高中留學|解答：美國高中作業多嗎？

好多小伙伴們都會問小編：“美高作業量，到底多大？”，那時小編總能從他們臉上看到，深深的擔憂和迷茫。

小編出國前也一直問國外的朋友們：“你們作業到底有多少？”大部分人的回答都模棱兩可，有人說很少很輕松，但也有人說超級多根本受不了。

小編小時候，周圍的人都說：

“美國數學超級簡單！”

“初中才學四則運算?！?/p>

“高中才學代數幾何。”

“美國作業超級少！”

“每天頂多15分鐘，寬松?！?/p>

后來過了幾年，突然許多人開始說：

“美國高中生其實超級幸苦?！?/p>

“每天只睡四小時！”

“作業做到凌晨！”

“作業都超級難！”

“不同于國內刻板教育。”

“出了國都吃不了這個苦！”

于是朋友圈里都是——

“美高的真實生活！原來是這樣！”

“4小時睡眠的高等教育。”

“原來美國高中并沒有那么輕松！”

不了解的人總喜歡道聽途說，然后在每個消息里面加上“非?！薄ⅰ俺墶?、“特別”、“原來”，輔以感嘆號表達情緒之激動，言辭之鑿鑿。

然而，到底誰說的是真的？美高到底真的是“輕松”、“15分鐘作業”、和“基礎數學”，還是“刻苦”、“4小時睡眠”、和“深度發展”？

每天寫作業要多久？

眾所周知，美國高中包含9到12年級（也就是國內的初三到高三）。

在這四年里，9和10年級比11和12年級輕松了一倍不止，所以小編要把它們分開說。

9和10年級

學生每天平均作業所花時間應為1.5-2小時左右（此處僅用中國學生作為參考）。

注意，小編這里是平均而言，完全不乏有做作業超快或超慢的學生。

而且每天作業量也不一樣，這里的數據僅供參考。

而且此處僅僅說的是作業，不包含預習、復習等。

而11和12年級就大大不同了。

這時學生每天的平均作業所花時間可占3-3.5小時（再次強調，此處僅用中國學生作為參考；仍然不包括預習、復習）。

高年級的區別在于，作業里普遍含有大量的閱讀（60頁起底）和分析型作文。

不僅如此，11和12年級還有很多的AP（Advanced Placement）課程，這些課作業量較大，閱讀量大，而且需要學生活學活用知識，比9和10年級的榮譽課程（Honors）還要難。

更不用說11年級下半學期和12年級上半學期忙于應付各種大學申請的資料準備，許多學生往往忙的焦頭爛額。

測驗或考試前的作業量其實相較平時差別并不大，學生覺得忙很大程度上是因為復習。

國際學生剛到美國的時候每天做作業的時間會相對長一些，原因包括不適應用英文寫作、閱讀速度跟不上、上課聽講不完全懂等等。

這些因素完全可以在短時間內，人為努力來克服，在此不作贅述。

美高讓小編覺得特別開心的一點就是：在大多數時候，周末真的意味著周末，而不意味著“更長的作業時間”。

老師一般不會因為是周末而加大作業量，作業量大多數時候都是可以預計并提早規劃的。

預習和復習要多久？

重點來了！一般學生總說作業量怎么怎么大，大多數時間都把預習和復習劃到了作業里去。

然而它們是不一樣的，因為作業是不得不做，而預習和復習則是學生對自己的要求，沒有強制約束。

所以充分的預習和復習要多久呢？很久。

注意上面的粗體字：充分的。

首先，預習包括什么？預習90%都是閱讀，大量的閱讀。

就是在上課前把內容先看過。

這點非常重要，因為美高的老師上課幾乎就是課本拓展，真正用到課本的時候反而少，因為學生應當研究過課本，并帶著自己的問題來上課。

那么問題就來了：國際學生，閱讀速度較慢，閱讀理解更比不上本地生。

這是一個不可避免的短處。

所以，大多數國際學生都會，不可避免的，把較多的時間花在閱讀預習上。

因此在就讀美高之前，建議參加托福語言培訓。

復習呢？復習這種事情，一般不到考試前夕大家都想不起來的。

所以每每考試將近，常常驚呼聲一片——要復習的東西真的很多！小山般的知識點！

但我們許多中國學生記憶力都超棒的（自豪臉），上課又專注認真，所以這個相對而言要容易得多。

“所以啊，小編，”有人問，“美國高中每天平均預習和復習所占時間是多少呢？”小編沒法告訴你。

因為這個實在是因人而異，因老師而異，因日子而異。

數據浮動太大，難以提供參考。

數學？

我知道當你們說到作業的時候，你們都會想到，美國那傳奇般的數學。

有人說它小菜一碟，但有人說難如登天。

而長期的應試經驗告訴我們，極端的選項往往是錯的。

美國高中的數學正常流程是這樣的：九年級上幾何（Geometry），十年級代數2（Algebra II），十一年級預備微積分（Precalculus），十二年級微積分（Calculus）。

“等等小編，”你說，“微積分？國內高中可不教微積分?！睂Φ模抑?。

美國高中教的。

大多數中國學生就算九年級過去，也會直接上代數2或是預備微積分。

因為其它的國內都學過了。

本地生中也有跳級的，占比還真不算少。

重點在于——美國初中的數學真的超級簡單，真的是大家做做四則運算、基本方程、算算方塊啥的。

特別娛樂。

九年級幾何也很簡單，非常基礎的幾何，輔助線什么的沒聽說過。

十年級代數2也算不上難，覆蓋了大部分代數，開始淺學一些log了。

預備微積分突然就難了上去，各種作圖，三角函數，log運算等等。

不過對于許多中國學生來說也不算什么啦。

微積分的話，就要認真學了。

圖表好煩?。▉碜訟P Calculus的哭泣）不算太難，主要是煩。

但這就是全新的知識了。

沒覺得有什么？他們把中國從四五年級到高一的東西生生壓縮進了短短四年里??！還加了個微積分。

你們是不是很搞不懂

老美在想什么（微笑）？

這種做法意味著，剩下的、跟得上的、甚至還進了榮譽／AP課程的只有兩種人：留學生，和很聰明的人。

就這樣，他們淘汰掉了一批人，留下了值得培養的精英。

而國內，人人都要是精英。

這就是數學上的差別。

誒，你問我數學作業量？每天頂多45分鐘能搞定啦，沒有一堆堆的卷子，好辦多了。

一個普通美國高中生工作日到底能睡多久？

好問題。

我們來模擬一下。

假設小明是一個10年級美國高中生。

他每天7點起床（算晚的了，一般睡不到7點）。

美國高中普遍3:00下課。

然而大多數學生都參加校內活動，包括運動、戲劇、樂隊、社團等等。

那么作為一個普通美國高中生，我們假設小明踢足球。

足球訓練每天3:30-5:30。

小明5:30踢完球，忽略等待時間，假設小明從學校到家僅需15分鐘。

小明5:45到家。

（作為廣大學生黨，你們都知道剛到家是不可能立馬寫作業的。）

6點吃飯，假設小明吃飯半小時，6:30吃完。

開始寫作業。

上文提到，一個9或10年級的美高學生平均作業所需時間在1.5-2小時左右。

假設小明做作業速度較快，1.5小時寫完。

然后他又復習／預習了一小時左右。

那就已經是8點半了。

如果小明需要練琴、準備SAT／ACT考試、與家人通話等等，所需時間約為一個半小時，此時已是十點。

小明洗完澡，就差不多是十點半了。

如果小明十點半入睡，7點起床，他可以享受八個半小時的合理睡眠時間。

然而如果小明是11或12年級（有3-3.5小時左右的作業量），更長時間的預習和復習，更多的事情要做，那大多數情況下只能睡7個小時。

由此可以看來，就讀美高的同學如果合理規劃好自己的時間，不僅可以在學業上迎頭趕上，同時也可以得到很好的休息，勞逸結合。