在美本申請這條越來越“卷”的賽道上,學(xué)霸們的履歷幾乎都由一排排重磅學(xué)術(shù)活動獎項構(gòu)成。其實,學(xué)會挑選合適的學(xué)術(shù)活動,某種程度上和選校一樣重要!接下來,給大家盤點藤校&Top 20錄取學(xué)生履歷中,最高頻出現(xiàn)的10大學(xué)術(shù)活動/夏校。
人文社科類
01NYT寫作學(xué)術(shù)活動(系列)
作為全球知名媒體,《紐約時報》多年來一直堅持舉辦包括社論、個人敘事、閱讀、攝影等一系列中學(xué)生學(xué)術(shù)活動。這些學(xué)術(shù)活動不僅完全免費、優(yōu)勝者可以獲得《紐約時報》官網(wǎng)刊登和高額獎學(xué)金,它還在全球中學(xué)生中擁有良好口碑,大學(xué)對該賽事獎項的認可度也十分之高!
比較知名的且含金量高的寫作賽事有:
紐約時報個人敘事寫作學(xué)術(shù)活動 Personal Narrative Writing Contest
紐約時報社論寫作學(xué)術(shù)活動Editorial Contest
紐約時報STEM寫作比賽? STEM Writing Contest
紐約時報夏季讀寫比賽 Summer Reading Contest
參賽的性價比很高。在打磨作品的過程里,學(xué)生可以對寫作建立更深層次的理解,還可以反思你怎么看自己、你是從哪里來的、你有什么特殊背景等問題。
02The Concord Review?
The Concord Review(簡稱TCR)并不是狹義上的學(xué)術(shù)活動,而是權(quán)威歷史類雜志,也是目前世界上唯一發(fā)表中學(xué)生歷史學(xué)術(shù)論文的期刊。它被視為高中歷史領(lǐng)域的最高榮譽,接受率僅8%左右,其權(quán)威性和含金量毋庸置。同時,組委會還舉辦學(xué)生反饋非常好的Summer Camp。
該項目的延伸性在于,即使論文沒有成功投遞,也能為參賽人提供許多刊物發(fā)表渠道,拿到學(xué)術(shù)文章產(chǎn)出。除此之外,很多頂級大學(xué)都希望學(xué)生提交writing portfolio或writing sample,一篇出色的文章能幫你的大學(xué)申請加分不少!
03History Day National
History Day National(簡稱NHD)提供長達一年的學(xué)術(shù)項目,每年吸引世界各地50多萬初高中學(xué)生進行和發(fā)表有關(guān)歷史主題的原創(chuàng)研究。該學(xué)術(shù)活動非常有意思,且層次感豐富:學(xué)生可以通過歌劇、表演、朗誦、話劇等多樣的形式向評委展現(xiàn)歷史,用非常多不同的元素表現(xiàn)出這個事件的理解。
在這個過程中培養(yǎng)招生官非常看中的creative thinking、leadership、teamwork等能力。相較TCR,NHD的可參與人群范圍也廣的多!將來想學(xué)習(xí)人文社科的同學(xué)都可以參加該學(xué)術(shù)活動,放飛自己的想象力!
04Marshall Society
不想小組合作或“操盤”股市就與商賽無緣了嗎?答案是否定的。學(xué)術(shù)風(fēng)滿滿的馬歇爾學(xué)會經(jīng)濟論文學(xué)術(shù)活動(Marshall Society Essay Competition)就像商賽界的一股清流。如果你對經(jīng)濟學(xué)理念十分剛興趣,像研究貧窮、資源分配等問題,那么Marshall Society再適合你不過!
比如去年Marshall Society的課題就十分有趣:為什么公眾視野里一直在發(fā)展的非洲,沒有真正發(fā)展起來?如果能從經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域核心的角度,全面、深刻地分析問題,你就有機會脫穎而出!
商科類
01沃頓投資賽
市面上的商科比賽層出不窮,其中由賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院舉辦的Wharton Global High School Investment Competition(KWHS,原稱KWHS)是最具含金量的賽賽之一。
該學(xué)術(shù)活動面向9-12年級的全球高中生,4-7人為一組。相比于其他賽程漫長、規(guī)則復(fù)雜的學(xué)術(shù)活動,它的規(guī)則非常簡單粗暴——虛擬投資。每個參賽小組需要用100,000美金的虛擬初始資金在沃頓自主研發(fā)的OTIS模擬平臺上進行10周投資活動。學(xué)術(shù)活動評委將根據(jù)小組投資策略的科學(xué)性和有效性來評選優(yōu)勝者。
商科的申請賽道已經(jīng)非常標(biāo)準化,如果學(xué)生有參加過沃頓投資賽這樣高級別、高含金量的比賽,會是很大的加分項。
02Launch X
國內(nèi)知名度較高的科創(chuàng)夏校,由麻省理工的一名校友在2012年創(chuàng)辦。目前LaunchX在麻省理工、西北大學(xué)、密歇根大學(xué)等校園都有session。
LaunchX的每個session大概有70個學(xué)生。參與者會根據(jù)特長、性格和興趣愛好被分成二十幾個小組,每個小組用一個月的時間合作實踐一個創(chuàng)業(yè)項目。
申請者需要展示自己在科技、商科或設(shè)計方面的能力。如果沒有這些方面的經(jīng)歷,可以展示一些體現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力或者溝通能力的項目。該項目每年夏天都會聚集來自世界各地的頂級有抱負的高中創(chuàng)業(yè)者,通過向頂尖創(chuàng)投團隊和行業(yè)專家學(xué)習(xí),幫助參賽者啟動實際創(chuàng)業(yè)公司。
理工類
01ISEF
英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽(ISEF)被稱為全球青少年科學(xué)學(xué)術(shù)活動中的“小諾貝爾獎”,獲獎?wù)邥苎麉⒓又Z貝爾獎頒獎典禮,甚至能用自己的名字命名一顆小行星。
比賽是由美國科學(xué)與公眾社團(Society for Science & the Public)創(chuàng)辦,由1950年舉辦的美國中學(xué)生科學(xué)博覽會發(fā)展而來。是目前世界上規(guī)模最大、級別最高的面向9-12年級的青少年科技學(xué)術(shù)活動。
參與ISEF同樣能對申請人的整體競爭力有“脫胎換骨”般的提升,既能展現(xiàn)對STEM學(xué)科的熱愛,又能從不同視角鉆研科技對社會的影響力。
02丘成桐科學(xué)獎
據(jù)說十個錄取常春藤名校的中國申請人中,九個都有丘成桐的參與經(jīng)歷!丘成桐中學(xué)生科學(xué)獎有“華人青少年諾貝爾獎”之稱,其含金量和國際知名度不弱于再生元科學(xué)天才獎、ISEF等學(xué)術(shù)活動。
從2008年創(chuàng)立至今,丘成桐中學(xué)科學(xué)獎已經(jīng)從以往的單一數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動發(fā)展到包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機、經(jīng)濟金融建模六大學(xué)科為基礎(chǔ)的學(xué)生科研創(chuàng)新能力學(xué)術(shù)活動。而它之所以能被“捧上神壇”,更在于它對高中生科學(xué)研究、學(xué)術(shù)探索的貢獻。同時,參加學(xué)術(shù)活動,不僅可以幫助同學(xué)們見到各科研領(lǐng)域最權(quán)威的學(xué)者,還有機會保送清北,或是收獲哈耶普斯的青睞。非常適合學(xué)霸們挑戰(zhàn)!
03USACO
USACO的全稱是USA Computing Olympiad,即美國計算機奧林匹克學(xué)術(shù)活動,對應(yīng)國內(nèi)的青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)。與USAMO不同,USACO不僅在美國大學(xué)中認可度高,還對全球高中生開放,只需要在官網(wǎng)注冊賬號即可參與,報名也無需任何費用。
該比賽的獎項是向本科大學(xué)證明編程能力的最好機會,對于準備出國留學(xué),打算申請理工科,尤其是計算機學(xué)科的孩子來說,參與USACO非常有利。每年從12月份開始,USACO會選取4個周末,在線上舉辦3次月賽,1次全美公開賽。參賽選手可以在比賽期間選擇任意時間段、任意地點,線上參賽。
04知名學(xué)校舉辦的高含金量比賽
除了參與度廣、知名度高的奧林匹克學(xué)術(shù)活動外,還有一些全美知名學(xué)校主辦的高含金量比賽值得嘗試!
以MIT Think為例,它是MIT發(fā)起的一年一度的高中生科學(xué)研究與創(chuàng)新學(xué)術(shù)活動,對所有居住在美國的高中生開放,并沒有美國綠卡或國籍限制,旨在幫助學(xué)生將自己的想法變成現(xiàn)實。
以上便是我們推薦的【沖刺藤校&Top 20必備學(xué)術(shù)活動/夏校】。
最后提醒大家,參與學(xué)術(shù)活動能否對申請起到畫龍點睛的效果,并不僅僅取決于學(xué)術(shù)活動的含金量、學(xué)術(shù)深度和名次,還離不開參賽者在比賽中展現(xiàn)出的品質(zhì)、潛力和成長。同時,如果你想要在學(xué)術(shù)活動中取得更好的名次,前期準備工作一定不能落下。必要時千萬要去尋求專業(yè)老師的幫助!
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