托福連讀和吞音講解

很多同學在聽力單項共同存在的問題是：看文本揮斥方遒，聽音頻瑟瑟發(fā)抖。為什么看到認識的英文，變成聽力的形式就聽不出來了呢？歸根究底，不是單詞發(fā)音不熟悉，就是特殊語音現象影響聽力。前者比較好解決，大家背單詞的時候邊聽音頻邊背就可以，那么后者語音現象都有什么呢，同學們應該怎么注意呢？我們今天重點講解特殊語音現象的兩種：連讀和吞音。

什么是連讀？

兩個相鄰單詞首尾音素自然的拼讀在一起，中間不停頓，被稱為連讀。連讀只發(fā)生在同一意群之內，即意思聯(lián)系緊密的短語或從句之內。簡單來說，同一意群內，兩個相鄰的單詞，前詞輔音結尾，后詞元音開頭，那么這兩個詞就會構成一個新的音節(jié)，比如我們說的let it go中的let it，前詞結尾的t就會和后詞開頭的i合成一個音節(jié)，這兩個詞的發(fā)音就會面成le ti。

如果同學們分不清元音和輔音的區(qū)別，可以理解成a e i o u是元音，其他音階都是輔音，這樣能夠幫助同學們快速簡單的區(qū)分大部分輔元音~

什么是吞音？

吞音細究起來，可以分成失去失去爆破，不完全爆破，h擊穿等等，但是我們今天只講最簡單也是最實用的一個辦法，繼續(xù)回歸到相鄰的兩個單詞，前詞輔音結尾，后詞輔音開頭，這種時候前詞的結尾輔音我們可能是聽不到的，或者是聽到的不完整，這就是我們說的吞音。用let it go來舉例，后兩個詞 it和go就滿足我們說的前詞結尾是輔音，后詞開頭也是輔音的情況，所以it結尾的t我們是聽不到的，這句話最終就變成我們聽到的le ti go了。

這兩種語音現象是我們在托福聽力中常見的情況， ?我們接下來用具體的托福聽力句子來驗證一下：

例句1：

Hmm . . . something just came into my mind and went out the other side.

這句話比較簡單，但是包含很多連讀和吞音，比如just came需要吞音，結尾的t就被省略掉了，要讀成jus came， came into需要連讀，讀成ca minto；mind和and需要連讀成min dand; and went需要吞音，讀成an went; went out需要連讀，讀成wen tout; out 和the相連，需要吞音，讀成ou the，所以這句話正確的發(fā)音方式為：something jus ca meinto my min dan wen tou the other side.

同學們試一下用這種方式慢慢讀幾遍，看看是否和音頻的發(fā)音一樣了呢？

例句2：

and although regarded as micro-organisms， the filaments from a single fungus can fan out to occupy many square meters or even several square kilometers of the forest floor, their vast surface area allows them to break down and take in huge amounts of nutrients.

這句話雖然比較長，但是也符合我們的特殊語音規(guī)則，比如regarded as就需要連讀成regarde das; fan out需要連讀成fa nout; forest floor,需要吞音，讀成fores floor, vast surface 需要吞音，讀成vas surface, break down需要吞音，讀成brea down; and take 需要吞音，讀成an take, take in需要連讀 讀成ta kein。

所以這句話的音頻聽起來是and although regarde das micro-organisms, the filaments from a single fungus can fa not to occupy many square meters or even several square kilometers of the fores floor, their vas survace area allows them to brea down an ta kein huge amounts of nutrients.

同學們需要注意的是，連讀和吞音都只發(fā)生在一個意群內，所以有斷句的地方是不需要連讀和吞音的，比如在第二個例句中中，句子開頭，and although這里，音頻中是沒有連讀，這里有一個時間的停頓， the filaments from這里也是這樣，filaments和from中間因為有斷句，所以s音節(jié)也保留下來，沒有吞音。

以上就是我們今天重點講解的連讀和吞音兩種語音現象，同學們聽力中如果遇到這種看到認識但是聽不出的情況，可以試著思考一下，是不是特殊語音現象的問題。然后通過不斷的跟讀模仿發(fā)音，熟悉掌握這種語音現象，這樣在聽到的時候，就能快速的反應過來啦。

通過上面講解，我們了解了托福聽力中的兩種語音現象。大家學習完之后，可以掃碼【免費領取】托福/雅思相關備考資料，幫助大家鞏固所學~