FBLA商賽競(jìng)賽科目介紹：創(chuàng)業(yè)學(xué)

科目介紹|創(chuàng)業(yè)學(xué)

發(fā)揮創(chuàng)業(yè)精神鋪就創(chuàng)新之路

創(chuàng)業(yè)學(xué)Entrepreneurship

你想用賣(mài)糖水來(lái)度過(guò)余生,還是想要一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改變世界?——喬布斯，蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)始人和前CEO

創(chuàng)業(yè)學(xué)是一門(mén)知識(shí)涵蓋范圍廣、應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,涉及一家企業(yè)從建立到發(fā)展壯大過(guò)程中所需的所有知識(shí),包括企業(yè)所有權(quán)、組織管理、人力資源、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等等。

創(chuàng)業(yè)學(xué)雖然與商業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容相似,但科目側(cè)重點(diǎn)不同。創(chuàng)業(yè)學(xué)更看重對(duì)商業(yè)創(chuàng)新中基礎(chǔ)方法論的掌握,側(cè)重于建立和管理企業(yè)所需的知識(shí)和技能。

——考察形式與內(nèi)容——

中國(guó)區(qū)校內(nèi)站：

學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式：客觀題考試(1小時(shí)，100道單項(xiàng)選擇題)

參與形式：個(gè)人

中國(guó)區(qū)全國(guó)站：

學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式：客觀題考試（1小時(shí)，100道單項(xiàng)選擇題)；案例分析(20分鐘前期準(zhǔn)備+7分鐘演講，角色扮演)

參與形式：小組

北美區(qū)全球站：

學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式：客觀題考試(1小時(shí)，100道單項(xiàng)選擇題)；案例分析(20分鐘前期準(zhǔn)備+7分鐘演講，角色扮演)

參與形式：小組

創(chuàng)業(yè)學(xué)-Entrepreneurship學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式

來(lái)源:FBLA China

“創(chuàng)業(yè)學(xué)”的考察內(nèi)容包括(*不僅限于以下內(nèi)容)∶

什么是創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)分別是什么?

創(chuàng)業(yè)者一般具備什么樣的特質(zhì)和技能?

商業(yè)計(jì)劃書(shū)的基本概念、結(jié)構(gòu)和要素有哪些?

如何為目標(biāo)市場(chǎng)設(shè)計(jì)相應(yīng)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)?

如何給產(chǎn)品或服務(wù)定價(jià)?如何設(shè)計(jì)完整的銷(xiāo)售流程?

什么是人力資源管理的職能范圍?創(chuàng)業(yè)公司如何規(guī)劃人力資源?

什么是運(yùn)營(yíng)管理?創(chuàng)業(yè)公司如何管理日常生產(chǎn)銷(xiāo)售活動(dòng)?

什么是財(cái)務(wù)管理?如何做三張財(cái)務(wù)報(bào)表的預(yù)測(cè)?

“創(chuàng)業(yè)學(xué)”學(xué)科的對(duì)應(yīng)標(biāo)桿人物

科目特點(diǎn)

FBLA China自主研發(fā)了一套以五個(gè)維度評(píng)估科目特點(diǎn)的“KEASE”框架，以此幫助同學(xué)們選擇適合自己的科目。“創(chuàng)業(yè)學(xué)”科目的評(píng)估結(jié)果如下:

 

01.知識(shí)熟悉度

(Knowledge Familiarity) :

創(chuàng)業(yè)學(xué)的知識(shí)與商科基礎(chǔ)有交叉，且本質(zhì)邏輯上有共同之處,因此對(duì)于思考過(guò)商業(yè)邏輯的學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)學(xué)科目的知識(shí)是不陌生的。但對(duì)于商科知識(shí)儲(chǔ)備較少、日常不關(guān)注商業(yè)邏輯的學(xué)生來(lái)說(shuō),入門(mén)就比較難。

02.獲獎(jiǎng)難易度(Easiness to Win)?

平時(shí)有商科基礎(chǔ)的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)學(xué)科目上可能會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)（特別是參與過(guò)商業(yè)計(jì)劃書(shū)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的學(xué)生);對(duì)于基礎(chǔ)一般且沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷的學(xué)生而言，在創(chuàng)業(yè)學(xué)上獲獎(jiǎng)可能性則偏低。

03.學(xué)術(shù)支持

(Academic Supports) :

創(chuàng)業(yè)學(xué)科目是FBLA的經(jīng)典科目之一，F(xiàn)BLAChina也在這個(gè)科目上積累了相對(duì)充分的學(xué)術(shù)資源，除了常規(guī)的歷年真題、官方指南、官方答疑和教師指導(dǎo)服務(wù)，晉級(jí)全球站的學(xué)生還可以獲得FBLA China贈(zèng)予的全球站定制化準(zhǔn)備資料。

04.綜合能力要求(Skillset Simplicity)?

創(chuàng)業(yè)學(xué)的考察方式是客觀題考試和案例分析，客觀題要求同學(xué)們具備扎實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)基礎(chǔ)。案例分析要求同學(xué)們具備一定的應(yīng)用能力和分析能力，因此對(duì)學(xué)生技能組合的要求屬于中等水平。

05.綜合能力要求(Skillset Simplicity)?

創(chuàng)業(yè)學(xué)的考察方式是客觀題考試和案例分析，客觀題要求同學(xué)們具備扎實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)基礎(chǔ)。案例分析要求同學(xué)們具備一定的應(yīng)用能力和分析能力，因此對(duì)學(xué)生技能組合的要求屬于中等水平。

科目準(zhǔn)備建議

中國(guó)區(qū)校內(nèi)站：

學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式：客觀題考試

所需知識(shí)或技能：學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

官方提供的服務(wù)：校內(nèi)站官方指南 官方答疑服務(wù)

自主準(zhǔn)備要點(diǎn)：認(rèn)真消化和吸收 官方指南的知識(shí)點(diǎn)和例題

中國(guó)區(qū)全國(guó)站：

學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式：客觀題考試 案例分析

所需知識(shí)或技能：學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) 分析能力 演講能力

官方提供的服務(wù)：全國(guó)站官方指南 官方答疑服務(wù)

自主準(zhǔn)備要點(diǎn)：認(rèn)真消化和吸收 官方指南的知識(shí)點(diǎn)和例題

研究如何選擇案例中最佳的切入點(diǎn)，如何踩中科目相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

刻意訓(xùn)練自己的演講技巧，包括快速提煉觀點(diǎn)并清晰表達(dá)，快速提出合理解決方案。

北美區(qū)全球站：

學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)形式：客觀題考試 現(xiàn)場(chǎng)展示

所需知識(shí)或技能：學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) 分析能力 演講能力

官方提供的服務(wù)：官方答疑服務(wù) 全球站定制化備賽資料

自主準(zhǔn)備要點(diǎn)：認(rèn)真消化和吸收官方指南的知識(shí)點(diǎn)和例題

研究如何選擇案例中最佳的切入點(diǎn)，如何踩中科目相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

刻意訓(xùn)練自己的演講技巧，包括快速提煉觀點(diǎn)并清晰表達(dá)，快速提出合理解決方案。

附:建議同學(xué)們從零開(kāi)始在腦海中思考一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,并在思考的過(guò)程中通過(guò)“遇到問(wèn)題——去做功課——解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)方式深入理解創(chuàng)業(yè)學(xué)的知識(shí)，這樣大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握也會(huì)比單純的看、記、背更有效。

往屆獲獎(jiǎng)回顧

(因篇幅有限,僅記錄進(jìn)入全球前十五名)

18-19年FBLA北美區(qū)全球站

Michael Yi，Jiatong Yu，Quan Zhou北京市第四中學(xué)國(guó)際校區(qū)

Global 2nd Place (China Record)

19-20年FBLA北美區(qū)全球站

Haoxuan Lu，Xuantao Zeng, Yongmei Peng深圳中學(xué)

Global 15nd Place

20-21年FBLA北美區(qū)全球站

1Xinming Wang,Yiming Ren，Yiting Wei

南京金陵中學(xué)中美班

Global 6nd Place② Tingxuan Li上海位育中學(xué)Global 8nd Place

說(shuō)在最后

如果你對(duì)創(chuàng)業(yè)和商業(yè)創(chuàng)新抱有極大的興趣，想要掌握商業(yè)創(chuàng)新的科學(xué)方法，不喜墨守成規(guī)、一成不變;如果你未來(lái)計(jì)劃就讀高科技領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)（比如計(jì)算機(jī)、工程)，為自己將來(lái)的技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)化打好知識(shí)基礎(chǔ),那么創(chuàng)業(yè)學(xué)科目對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。