學習物理學術活動對自己有什么影響呢?主要有以下幾個方面:
為什么要參加物理學術活動 ?
「1」對大學申請的意義
分析和解決問題能力的證明
對理工科專業興趣的證明
增加申請背景的立體維度
「2」對高中學習的幫助
從更高的視角看待物理學習與測試
提高數理化綜合分析能力
提高抗挫折能力
提高探究精神
激發學習理工科興趣
「3」對思維方式的影響
建立體系化分析問題框架
樹立辯證看待問題的思維邏輯
明白部分原理只有在特定條件下才可成立
擺脫思維定式,創造性的解決問題
「4」對大學學習的幫助
為大學理工科奠定基礎
更自如的接受新的原理
建立科研研究的思維和方法論
今年的BPhO在11月份已經舉辦了,BPhO對學生的物理分析能力要求非常的高,并不適用于每個孩子。那么哪些物理學術活動比較適合大多數的國際學生參加呢?國際學校學生可以參加哪些物理學術活動?
「1」基本介紹
英國物理思維挑戰活動(中級&高級)(Intermediate&Senior Physics Challenge)是由英國物理奧林匹克活動組委會主辦。題型新題,在試題中將基本的物理原理與生活聯系在一起,旨在拓展學生的橫向思維能力,激發學生的物理潛能,是一項極具挑戰性的活動。
該挑戰分為兩個難度:
一個難度對應A-LEVEL的GCSE年級及其相應年級的同學;另外一個難度對應A-LEVEL的AS年級及其對應年級的同學。

「2」獎項設置
全球獎項(中級&高級單獨評獎):
金獎Gold
銀獎 Silver
銅獎 Bronze
全球獎項評分規則如下:金獎、銀獎、銅獎獎項將首先按照英國學生的成績總分排名的比例劃出得獎分數線,然后其他國家學生成績直接參照獲獎分數線來決定是否得獎。
2020年中國學生在英國劃分的分數線中,Intermediate和Senior 年級獲得金牌的學生比例為27.8%和11.2%;銀牌為24.1%和18.4%;銅牌為175%和218%。2020年超過270所學校派遣代表參與了該挑戰,約60%的同學獲得了獎項。
「1」基本介紹
"物理杯”美國高中物理思維挑戰活動由“美國物理教師協會”AAPT主辦,試題由協會注冊的大學物理教授和教學經驗豐富的高中物理老師組成理事會進行出題和評審。該項目是美國具有非凡影響力的高中物理思維挑戰活動,每年全球 11個國家超過 500 所著名高中參加。在項目中獲得高分者備受美國名校歡迎,過去9年僅1名高中生在該項目中得到滿分。
「2」考試情況介紹
語言:英文
時間:2022年3月26日(周六)下午14:00-14:45(45分鐘
方式:個人參與,試卷筆試,沒有實驗
資格:任意年級高中生
難度:題目分為兩套,高一學生(1B10年級,A-Level的G1年級部分優秀學生和G2年級)建議選擇Division1考題,高二,高三學生(1B11-12年級,A-Level年級)建議選擇Division2考題。Division2難度大于Divisiont
地點:線下、線上(需配備帶有攝像頭的電腦及手機移動設備
內容:40道單選題,持續45分鐘
「3」獎項設置
個人獎
a)全球個人獎-全球排名前100名
b)全國獲勝個人獎-全國前10名(Division1,Division2) c)區域獲勝個人獎-區域前10名(Division1,Division2) d)全國金獎-全國排名前10%(Division1,Division2 e)全國銀獎-全國排名前25%(Division1,Division2 f)全國銅獎-全國排名前35%(Division1,Division2)
g)物理優秀獎-各區排名(除全國獎項外)前20%(Division1,Division2
團隊獎(每個學校無論人數多少,取本校個人成績前5名加總為團體總分;若不足5人,則所有選手得分加總為團體分)
a)全球獲勝團隊獎-全球排名前 50位
b)全國獲勝團隊獎-全國前10名(Division1,Division2) c)區域獲勝團隊獎-區域前10名(Division1,Division2)
注:Division1 和 Division2 分開單獨排名
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