A-Level考試常見問題答疑

A-Level課程作為英國高中課程，常被稱為“英國高考”，此外還受到全球160多個國家和地區的11 000多所大學的認可，所以我們把A-Level定位為“全球高考”。近幾年來越來越多的中國學生選擇參加A-Level考試去英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家留學。隨著我國綜合實力的提升和教育投入的增強，中國高考也得到越來越多的國家的認可，中國學生可以憑借高考成績申請海外院校。

01 什么是UCI？

考生序列號UCI，英文全稱為Unique Candidate Identifier，是愛德思考試局和牛津AQA考試局給考生的唯一編碼，是考試報名、成績查詢等都需要的。兩個考試局的UCI是分別注冊的，不能交叉使用。無論考生曾經在同一考試局的哪個考點參加過考試，只要注冊過UCI就可以一直使用。

愛德思考試局注冊一個UCI需要110英鎊。如果忘記UCI且無法找回，則需要重新注冊，再繳納110英鎊，并且原UCI所考的成績作廢，無法變更到新UCI下，因此考生需要認真記好自己的UCI。

02 什么是成績結算（Cash-in）？

針對模塊化考試，成績結算是指把考生單卷成績按照特定的組合和規則合并成AS或A-Level總成績。總成績不會自動合并，如果考生需要結算科目總成績，必須選擇相關的成績結算代碼（Cash-in code）。根據成績結算的基本原則，考試局按照總成績合并的既定組合和現有的單卷考試成績，由系統自動進行最高分的總成績結算。

03 考試時間沖突了怎么辦？

同一個考季、不同科目的考試時間可能會產生沖突。請參考以下說明：
①考生在同一考試中心報考同一個考試局的多個考試科目，考試中心會對考試時間進行調整，考試時間以考生收到的確認信或考點安排的考試時間為準。因兩門考試時間沖突而調整了某科目的考試時間以后，考生在兩門考試之間的休息期間，應處于監考老師的陪同下，不得使用手機等電子產品，也不得與其他考生、考試無關的人員交談。
②考生因同時報考了幾個不同考試局的考試而產生的時間沖突，則無法進行調整。考生需在報考前自行核實，避免與其他考試的時間沖突。

04 如果我已經獲得了CAIE考試局或牛津AQA考試局的A-Level基礎數學的成績，可以直接報考愛德思的進階數學科目的考試嗎？

可以先向愛德思考試局提交IAL進階數學科目的報考申請，同時向愛德思考試局提交CAIE考試局或牛津AQA考試局的基礎數學的轉學分申請，需要得到愛德思考試局的認可，對后續IAL進階數學科目進行結算（因為愛德思考試局規定，結算進階數學科目成績之前，必須先結算基礎數學的成績，基礎數學和進階數學的成績必須出自愛德思考試局）。愛德思考試局會根據每個申請者的情況決定是否批準。轉學分的時間為1-2個月。建議需要進行轉學分的考生在考試報名截止期前2個月咨詢，以便能在報名截止前補報額外的考試。

05 大學是否接受A-Level重考？

絕大多數大學都接受。有些學校對重考學生會提高錄取條件，但是也有很多條件不變的，因為他們欣賞考生的勇氣、毅力和克服困難的能力。不過競爭激烈的專業，重考學生想被錄取是比較難的，最好打電話和學校確認之后再做決定。牛津大學、劍橋大學等頂尖院校同樣因為競爭激烈，擇優錄取，故申請者也應盡量避免重考。

06 A-Level考試成績有無時間限制？

A-Level證書長期有效，有的大學會關注考生取得證書的時間。如果考生在考取A-Level證書后，隔了幾年再申請，一般需要向所申請的大學解釋具體原因。

07 A-Level有實驗部分嗎？

IAL沒有實驗操作部分，全部為筆試（口語除外），試卷為英文，要求考生英文作答。

08 什么是線性結構和模塊化結構？

線性結構即從開始到結束所有階段學完后考一次，例如愛德思GCE A-Level考試屬于線性結構，每年只有一次考試機會，常見科目如GCE A-Level中文。模塊化結構是把所有知識點拆分為幾個單元，考試一般沒有報考時間方面的要求，例如愛德思IAL化學考試一共有六個單元，可以選擇一個考試季都考完，也可以選擇分散在不同考試季參加考試，六個單元都考完后才可以一起結算出化學整科的A-Level成績。模塊化結構對時間要求不高，更具靈活性。

09 可以不學IG，直接學A-Level嗎？

如果學生是初中畢業，可以不學IGCSE，直接學A-Level。但是如果學生沒有初中畢業，最好先學習IGCSE打下學科基礎，然后學習A-Level， 否則直接學習A-Level會比較吃力。

10 AQA和牛津AQA有什么區別？

AQA全稱The Assessment and Qualifications Alliance，即英國資格評估與認證聯合會。AQA考試局是為英國本土學生服務，而牛津AQA為英國境外的學生提供服務。AQA由英國聯合考試局和英國北方考試評估委員會于2000年4月合并而成，是英國本土最大的考試局。2015年5月，牛津大學出版社（隸屬于牛津大學）與英國AQA考試局歷時三年聯營組建牛津AQA考試局，開啟了AQA國際GCSE、A-Level課程體系建設與測評實施的新篇章。從2017年開始，牛津AQA把優質的英國課程帶入中國，為授權的學校提供一體化服務，為學校和考生提供更多選擇。

11 什么是Pre-A Level課程？

Pre-A Level課程被稱為高中預備課程，通常需要學生花半年到一年的時間完成。學校會根據學生不同的情況安排合理的學習計劃和進度，內容以英語能力培訓為主，并融合英國本土的中等教育課程（GCSE），為學生更好地進入A-Level課程學習做準備。

12 A-Level與O-Level有什么區別？

新加坡劍橋GCE O-Level（Singapore-Cambridge General Certificate of Education Ordinary Level Examinations），是由新加坡教育部和英國劍橋大學考試局共同主辦的統一考試，也是新加坡中學生在4年中學教育結束后參加的考試。一年舉辦一次考試，考試成績被英聯邦的國家承認和接受。O-Level 內容相當于GCSE/IGCSE，為學生進入高中高級課程做準備。O-Level總共有40多個科目供學生選擇。

綜合來說，O-Level是比A-Level低一個等級的課程，與GCSE/IGCSE同水準。

13 什么是A-Level預估成績？

一般來說，在A-Level兩年的學習中，英國大學的申請窗口期會比大學開學前最后一次A-Level考試（5-6月考季）早半年或更早，如牛津大學、劍橋大學的申請時間是早大約七八個月。在申請大學的時間窗口期，如果申請者的A-Level最終成績暫未出分，此時就需要用預估成績去申請大學。A-Level估分會綜合參考多方面因素，包括AS階段成績、GCSE成績、月考與模擬考的成績、學生的日常學習表現等一系列因素。估分過低或過高都會影響學生的申請結果：過低會影響學生沖刺更好的學校；過高容易出現由于最后沒有考出相應分數、造成最終無學可上的尷尬局面。所以學校和老師在A-Level估分方面要盡量做到客觀、公正、公平。英聯邦國家一般都認可并接受用A-Level預估成績申請大學。

14 A-Level和IB課程，用哪個申請大學更有優勢？

對中國學生而言，學習A-Level比IB課程更有優勢的。主要有四方面的因素：
①IB課程體系相對固定，需要學生各科均衡發展，不能有短板；A-Level可以選擇自己擅長且喜歡的科目來學習。
②國內優秀的IB課程教師非常稀缺；英國國家考試局會通過多種渠道協助和培訓A-Level教師，定期對教師教學質量進行檢查評定，確保每個學生接受高質量的教育。
③IB課程有6門科目，估分難度大；A-Level一般考3-4門科目，估分相對容易。
④排名靠近的學校對同一專業的A-Level成績要求基本相同，但對IB成績的要求卻不統一，容易讓學生在擇校方面陷入兩難的境地。比如牛津大學和劍橋大學的數學專業，都要求A-Level成績至少達到2門科目A*和1門科目A。但是牛津大學要求IB成績達到39分，劍橋大學要求IB成績達到40-42分。反之，學A-Level的學生在擇校方面更為容易，知道申請哪個學校大概率能成功。

如果你對alevel、ib、ap、igcse等備考沒有思路，對于選什么學術活動沒有目標，歡迎前來咨詢 【免費領取】雅思托福、國際課程、學術活動真題及解析！國際學術活動信息龐大，歡迎前來咨詢，給你專業備考建議！