如何幫助孩子和家長正確看待分數？

很多家長一直關注孩子在國際學校如何發揮潛能，表現更出彩，積累申請的競爭力。人的成就 =（生理基因）先天客觀 +（生活環境+后天經驗+教育支持）后天外界 +（責任心+持久力）自我

01 分數和學習是必然會交集的

無論在國際學校還是體制內，只要學習，就會有分數來階段性地反饋和評估孩子的學習效果，幫助定位目標與現在位置的差距，“分數”是工業時代典型產物。只看分數是不對的，但是不看分數也不現實，所以第二步，教您如何幫助孩子正確看待分數。

02 如何看分數

看單科：每一科成績，不要只看分數、數值，問問孩子班級和年級評價，最高最低分，橫向對比，同時把孩子過去3次考試進行縱向對比。掌握基本趨勢后，跟老師約時間討論，看看孩子具體的學科薄弱知識點和能力點在哪里，并且跟老師尋求幫助，讓老師提供如何解決的具體方法、資料和書籍等。

看整體：多科成績，要做過去3次較大考試對比，找出孩子優勢學科和弱勢學科，設計并進行針對性的學科提升方案。

看原因：多了解分數背后的原因，如果是外界因素，比如生病，換老師等，及時幫助孩子調用外部資源解決；如果是內在因素，沒興趣或沒自信，針對性做心理按摩，比如我會經常舉一些跟學生情況相同的案例，讓他們明白自己雖然不是特別優秀，但也沒那么差。

03 讓自己成為孩子的幫助因素

首先，父母要學會管理自己的情緒。

孩子分數波動大，作為家長的你不能慌，不能焦慮，一旦焦慮，就會沖動，一沖動腦子一熱，就會報名很多補習班，想用補課和反復練習來提高。然而行動的假勤奮掩蓋了戰略的惰性，到最后你會發現自己的心情跟孩子分數一樣，起起伏伏。

正確看待分數后，孩子也會客觀地看待自己的優劣勢，潛能自然而然就不會由于過多的情緒、心理等因素影響。然后，要幫助孩子建立自信，把孩子的潛能優勢傳遞給孩子周圍的老師、同學朋友等。

以上內容，希望對國際學校的學生和家長起到幫助。

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