沿用去年主題，2022-2023申請(qǐng)季文書(shū)題目已公布！

和往年一樣，CA如期在官網(wǎng)公布了2022-2023年申請(qǐng)季的文書(shū)題目，和2021-2022年申請(qǐng)季文書(shū)題目保持一致。為申請(qǐng)美本的2027er獻(xiàn)上了申請(qǐng)季的第一個(gè)重磅消息。

跟上個(gè)申請(qǐng)季一樣，大家最關(guān)心的還是主文書(shū)題目是否有所更新和改變。而在今年官方發(fā)布的公告里，我們可以看到2022-2023申請(qǐng)季將繼續(xù)沿用上個(gè)申請(qǐng)季的7個(gè)題目，就是說(shuō)，今年的主文書(shū)題目將不做任何改變。并且繼續(xù)保留可選Covid-19附加文書(shū)題目。

公布了文書(shū)題目不代表高二的同學(xué)就要開(kāi)始寫(xiě)文書(shū)了，可以先開(kāi)始擇校，之后才著手準(zhǔn)備文書(shū)也不遲。

2022-2023申請(qǐng)季文書(shū)題目：

No.1 Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

解析：在學(xué)生的申請(qǐng)中，他們的成長(zhǎng)背景、身份、興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮非常重要的作用，并且意義非凡。通過(guò)展示這些特質(zhì)，學(xué)生可以更好地讓招生官了解自己是如何成為今天的這個(gè)“我”，有哪些獨(dú)具個(gè)人魅力的故事。

No.2 The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

解析：我們從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于之后的成功是至關(guān)重要的。雖然題目為“失敗的一個(gè)經(jīng)歷”，但同學(xué)們?nèi)绾螐倪@次磨練中的反思和成長(zhǎng)才是需要重點(diǎn)闡述的部分。而在反省自身的同時(shí)也要保持誠(chéng)信，不要蓄意夸大。

No.3 Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

解析：就像CA在調(diào)研中顯示的，美國(guó)大學(xué)非常喜歡有挑戰(zhàn)精神的人，也很期待能看到這一類的主題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答可以闡述你曾質(zhì)疑他人想法的故事，或者你自己的觀點(diǎn)受到挑戰(zhàn)的時(shí)候。這道題目的范圍很廣，你想要挑戰(zhàn)的觀念或想法可以是政治觀點(diǎn)、傳統(tǒng)觀念、科學(xué)觀點(diǎn)、個(gè)人觀念等等，不必拘泥于某個(gè)特定領(lǐng)域。需要注意的是，你一定要有一個(gè)相關(guān)且具體的經(jīng)驗(yàn)來(lái)敘述并反思。

No.4 Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

解析：這道題目是去年更新的，旨在幫助學(xué)生回憶一些積極的、感動(dòng)的且充滿驚喜的事，讓其成為給予學(xué)生靈感和力量并帶給學(xué)生變化的獨(dú)特故事。

No.5 Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

解析：這與題目四有點(diǎn)類似，但是不像題目四一樣局限在某人做的什么事情讓你感激，對(duì)你有什么影響，這道題的重點(diǎn)是要展示你學(xué)到了什么或你是如何改變的，招生官希望通過(guò)這篇文書(shū)來(lái)看看你是否是一個(gè)成熟、獨(dú)立、內(nèi)省、有責(zé)任感的人。

No.6 Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

解析：描述一個(gè)令你著迷的話題、想法或概念，它為什么讓你著迷？當(dāng)你想要深入探索時(shí)，你會(huì)向什么或誰(shuí)求助？這個(gè)題與題目三類似，這個(gè)題目需要考察申請(qǐng)者的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)能力。要突出申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力，更重要的是要有趣。

No.7 Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

解析：開(kāi)放題，可以選擇任何主題。它可以是你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的關(guān)于以上題目的回答，也可以是自己設(shè)計(jì)的其他題目。通過(guò)不斷問(wèn)自己 how 和 why 來(lái)深入你的主題。因?yàn)轭}目并沒(méi)有提示來(lái)指引你作答，沒(méi)有指引你的提示，所以你必須問(wèn)自己一些問(wèn)題，這些問(wèn)題將會(huì)深入到你想要講述的故事的核心。另外， CA照例還是有一個(gè)關(guān)于新冠疫情的文書(shū)題目，為申請(qǐng)者保留一個(gè)分享冠狀病毒大流行對(duì)你個(gè)人和學(xué)術(shù)影響的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)“可選”的問(wèn)題，位于申請(qǐng)表的附加信息部分。

美本申請(qǐng)的難度與日俱增，不少美國(guó)大學(xué)收到的申請(qǐng)數(shù)量都創(chuàng)下了歷史新高，對(duì)招生官來(lái)說(shuō)，閱讀每份材料的時(shí)間更加緊張，申請(qǐng)生想要突破，除了保障最基本的校內(nèi)成績(jī)、課外活動(dòng)等，勢(shì)必要抓住文書(shū)環(huán)節(jié)，向招生官展示才華和興趣，講述自己的故事。該如何通過(guò)文書(shū)來(lái)表達(dá)個(gè)性，突出自我？無(wú)論題目變與不變，申請(qǐng)者們都應(yīng)該重視文書(shū)的創(chuàng)作。各位準(zhǔn)留學(xué)生們一定要學(xué)會(huì)“未雨綢繆”，早準(zhǔn)備早規(guī)劃！

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