IBDP語文學什么？考什么？

?選擇IBDP課程，必選語言A（母語）和語言B。IB語文（中文A）也就成為了中國IB學生的必選課之一！

IB中文A主要包含哪些課程？具體是如何評估的？

IB語文并不是單純的語言課，而是語言+文學課。需要大家注意的是，所有的IB語言A使用的都是一個課程大綱，不管你是學習的英語 A、中文 A，還是日語 A，教學目標和評分標準是一樣的。

IB語文也分為HL和SL課程，在此基礎上，IB語文A包含兩類課程，分為兩個主題，即是“文學”literature課（簡寫Chinese A Lit）和“語言與文學課”language and literature（簡寫Chinese A LAL），IB學生可以自主選擇。這兩門課程對學習者的閱讀書本數量有不同要求，學習的側重點也不一樣。不過兩種課程都希望學習者學會批判性思維，接受全球化的問題與不同觀點。

文學課側重學習不同作家、文學體裁、地方和時期的作品。學習者主要探究作者的創作過程，對文本做出批判性的理解。學習者將認識到文本是如何影響讀者的，以及讀者可以用哪些種不同的方式解讀文本。

文學課只聚焦于文學作品，注意培養學生對于語言運用的理解，使其能夠思考文學作品是如何呈現和塑造世界以及社會對于某種文化的文化認同的。
學習者的主要目標是解讀不同國家、地方和時期不同的文學作品，通過自己的認知來得到對于該作品的獨特理解。

思考為什么一本書可以成為火爆全世界的作品，為什么外國讀者也能接受或者理解書的價值觀，其中的文化認同感主要體現在哪里諸如此類問題。

語言與文學課不只局限于文學作品，還包含新聞、博客等多類型載體的探索研究。中文A語言與文學研究的載體寬泛許多，除了正常的文學類作品以外，其中還有很多傳媒學科的內容，如廣告、新聞稿、博客、圖片等。

學習中文A語言與文學的學生將探索語言選擇、文本類型、文學體裁和背景因素影響意義產生的各種方式。通過對各種文本類型和文學體裁的仔細分析，學習者將思考并且予以詮釋，探索其他人的批判性觀點，研究人們的立場在多大程度上是由文化信仰系統形成的，討論文本的意義，并努力使自己寫的內容符合特定讀者的需求。

IB中文A如何評估？

IB中文A文學課程有指定的閱讀書單，HL課程指定要求學習者閱讀《國際文憑指定閱讀書單》要求的至少4本譯著，5本原著以及4本自選作品共計13本書，SL學習者至少讀9本書。這些書不能全都是小說，需要包括4 種文學體裁（散文、小說、戲劇、詩歌），跨越3 個時期，至少屬于兩個洲的 4 個國家或地區的文學作品。

閱讀的具體要求如下：

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IB中文語言與文學HL只要求學習者讀6本書，而SL則只需要4本書就可以了。HL學生需要在4種提供的文學體裁（小說，散文，詩歌，戲劇）中選擇三種進行學習，SL只需要選擇其中兩種。涵蓋至少兩大洲份、兩個時代、兩個國家的作品。非文學文本則是出自不同體裁的文本，用以探究語言的效果。

改革后的IBDP中文A評估與未改革的課程有很大不同。IB中文新大綱的考核項目相對于舊大綱有所縮減，刪去了世界文學論文、IOC、IOP等內容。HL課程和SL課程的評估內容也有所不同。

IB中文的具體評估內容如下：

IB語文基本上是IBDP學習者必選的課程，同樣必修的IBDP課程還有IBDP數學課程。

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