術(shù)活動(dòng)的區(qū)別，可能更有幫助。

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