轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

對(duì)于國際化學(xué)校，不少人存在著這樣的理解：
?國際學(xué)校只要有錢就能上
?上國際學(xué)校就能夠上國外名校
?讀國際學(xué)校后，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松
?考不上重點(diǎn)學(xué)校才上國際學(xué)校
?國際學(xué)校是有錢人家的孩子才能讀的學(xué)校
……
如果，你對(duì)以上的觀點(diǎn)也十分認(rèn)可，那么，讓孩子轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

01給錢就能上？
如果你抱著這樣的想法，那么當(dāng)你帶著孩子去面試的時(shí)候，吃“閉門羹”將在所難免。其實(shí)，每一所國際學(xué)校都有其錄取標(biāo)準(zhǔn)。大多數(shù)國際學(xué)校要求學(xué)生通過入學(xué)考試才能夠獲得錄取。國際化學(xué)校的入學(xué)難度沒有我們想象的那么簡單。

當(dāng)然，有些國際學(xué)校可能真的會(huì)“來者不拒”，但這種學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量可想而知。真正對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校聲譽(yù)十分在意的國際化學(xué)校，會(huì)對(duì)嚴(yán)格把控入學(xué)考核這一關(guān)的。如果學(xué)生品行有問題，家長的教育理念與學(xué)校教育理念相矛盾，學(xué)校也可能不予錄取。

02讀國際學(xué)校=將來進(jìn)藤校、G5？
這是對(duì)國際學(xué)校理解存在的誤區(qū)！

國際學(xué)校是通往海外高校的一條道路，但是不能說是一條捷徑。在升學(xué)方面，任何一條道路都是充滿挑戰(zhàn)與挫折，需要孩子不斷努力拼搏。上國際學(xué)校能夠讓學(xué)生在國內(nèi)完成一個(gè)過渡——適應(yīng)國外的教學(xué)模式；熟悉國外的教學(xué)方法；利用國際學(xué)校的語言環(huán)境和外教資源，強(qiáng)化語言學(xué)習(xí);清晰海外高校申請(qǐng)重心，并付出努力……

相對(duì)來說，國際學(xué)校學(xué)生申請(qǐng)海外學(xué)校更有優(yōu)勢。但每一所國際學(xué)校都不能保證，孩子一定能上學(xué)校。如果你抱著“我交了那么多錢，學(xué)校必須讓孩子考上世界前50的學(xué)校”的想法，那么請(qǐng)您放棄國際學(xué)校這條路。

教育不是一件用錢就能購買的商品，教育是一個(gè)投入萬千心血、時(shí)間、精力和情感的藝術(shù)品。

03體制內(nèi)轉(zhuǎn)體制外什么時(shí)間最合適？
如果孩子還小目前還處于“體制內(nèi)路線”，但是將來決定讓孩子走“體制外教育路線”，那什么時(shí)候轉(zhuǎn)軌最合適？

為此請(qǐng)教了一些業(yè)內(nèi)專家、牛娃家長，綜合各方觀點(diǎn)考慮之后告訴大家：最佳轉(zhuǎn)軌時(shí)間應(yīng)該是在孩子小升初的時(shí)候。雖然每個(gè)家庭情況不同要依自己而定，但這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)一般來說比較適合大多數(shù)中國家庭。

目前全國的國際學(xué)校義務(wù)教育階段都在實(shí)現(xiàn)國際課程體系與國內(nèi)課程的融合，所以升入初中的階段就實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)軌對(duì)孩子來說會(huì)相對(duì)容易。按照一般規(guī)律，從體制內(nèi)轉(zhuǎn)到體制外學(xué)校，學(xué)生適應(yīng)純英文課堂的節(jié)奏大概需要半個(gè)學(xué)期到一個(gè)學(xué)期。

年紀(jì)越小就越容易適應(yīng)國際化教育，英文的用法和口音也會(huì)更地道。但有很多家庭在孩子小學(xué)時(shí)候還搖擺不定是否接受國際化教育，在給各家庭充分的時(shí)間考慮后以及遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律的前提下，小升初轉(zhuǎn)軌是最合適的。

04轉(zhuǎn)到體制外后還需要做什么？
體制內(nèi)轉(zhuǎn)體制外并不是轉(zhuǎn)完就萬事大吉，孩子將會(huì)面臨學(xué)科之間的轉(zhuǎn)換問題，授課方式之間的轉(zhuǎn)換問題以及語言等問題。這時(shí)家長應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中，輔助孩子養(yǎng)成良好的規(guī)劃能力，同時(shí)教孩子如何管理自己的時(shí)間；積極引導(dǎo)孩子，先不要過分關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名和升學(xué)。

可以適當(dāng)詢問孩子近期在學(xué)校的所見所聞及與老師同學(xué)相處得如何；激發(fā)孩子對(duì)于未來的規(guī)劃，夢想的職業(yè)等方面的思考，并以此為目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子制定短期可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，使其更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

寫在最后：
對(duì)于國際學(xué)校，我們切莫崇拜與神化，它并不高人一等的教育。同時(shí)，也不要將其貶低，國際化學(xué)校也并不是“學(xué)習(xí)成績差的保底選擇”，更不是對(duì)應(yīng)試教育的逃避。

國際化學(xué)校，它只是孩子人生選擇的另一條教育賽道，國際化學(xué)校的學(xué)生或許會(huì)輕松許多，但是這種輕松并不是指孩子可以任性玩、把學(xué)習(xí)拋諸腦后，而是選擇范圍更廣，他們可以選擇申請(qǐng)英國、美國、加拿大等多個(gè)國家和世界不同國家頂尖大學(xué)。

如果你也有留學(xué)英美或轉(zhuǎn)入名校的意向，如果你還不知道初高中活動(dòng)該如何規(guī)劃，適合參加哪些學(xué)術(shù)活動(dòng)，可以掃碼添加翰林顧問老師一對(duì)一咨詢哦～

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