CTB全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)新賽季-比賽介紹-組隊(duì)招募

China Thinks Big 全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)（簡(jiǎn)稱CTB）最早在2012年由哈佛商學(xué)院和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合啟動(dòng)，是以學(xué)術(shù)研和社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)創(chuàng)新的國(guó)際級(jí)別高中生創(chuàng)新挑戰(zhàn)。

CTB旨在通過(guò)學(xué)生自主探究的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（student-driven project-based learning）、項(xiàng)目研究和落地實(shí)踐，鍛煉高中生的核心素養(yǎng)和綜合能力，讓高中生看到更大的世界、并從小事著手身體力行積極的改變，從而強(qiáng)化其自主探究精神，提升大學(xué)接軌程度（college readiness）與創(chuàng)新能力，在全球化時(shí)代下?lián)碛懈_(kāi)闊的本土情懷與國(guó)際視野。

10年以來(lái)CTB聯(lián)合耶魯、斯坦福、清華、北大等數(shù)十所國(guó)內(nèi)外頂尖大學(xué)教授，諾貝爾獎(jiǎng)、普利策獎(jiǎng)得主與各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，向世界范圍華人中學(xué)生提出研究話題和創(chuàng)新挑戰(zhàn)。

時(shí)間節(jié)點(diǎn)

常規(guī)批 (RD) 報(bào)名截止：? ? 2021年11月29日

區(qū)域跨校交流展示模擬答辯活動(dòng)：2022年2月

全國(guó)站展演及全球站預(yù)備營(yíng)：2022年3月19-20日（暫定）

全球站大挑戰(zhàn)：2022年4月底（暫定）

適合對(duì)象

9-12年級(jí)高中階段的學(xué)生都可以報(bào)名參加CTB，沒(méi)有國(guó)籍和年齡要求。4-10人組隊(duì)參加。

組隊(duì)要求

學(xué)生報(bào)名后，可以開(kāi)始組隊(duì)，后續(xù)的項(xiàng)目需要按照小隊(duì)來(lái)完成，CTB 21-22 的小隊(duì)人數(shù)最少要求4人，最多10人，這是因?yàn)橥瓿蒀TB的項(xiàng)目往往需要擁有不同技能點(diǎn)的同學(xué)們一起齊心協(xié)力合作完成。

當(dāng)然為保證公平，任何個(gè)人在任何一年只能參加一個(gè)CTB項(xiàng)目。在第一項(xiàng)作業(yè)提交（12月13日）之前，小隊(duì)可以自由更換隊(duì)友，在全部報(bào)名截止之后，小隊(duì)成員名單將不能再變換。

成員組成建議

語(yǔ)言要求

CTB不是一個(gè)語(yǔ)言挑戰(zhàn)。我們尋找的是你所使用的語(yǔ)言背后的思想。因此，線上站的挑戰(zhàn)期間，允許使用中英文雙語(yǔ)。這并不意味著你CTB團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都必須會(huì)雙語(yǔ)。只有全球站和為其準(zhǔn)備的全球站預(yù)選環(huán)節(jié)是全英文進(jìn)行的，在此之前，不要讓語(yǔ)言成為障礙，你可以召集不同技能點(diǎn)的小伙伴組成CTB小隊(duì)。

教練要求

CTB要求所有小隊(duì)都配有一名對(duì)應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項(xiàng)目。建議在確定選題后，開(kāi)始尋找校內(nèi)校外社會(huì)資源上合適的教練，幫助監(jiān)督項(xiàng)目的開(kāi)展，提供必要的支援，一般教練人選可以是學(xué)校老師，校外輔導(dǎo)老師，和你的研究領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)人士等。

參賽流程

CTB 21-22 設(shè)有線上站、全國(guó)站和全球站三個(gè)遞進(jìn)級(jí)別，線上站分為以下四大主線任務(wù)：

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

CTB的項(xiàng)目在類型和領(lǐng)域上差別很大，從更節(jié)能的屋頂花園設(shè)計(jì)，到關(guān)于農(nóng)民工生活的紀(jì)錄片，再到為交通燈提供人工智能調(diào)度系統(tǒng)。要比較這些項(xiàng)目的成就不能僅僅關(guān)注成就本身的深度。我們還關(guān)心它所產(chǎn)生的影響，以及學(xué)生在這個(gè)項(xiàng)目背后的思考。

因此，CTB采取了一種綜合審核（Holistic）的方法。在其他科技類比賽中，一個(gè)精密的數(shù)學(xué)模型可以保證獲獎(jiǎng)，而在CTB中，你需要把問(wèn)題和受問(wèn)題困擾的人放在心上，讓自己的項(xiàng)目真正幫助到你關(guān)心的人群，會(huì)更有可能獲勝。這個(gè)世界需要更多，既需要?jiǎng)?chuàng)造卓越解決方案的頭腦，也需要有技能和奉獻(xiàn)精神來(lái)堅(jiān)持到底，并使之實(shí)現(xiàn)的人。這些是每一個(gè)學(xué)生在大學(xué)和事業(yè)上取得成功必要的技能點(diǎn)，也是我們?cè)贑TB最重視的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

組一個(gè)3～10人的小隊(duì)

用10周的時(shí)間

從身邊的事物出發(fā)

選一個(gè)你想研究的課題

做一件付諸實(shí)踐的小事

在全國(guó)站嶄露頭角

你就可能登上全球的舞臺(tái)

這是上外附中優(yōu)秀畢業(yè)生沈赫赫（現(xiàn)就讀于哈佛大學(xué)）對(duì)CTB大賽的精準(zhǔn)總結(jié)。

在CTB整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，學(xué)生們提出問(wèn)題，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨后獨(dú)立進(jìn)行資料收集、整理、研究等工作，最后在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行討論。

這些行為將充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過(guò)程中能充分鍛煉學(xué)生們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、動(dòng)手能力、計(jì)劃以及執(zhí)行項(xiàng)目的能力。這些正是在應(yīng)試教育下，中國(guó)孩子所缺少的面對(duì)未來(lái)的能力。

以下為華人中學(xué)生們的一些課題：

近期熱門國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)

01美國(guó)生物奧林匹克 USABO
02紐約時(shí)報(bào)秋季評(píng)論大賽
03全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽 NEC
04英國(guó)物理奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng) BPhO
05國(guó)際腦科學(xué)大賽 BrainBee
06全球女性科創(chuàng)賽 Technovation
07美國(guó)高中生傳媒大賽
08美國(guó)計(jì)算機(jī)奧林匹克 USACO
09青年影響力大賽 YIC
10北美計(jì)算語(yǔ)言學(xué) NACLO