NEC全美經濟學競賽AS組別Smart模式優秀案例分析！

上周 Critical Thinking 的優秀案例作品展示不知道大家都看了嗎？里面不僅有獲獎團隊的干貨經驗分享，還有評委們的官方小建議。今天我們帶著另一支優秀團隊的 presentation 作品來咯，在與他們的采訪交流過程中，還總結了許多經驗分享給大家，相信能夠給大家提供一定的幫助，那么就讓我們一起看下去吧！

背景簡介：

Adam Smith Division - Smart

話題：??

US - China?Technological?Decoupling

優秀作品? ：

長沙市第一中學國際部榮獲 Critical Thinking Overall Team Award 金獎。

團隊成員? ：

鄭正泰，周一鳴，歐陽曜，王坤宇。

團隊經驗分享：

前幾天，我們與長沙一中國際部的這支優秀團隊也進行了一次簡單的采訪交流，他們分享了很多關于活動前期準備的經驗，干貨滿滿，快來一起學習一下吧！

Linda：分享一下你們從拿到題目到比賽當天的這一周時間都是怎么進行準備的吧！

我們一開始就定了一個整體的流程計劃 ：分析問題——分工并找到各自的切入點——分頭查資料——整合資料做 ppt ——排練演講。在這一周時間的分配上，剛開始兩天是用來查資料的，中期的時候會主要著手 ppt 的制作，到了臨近比賽的那兩天，我們就開始排練演講，并且會請學校的外教老師、經濟學老師來聽我們的演講，反復排練和修改。

Linda：對于資料的收集有什么具體的建議？?

為了找到更多的學術文章，我們一般會用 google scholar。如果要搜索數據和實際的案例，可以去福布斯、紐約時報等新聞網站。具體到微觀層面的一些公司和行業的情況，可以直接去公司的官網以及一些行業協會的網站，上面會有一些財經年報的整合。以上都是一些比較可靠的數據來源。

Linda：對于 ppt 的制作有什么具體的建議？

做 ppt 一開始是分工查找了資料，然后每個人從自己就開始精簡，大家把自己覺得重要的部分都放入一個文檔中，之后4個人再一起從中篩選最重要的部分放到 ppt 上面。同時我們也會一起定 ppt 的風格——偏現代、學術的簡約風格。通過 bullet points，highlights 和動畫來強調一些重點，同時增加前后的連貫性。

Linda：對于評分標準中的幾個評分維度是怎么理解的？

首先，我們覺得內容是要豐富的，包括整個題目的設計方面是有一定引導性的，因為它把問題拆分成了很多部分，問題也是層層遞進且本身具有邏輯性，我們就需要在這樣的基礎上把內容先豐富起來。

第二，我們對于 Critical thinking 的理解是，它不單單是對題目的詮釋，同時也需要有自己的思辨與理解，這個也是很重要的。

第三，題目中說到我們要盡量運用經濟學的知識，所以我們在思辨的過程中也會聯系我們所學的 AP 經濟學知識或者其他方面的經濟學知識來闡述我們的觀點。

◾ Addressing the Problem
是對整體內容的要求，整個 presentation 要有清晰的邏輯框架并且內容包含題目中所有需要解決的問題，同時要求應用相關的經濟學理論來分析；

◾ Background Knowledge
主要會關注在分析與解決問題時所運用的相關經濟學知識是否豐富，并且是不是有聯系相關的事例進行說明和論證；

◾ Economic Analysis and Insights
是考察同學們是否能夠展現基本 critical thinking skills 的關鍵，它重點關注在識別問題、分析問題與解決問題時的邏輯，以及其中對每一個解決方案的正反面分析，還有最終的解決方案選擇。同時也會關注同學們是不是有提出一些新穎的看法，或者從一個新的角度去看待這個話題。多數同學在這里會忽略 costs and benefits analysis 以及給出 final policy recommendation，于是就會在評委給出的反饋中看到”分析不夠深入“，”缺少有效的結論“這樣的評語；

◾ Presentation
會關注同學們的演講展示技巧，包括ppt的呈現，語言表達，眼神交流，團隊配合以及展示方式是否創新等。同學們在這里經常出現的問題是語速過快，全程念稿或讀 ppt 上的文字；

◾ Responses to Judge’s Questions
這個維度是考察同學們是否能靈活應對評委的提問，是否對所展示的內容以及這個話題有深入的了解。
( Presentation 評分標準細則 ）

Linda：平時是如何鍛煉思辨能力的？對這次的題目，你們是如何思考的？

我們4個隊員都打過辯論賽，因此我們對整個題目拆分的思維，通過辯論賽訓練出來了。我們每個人都有自己不同的想法，一個人提出了自己的觀點，大家在討論過程中也都會給出自己新的觀點。我們的思維是先建立一個大框架，從宏觀的角度到微觀的角度思考，運用總分的形式去討論，最終再回歸到一個結論。eg. 比如這次的題目，我們就先去討論了大方向，先定下了分析中國，因為我們對中國相對來說最了解，然后再將中國分為宏觀經濟與微觀經濟。從宏觀來說，包括中國的科技發展，中國的經濟發展，進出口等；微觀的話就是半導體的廠商以及科技公司。

Linda：你們這次在 Critical Thinking 環節拿到了第一名，有什么秘訣嗎？

我們的顏值都比較高。（哈哈，不是）首先我們分工配合得比較好，大家能夠理解和接受對方的觀點并提出自己的觀點。而且我們四個其實本身就是特別好的朋友，所以有什么觀點和想法都不會藏著掖著，會很放心地說出來，準備的整個過程就很舒服，很流暢。隊長的作用也很關鍵，在我們團隊中，隊長就是潤滑油，負責協調隊友之間的關系。

那我們就先來回顧一下 NEC 2020 中國站 AS 組別 Smart 模式的 presentation 原題~

長沙一中國際部的這支優秀團隊分享的時間規劃流程、資料搜索的來源、思考問題的角度與方式等都非常值得大家去學習借鑒，這些充足的前期準備，也是幫助他們獲得 CT 環節第一名的重要因素。當然，在整個 CT 的環節中，團隊的默契配合與合理分工也是很關鍵的。互相理解，互幫互助，懂得傾聽，才能共同打造一個優秀的團隊。

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