IB中文A和B區別與考核內容來啦！應該如何選擇？附課程大綱

說出來你可能不信，作為一個中國人，有朝一日會在自己的母語學習上翻車。學好IB中文，難度不比考清華北大低。很多中國學生可能會好奇IB中文很難嗎？中國人學習IB中文是不是更容易取得高分呢？今天就和大家介紹一下IB中文的學習內容和難度。

IB中文A VS. IB中文B
學過IB的同學都知道，IB采用7分制，六門學科滿分42分，三大核心（TOK、EE、CAS）各1分，滿分為45分。IB分數只有到40分以上才有機會能申請名校。但學生們紛紛表示，也太難了吧，感覺這中文考試難度大于上青天是怎么回事？

IB中文分為第一種語言(Lang ?A)和第二種語言(Lang ?B)
IB中文A分別是：
文學(分為HL和SL)，適合母語是中文，在全英文授課模式下不到三年的學生。
語言和文學(HL和SL)，適用于母語為中文，但在全英文授課模式下三年以上的學生。
文學和表演藝術(僅限SL)，這是一門跨學科的課程，結合中國文學和藝術學。

IB中文B分別是：
B-HL：適合喜歡中文、理解部分中國文學的外國學生。
B-SL:??適合喜歡中文的外國學生。
Ab initio:針對入門級別的外國學生。

IB中文考試考什么？
IB中文的考試內容包括文學，語言與文學和文學與表演藝術三種。在IB中文的學習過程中，很多學IB的同學（母語為中文）會覺得中文是各個科目中相對很簡單的一門了，但實際上中文只是看似簡單，寫起來的時候往往不知如何下手，尤其難拿到高分。

特別強調的是，IB課程對于語言的考察非常重視，它強調整本書的閱讀和學習，以及訓練學生對母語文學敏銳的感受力和鑒賞力，同時兼具寫作和口頭表達能力的培養。中文A 的課程考察重點不是中文語言的本身,而是語言的運用和表達能力，培養學生的“社會洞察力、審美和文化素養和有效的交流溝通技能，以支持他們未來的學術研究”。

說到這里，不得不再多一句嘴，批判性思維的養成真的很重要！！！不僅是對高中生來說，進入到國外的大學學習后，你也會發現學習中，具備批判性思維會讓自己的求學之路簡單很多～

IB中文考試大綱
2021年IB考綱剛做過改革，IB中文新大綱的考核項目相對于舊大綱有所縮減，刪去了世界文學論文、IOC、IOP等內容。HL課程和SL課程的評估內容也有所不同。

新一輪的大綱，在第三部分的考試當中，在紙筆考試的修改過程中，把文體的界限又上升為概念性的引領。新大綱中一個非常明顯的趨向是，HL和SL的難度差距加大。這不僅體現在兩者的書目數量方面，也體現于具體考核之中。
板塊構成
三個板塊分布明晰，時間分配合理，比舊大綱簡單得多。

新大綱的第一部分，可以按照舊大綱的第一部分世界文學、第二部分不同體裁作品、第三部分同體裁作品來選書，突出作者、讀者和文本的聯系即可；

新大綱的第二部分，可以參考舊大綱的第一部分世界文學作品和第二、三部分進行選書，世界文學強調地域和文化背景，而后兩個部分提供合適的母語文本；

新大綱的第三部分，非常偏重于舊大綱的第三部分同體裁編組作品和第四部分自選作品，同體裁作品的考核paper 2本身就注重比較，而第四部分自選作品的“專題”則類似于新大綱第三部分的文本比較所依循的“主題”，不過后者可能需要更加具體。

個人口頭表達
這應該算是全新形式的中文IA，它合并了原本的IOC（個人口頭評論）和IOP（個人口頭表達），但是方向與之前的兩項口試完全不同，它是口頭進行的比較文學作業。

大綱要求：考生應就自己所學習過的一部翻譯作品和一部母語作品，在某一個“全球性”話題之下，將文本進行比較。考試時間為15分鐘，其中10分鐘學生口述，5分鐘師生交流。

這個部分是與“國際情懷”銜接最緊密的一個部分。IB給出的探究領域包括：文化、認同和社區，信仰、價值和教育，政治、權力和公平正義，藝術、創造力和想象力，科學、技術和環境。

以上話題非常之大。可以做以下理解：操作口試時，我們還是應當選擇一個具體的、和我們的日常生活息息相關的話題來進行討論，一方面具有現實意義，另一方面切入口小 ，便于在10分鐘內完成，不至于夸夸其談、不知所云。