關(guān)于大熱背提項目EPQ介紹-含金量-學習建議

為什么選擇EPQ項目
EPQ（extended project qualification），是英國A-Level課程體系下的研究性學習項目，類似于AP課程中的Capstone，IB課程中的EE（Extended Essay擴展論文）。

英國高中有80%以上的學校開設(shè)EPQ課程，在英國有超過50%的學生參加了EPQ課程來申請頂級名校。EPQ課程從2018年進入中國，能在幾年內(nèi)如此受歡迎就在于，它受到了牛劍等G5名校，以及愛丁堡、華威、KCL、杜倫等大學的一致認可。

EPQ對于申請G5或者以牛劍為目標的孩子來說，是官方認可的值得去做的背景提升項目。對于非G5的很多學校甚至可以降分錄取。英國大學最看重學生的學術(shù)能力，在滿足學科成績的前提下，學有余力的孩子可根據(jù)其能力和特長規(guī)劃其他的活動。

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體育和藝術(shù)相關(guān)的校園活動、為期一兩周的暑校、志愿者等活動對看重學術(shù)的英國大學的幫助不大。雖然國際學術(shù)活動含金量高，但需要學生有一定的天賦和學術(shù)活動思維，起點較高。就目前階段來說，EPQ不失為相當不錯的選擇。其難度適合高中三個年級的學生，且能培養(yǎng)學生學習興趣，鍛煉學生獨立學習和探究的能力。

老師有話說：
和大家分享我的一些個人的想法或者說建議吧。其實我不建議孩子花時間在幾個同等水平的背景提升上，無論學術(shù)活動還是科研，在數(shù)量上填滿簡歷，其實我覺得意義不大。特別是在高年級階段，我更建議孩子在擅長的專業(yè)領(lǐng)域一路往上走，去挑戰(zhàn)難度更大的含金量更高的，碰壁了也不怕，有困難了就停下來學習和沉淀。奔著更高水平去努力，不要停在容易拿獎拿高分的背提上。

如何學好EPQ
作為A-Level課程體系中的一部分，EPQ也由英國考局來頒發(fā)證書。

EPQ是由英國資格及考試監(jiān)督辦公室Ofqual設(shè)計考綱，再授權(quán)考試局頒發(fā)EPQ證書。要求學生通過大概120課時的時間來完成EPQ一個完整的項目，其中40課時的上課時間，和80學時完成論文的時間。最后有3項產(chǎn)出作為各階段分數(shù)評估的依據(jù)，和考試局分數(shù)審查的備案。分別是5000字左右的英文論文，至少15次的過程日志，以及15分鐘的英文個人答辯。

EPQ不同于一般科研項目以最后的論文為重，它也非常注重學生在EPQ過程中的思辨，每個階段都有統(tǒng)一的審核標準，使得最后的分數(shù)某種意義上來說更公平。

愛德思考局每年有兩次審核周期，分別是上半年的6.15-8.15，和1.5-3.15，也就是學生需要在6.15之前和1.5之前把所有需要審核的資料提交給考試局。然后考局在審核完成之后的大概2-4周后寄出證書，比如6-8月審核周期的一般會在9月初寄出證書，1-3月考期的大概4月初。

特別注意
關(guān)于該項目的名稱，有一點需要大家注意。在英國，所有考局的這個課程都叫EPQ。在中國，愛德思考局的還叫EPQ，CAIE和AQA考局叫IPQ，I就是international。IPQ目前在UCAS系統(tǒng)還不能提供考試加分、降分錄取等。如果國內(nèi)學生自己報名學習，建議首選愛德思的EPQ項目。

EPQ適合英美雙申
論文發(fā)表

不少同學今年都是英美雙申，很多家長和孩子也來咨詢過EPQ是否適合申美的問題。其實是完全可以的。

EPQ由英國考試局頒發(fā)證書，且由英國資格及考試監(jiān)督辦公室Ofqual設(shè)計考綱和評分標準，是一項正規(guī)的項目。此外，學生在老師指導下認真完成的EPQ論文，基本都獲得了國際學術(shù)期刊錄用。甚至還有孩子在我們進一步的指導下獲得更高級別的會議論文的錄用。

其實，一篇論文的價值關(guān)鍵在于學生研究問題的選擇，只有選擇了有意義的研究問題，才有可能寫出有價值的學術(shù)論文。所以EPQ的選題是開展項目最重要的一步。在選題之前，我們常常會問孩子的興趣。

喜歡籃球，可以研究投籃命中率的數(shù)學模型；喜歡買買買，可以研究商家的營銷策略；喜歡文學，可以賞析自己喜歡的作品。除了興趣，還可以從社會熱點事件找選題，抽絲剝繭，提煉出一個科學問題。

建議打算做EPQ的孩子們，重視EPQ學術(shù)論文寫作方法，選題也盡量尋求專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)論文經(jīng)驗豐富的老師的幫助，能從宏觀層面把關(guān)，也有利于制定有學術(shù)邏輯的題目，探討的問題也會深淺適宜，在一個合理掌控下培養(yǎng)孩子的獨立探究能力。

Ofqual對于EPQ項目中導師的參與程度是有明確規(guī)定的。有不允許超過的最高課時，不然會有代寫論文等作弊嫌疑。也有劃分出不同分段的課時輔導時間，課時越少的分段對應(yīng)的分數(shù)越高。老師輔導的痕跡在過程日志中會有體現(xiàn)，可見EPQ評分機制的嚴謹和合理性。

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