美本申請(qǐng)可以通過(guò)哪些活動(dòng)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力呢？

近幾年，美本群體已經(jīng)成為美國(guó)留學(xué)的主流，不少留美家庭為了沖進(jìn)美本前30，投入了無(wú)數(shù)的資金和精力，確有不少學(xué)生申請(qǐng)到頂級(jí)的美國(guó)大學(xué)錄取。在美國(guó)本科的申請(qǐng)過(guò)程中，我們常常會(huì)把學(xué)生的申請(qǐng)條件分為硬實(shí)力和軟實(shí)力。硬實(shí)力是指學(xué)生的GPA、標(biāo)化成績(jī)、校內(nèi)學(xué)術(shù)成績(jī)排名等等；而軟實(shí)力則是學(xué)生參與的課外活動(dòng)、夏校、課題研究等等。

由于美國(guó)優(yōu)質(zhì)院校是大家眼中的“世界名校”，在評(píng)審申請(qǐng)人材料時(shí)，會(huì)采用Holistic Admission，即綜合評(píng)估的方法，除了學(xué)生的硬件，也會(huì)特別重視學(xué)生的個(gè)人能力、思維方式、社會(huì)責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力及合作能力等等。而這些能力的呈現(xiàn)則需要學(xué)生通過(guò)活動(dòng)經(jīng)歷的方式去加以證明。

那么，美本申請(qǐng)可以通過(guò)哪些活動(dòng)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力呢？

學(xué)術(shù)活動(dòng)：

在Common app系統(tǒng)中，除了基本信息外，還需要填寫(xiě)5個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。無(wú)論是理工類(lèi)還是社科類(lèi)，各專(zhuān)業(yè)都有許多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)活動(dòng)，比如理工類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)有AMC、物理碗、生物奧賽等等，而社科類(lèi)則有模擬聯(lián)合國(guó)、約翰·洛克論文學(xué)術(shù)活動(dòng)、FBLA全球未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖挑戰(zhàn)賽等等學(xué)術(shù)活動(dòng)。

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許多國(guó)際類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)都在大學(xué)院校內(nèi)享有較高的認(rèn)可度，含金量非常高，但同時(shí)也需要學(xué)生努力夠一夠，一些非常難拿到。參與這些學(xué)術(shù)活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，一方面能夠展示出學(xué)生在特定領(lǐng)域的興趣和追求，另一方面也是學(xué)生具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)能力的強(qiáng)有力證明。

科研：

美國(guó)院校十分看中學(xué)生在入讀大學(xué)以后的學(xué)術(shù)潛能，因此如果能夠在活動(dòng)中參與一些課題研究、實(shí)驗(yàn)室時(shí)間或者論文寫(xiě)作活動(dòng)的話(huà)，就能夠在一定程度上向招生官展示自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)在科研活動(dòng)中，美國(guó)大學(xué)的夏校，尤其是學(xué)分類(lèi)夏校也是受到較高認(rèn)可度的。

不過(guò)一些明星級(jí)夏校的申請(qǐng)難度不亞于大學(xué)的正式申請(qǐng)，如果能夠參與這些明星夏校，就等于半只腳踏入了優(yōu)質(zhì)院校的大門(mén)。

社會(huì)活動(dòng)：

在活動(dòng)經(jīng)歷中常見(jiàn)的志愿者服務(wù)、支教等等，都屬于社會(huì)活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)主要可以體現(xiàn)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力等等。在這類(lèi)公益活動(dòng)中，學(xué)生能夠接觸到廣泛的社會(huì)環(huán)境、拓展眼界、體驗(yàn)豐富的文化內(nèi)涵。

實(shí)習(xí)：

實(shí)習(xí)主要是適合一部分對(duì)于具體行業(yè)或職業(yè)有強(qiáng)烈意愿的同學(xué)。例如，在申請(qǐng)醫(yī)學(xué)、商業(yè)、化學(xué)、藝術(shù)或其他專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，在這個(gè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)都會(huì)是申請(qǐng)材料的加分項(xiàng)。同時(shí)，通過(guò)真實(shí)的工作經(jīng)歷，學(xué)生可以切實(shí)體會(huì)到自己是不是真的喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也可以更加明晰，在申請(qǐng)時(shí)創(chuàng)作自己的相關(guān)專(zhuān)業(yè)文書(shū)也會(huì)更加得心應(yīng)手。

近幾年，隨著全球范圍內(nèi)的疫情影響，一些海外夏校由于大多以美國(guó)當(dāng)?shù)匦@線下開(kāi)展，中國(guó)學(xué)生參與夏校受到了一定的限制。在美本院校錄取率下降，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的情況下，學(xué)生普遍開(kāi)始重視補(bǔ)充自己的申請(qǐng)背景，參加更多的課外活動(dòng)以提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。

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