AIME2落下帷幕!
部分選考AIME2的同學今天也終于“卸下包袱”!隨著兩場AIME的結束,AMC系列就算告一段落啦!
本次AIME2題目難度如何?
AIME1和AIME2區別是什么?
考察了哪些重難知識點?
……
趕快來看看翰林導師的分析吧!
AIME Ⅱ整體情況分析
想必大家都很想立刻看到答案,不過AIME作為一項國際賽事,免不了不同國家和地區之間的考試時間差異。為保證活動公平性,我們暫時無法為大家公布答案和解析。
不過還是不會讓大家失望,小編同樣采訪了翰林導師,給大家一些關于本次AIME的整體評價,?一起來看看吧!
? 翰林導師說??
2022年AIME考試已經完全結束了,AIME Ⅱ整體難度高于AIME Ⅰ。從今年的題目上來看有以下幾個特點:
◾ 題目難度差距變大
相對簡單的前五題難度降低,而原本就比較難的后五題難度更大了。這一情況可能會讓比較多的同學拿到5分以上,但想要獲得10分以上會更加困難,也就是說整體的分數會趨于平均。
◾?幾何的占比進一步上升
Ⅰ卷中與幾何相關的題目達到了史無前例的5題,Ⅱ卷中有4題,所占比例在所有板塊中最高。所考的內容包含除立體幾何歐拉公式之外的所有內容。
◾?復合型問題比例上升
復合型問題指的是在解題過程中需要使用非單一知識點進行解題,有組合問題與多項式結合、幾何與數論結合的問題等,這對于同學們知識點掌握方面的要求進一步提高。
◾?對于知識的廣度有了更高的要求
在兩次試卷的相對較難的題目中出現了,組合問題恒等式(Ⅰ卷12題,Ⅱ卷10題)、圖論問題(Ⅱ卷9題)、橢圓問題(Ⅱ卷12題),這些問題在以往的題目中出現的都比較少,這也給我們一個警醒,今后可能會有越來越多的“偏門”題目出現,是對我們提出的新要求。
預約領取真題解析
根據參考同學敘述,我們整理了部分題目給大家參考!
Q1.
Adults made up?
?of the crowd of people at a concert. After a bus carrying 50 more ?people arrived, adults made up?
?of the people at the concert. Find the minimum ?number of adults who could have been at the concert after the bus arrived.
Q2.
Azar, Carl, Jon, and Sergey are the four players left in a singles tennis tournament. ?They are randomly assigned opponents in the semifinal matches, and the winners of ?those matches play each other in the final match to determine the winner of the tournament. When Azar plays Carl, Azar will win the match with probability
. ?When either Azar or Carl plays either Jon or Sergey, Azar or Carl will win the match ?with probability
. Assume that outcomes of different matches are independent. The ?probability that Carl will win the tournament is?
, where p and q are relatively ?prime positive integers. Find p + q.
關于本次AIMEⅡ試題的完整題目+答案解析,我們將在明天官方解禁之后的第一時間里為大家發放!

AIME Ⅱ美國數學邀請賽
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備戰AMC,即刻出發
這邊AIME剛結束,但那邊很多同學已經開始備戰今年下半年的AMC啦!
從最近幾次的AMC8/10/12考試情況來看,試題難度都在不斷提升,未來AMC、AIME的專業性和挑戰性或將進一步增強,這也意味著對該賽道同學們的專業性和備考規劃有了更高的要求。
因此,不管是“新手上路”還是“再戰攀高”,早早規劃準備起來總是沒錯的!只有基礎扎實,才能以不變應萬變!
我們之前已經為大家準備了
? 2021-2022AMC系列賽事??
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真題在手,備考無憂!
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翰林也為大家準備了同步課程,
助你全面“吃透”知識點,備戰AMC!
AMC班課
| 課程 | 班型 | 課時 | 開課時間 |
| AMC10全程班 | 3-8人 | 60h | 2月中旬 |
| AMC10全程班 | 3-8人 | 60h | 2月下旬 |
| AMC10基礎班 | 3-8人 | 40h | 2月中旬 |
| AMC12全程班 | 3-8人 | 60h | 2月中旬 |
| AMC12全程班(全英) | 3-8人 | 60h | 2月中旬 |
| AMC12基礎班 | 3-8人 | 40h | 2月中旬 |
| AMC10全程班(全英) | 3-8人 | 60h | 3月中旬 |
| AMC10全程班 | 3-8人 | 60h | 3月上旬 |
| AMC12全程班 | 3-8人 | 60h | 3月上旬 |
| AMC12全程班 | 3-8人 | 60h | 3月中旬 |
| AMC12強化班 | 3-8人 | 40h | 3月下旬 |
| AMC12全程班 | 3-8人 | 60h | 5月中旬 |
*以上部分班課可接受插班生
部分導師介紹
Z老師
◾?美國羅切斯特大學理論數學博士,復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾?初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎并保送重慶南開中學理科學術活動實驗班。高一獲得重慶市數學學術活動一等獎,全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎、生物聯賽二等獎。
◾ 7年理論數學的研究和相關教學經驗,曾系統教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾?輔導過大量參加AMC12、AIME等賽事學員。
W老師
◾?畢業于北京大學,2年海外工作經驗。
◾?有豐富的數學賽事背景。曾獲得新加坡數學學術活動一等獎(小學部),華羅庚金杯少年數學邀請賽全市第一,全國初中數學學術活動一等獎,上海市高中數學學術活動一等獎(滿分全市第一),全國高中數學學術活動一等獎。
◾?自小學開始保送至上海華育中學、上海中學高中部、北京大學。
◾?主要教授AMC等各種國際數學學術活動。
G老師
◾?加州大學河濱分校MBA碩士學位。
◾?曾獲得全國高中數學聯賽二等獎。
◾?曾于美國加州大學河濱分校擔任講師一職;威力塔斯學校擔任數學學科組長,具有豐富的教學踐經驗。擅長雙語教學;結合美國教學特點和國內學生情況,授課風格風趣且有條理,培養學生學習興趣,深受學生歡迎。
◾?授課體系:AMC、AP微積分BC/統計、IA,EE等
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②近期AMC8/10/12真題+視頻解析
③歷年AMC/AIME真題
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